高校学报编辑学术鉴审能力的提升探讨

不同于其他专业性的科技期刊,高校学报具有较为明显的综合性与学术性,这就对高校学报编辑的学术鉴审能力有一定的要求,必须保证高校学报编辑队伍具有较强的学术审鉴能力才能够确保高校的编辑工作不断朝着可持续的方向发展。本文以高校学报编辑学术鉴审能力的提升为出切入点,深入分析高校学报编辑思维的运用,并在此基础上提出提高高校学报编辑学术鉴审能力的措施,希望对于促进高校学报编辑学术鉴审能力的提升有一定的积极影响。     

高校学报稿件规范化的几个问题

高校学报稿件规范化关系到学报的编辑质量、出版质量乃至学术质量，目前多数高校学报都已入编《中国学术期刊（光盘版）》，因此，稿件规范化的问题显得尤为重要。如何撰写准确，完整的摘要，选全和选准关键词，正确著录参考文献是稿件规范化中比较重要的几个问题。     

高校学报审稿制度中存在的问题及对策

审稿质量对高校学报的综合质量影响很大，高校学报要建立“四级审稿制度”，并逐步完善各个审稿环节的工作，加强审稿人的责任心，把好学报论的各种质量有关，提高高校学报的竞争力。     

新形势下高校学报审稿工作的几点思考

论述了当前高校学报在审搞工作中遇到的问题，分析了这些问题出现的原因，探讨了新形势下编辑对这些问题处理的对策。指出，选择合适的审稿人是保证审稿质量的关键。编辑要在审稿工作中认真总结实践经验，探索寻找审稿人的途径和方法。 同时也指出，编辑勤奋的工作作风，是做好审稿工作的前提；具有较高的学识水平和广博的知识是做好审稿工作的条件；不断进取是做好审稿工作的保证。     

高校学报应重视培养研究生作者群

结合本校研究生论文投稿情况以及编辑工作实践,分析了研究生稿件的特点,提出学报编辑应重视研究生稿源的开发,加强对研究生作者群的培养,在具体工作中要培养研究生严谨的科学态度、指导研究生规范论文写作、举办论文写作讲座、缩短论文发表时间、提高自身综合素质。     

论地方高校学报稿件质量的提高

本阐述了地方高校学报稿件质量不高的原因并提出相应的解决方法即开拓稿源、完善审稿制度、建立反馈系统。     

影响高校学报审稿期限的主要因素及对策

对全国81家高校学报审稿期限现状的调查数据表明：我国目前大多数高校学报由于受人员、效率、审稿人、作者等因素影响，审稿期限过长。为缩短审稿期限，提高学报出版的时效性及学术信息的应用价值，学报编辑部应通过选准审稿人、做好稿件退修工作、发展网上审稿等举措，加快审稿运作周期。     

高校学报的专家审稿问题

通过分析科技论文创新性、科学性、实用性的内涵，指出了审稿工作中应注意的一些问题及审稿要求。并针对目前审稿工作中存在的非质量因素干扰和不同学科、不同审稿人审稿标准不同的问题，提出了量化审稿是解决这些问题的一条有效途径。     

影响高校档案发展因素分析及对策研究

运用文献资料法、专家访问法、逻辑推理等方法对影响高校档案发展因素分析及发展问题进行研究。研究发现目前影响高校档案发展因素主要有四个方面：（1）高校档案缺乏人文关怀;（2）高校档案工作人员队伍有待提高;（3）高校档案自我宣传不够,认识上存在偏差;（4）高校档案工作基础设施有待完善,管理混乱。通过四个方面影响因素进行研究并分析其产生的原因,力求探讨高校档案发展的对策和途径,为高校档案工作管理提供参考和借鉴。     

高校践行生命教育的问题分析与策略探讨

高校开展生命教育具有重大理论意义与现实意义。而当前高校对于生命教育的理论研究不足,教学资源比较匮乏等问题突显。有针对性地加强生命教育理论学习,加快生命教育资源整合,强化生命教育活动导向,丰富大学生生活体验,建立健全保障机制等,是提高高校生命教育水平的有效策略。     

江苏高校图书馆创新体系考察述益

在对江苏省20余所高校图书馆的实地调查中体会到,江苏高校图书馆在图书馆活动中形成"以人为本"、"共建共享"、"面向知识"和"开放"等创新理念和一系列创新实践,JALIS将各种创新融于江苏高校图书馆整体发展中,形成江苏高校图书馆的创新体系.     

影响成人高校学生英语听力理解的主要因素及对策

听力学习是成人高校学生学习英语的一个重点和难点。影响成人学生英语听力理解的主要因素有心理与生理因素、语言因素和文化因素。只有加强基础知识训练,丰富学生文化背景知识,充分发挥教师的指导作用,培养学生良好的学习习惯,才能解决成人学生英语听力理解的困难。     

高校纪检监察部门在效能建设中的作用

通过从教育、制度、监督、惩处和加强高校纪检监察部门自身建设等方面,阐述了在效能建设中高校纪检监察部门应发挥的作用。     

高校惩戒权解释规则研究

高校惩戒权规定过于抽象,同时高校欠缺实施惩戒权的必要性知识,因而需要对惩戒权进行规范性解释。将待处理事项“嵌套”于惩戒规范之内时,需要高校自觉遵守法解释的基本准则。高校惩戒权的实施应建立在科学解释规则之上,采用客观解释、形式解释、严格解释与灵活解释相结合的路径阐释高校惩戒权,将“目的至上”作为高校惩戒权解释的最高准则。高校惩戒权的目的是“育人”,动辄“开除学籍”“不授予学位”是违背“育人”目的的惩戒,不具有正当性。     

试探让网络成为大学思想道德教育的平台

作者认为,大学开设政治理论课程的目的是提高广大学生的思想道德素质,随着互联网网络的快速发展,对大学生思想道德建设提出了新的要求。     

浅谈高校图书馆的社会服务功能

高校图书馆为社会服务是指高校图书馆突破原来传统图书馆模式,接纳社会读者和团体,为他们提供服务。针对高校图书馆的实际状况,提出高校图书馆为社会服务的必要性、可行性以及社会化途径三方面内容进行讨论。     

高校推行全员聘用制的思想政治工作探索

事业单位推行全员聘用制，是事业单位用人制度的重大改革，也是高校用人机制的根本转变。改革必将破除终身制，必将触动人事管理工作中长期存在的弊端，触动教职工的切身利益，因此，必须坚持改革中的思想政治工作，确保改革顺利进行。     

校内文献资源共享所出规的问题及其对策

本文主要论述了现在一些高校栽撤系资料室,实行校内文献信息资源共享出现的问题,并提出了相应的对策。