农村中小学安全管理三着

第一着 划分“教师安全责任区” 只有唤醒广大教师的安全意识，赋予全体教师安全责任、才能使学校安全工作落到实处，只有建立全方位、全时段的安全网络，才能把学校安全事故降到最低程度。有鉴于此，笔者建议：农村中小学校长不妨将学校重点部位，教育教学重点时段的安全责任分解到全体教职工，使教职工人人有块“安全责任田”。     

强化学校安全管理 创建平安和谐校园

多年以来，在各级党委、政府和教育行政部门对学校安全工作的高度重视下，学校安全工作保持了总体稳定的发展态势，学校安全事故有所减少。但是由于一些学校安全管理存在漏洞，安全事故时有发生，学校安全工作形势依然严峻。2009年春节即将来临，为了确保师生生命财产安全和校园的稳定，创建平安和谐校园，我们要从实践“三个代表”重要思想、全面贯彻科学发展观的高度出发，以学生、教师为本，切实做好学校安全管理工作。     

做好学生的安全教育

从小学到大学，每个学校都非常注意学生的安全问题，几乎所有的学校都在创建“平安校园”。为了确保安全，学校与教师，学校与家长都签订了安全责任书。教学设施的维护、学生集体进出的秩序等都有专门的老师负责，有的甚至把学生当成是襁褓中的婴儿来看待，衣食住行样样都要老师过问。学校、教师都处于高度的戒备状态，班主任们更是诚惶诚恐，不可终日，唯恐有什么闪失，“吃不了，兜不走”。     

中小学信息技术教室安全管理工作不可忽视

大批先进的教学设备装备到中小学校后，学校信息技术教室的安全管理工作应当引起学校领导的高度重视。学校应建立健全适合信息技术教室安全工作的一整套管理制度。一、要确保教师和学生的人身安全。现代教育技术设备大多为强电和功率较大的用电器，由于机房设备多、人员集中，安全问题是重中之重，一定要防止各类伤害事故的发生。学校在学生使用设备前必须进行安全教育、纪律教育，要求学生熟悉和掌握操作规则。教师应该熟悉设备、电路及各种电器开关，学生在使用电器设备时，教师必须在场给以指导和监护。二、信息技术教室、机房配线及电源…     

学校安全 责任重于泰山

我们常说：“稳定压倒一切，安全重于泰山”。学校安全责任更大，因为学校是人员密集性的场合，教师是国家的财富，学生是祖国的未来，一旦出事，后果不堪设想。几年来，我校非常重视安全保卫工作，采取了许多切实可行的措施，取得了较好的成绩，校园内保持多年零事故。     

班主任须转变心理角色

在如今的学校管理中存在一种奇怪的现象，那就是没有人愿意主动承担班主任工作，班主任工作让很多教师避之唯恐不及。之所以产生这样的问题，我认为主要有外界与教师自身两方面因素影响，其中教师自身因素占主导地位。从一个普通教师接手一个班级，正式成为班主任开始，家长希望班主任能够全面管理学生，而学校的管理者为了保证学生的安全，维护学校的稳定，更是把班级学生的安全系于班主任一个人身上。     

结合思想政治课教学强化学生的安全教育

学校安全工作是学校工作的重要组成部分，是一个长期的、艰巨的系统工作，需要各级党委、政府及有关部门、社会各界共同努力，需要建立一套规范有效的防范机制、并常抓不懈。学校肩负着对学生的教育和管理重任，必须健全制度，强化管理。各学科教师要强化对学生的安全教育工作，潜移默化，引导学生。结合教学内容，思想政治课教师必须提高认识，责无旁贷地做好对学生的安全教育工作。     

石家庄：对整改不力者申请法院强制执行

石家庄市教育局日前召开学校安全工作现场会，对学校安全做出全面部署，要求各级各类学校严防一氧化碳中毒事件，并强调将学校录用的各类人员资格进行审查，包括教师、门卫、司炉工、电工、水暖工、司机等，一旦发现不合格的应立即清退。     

农村学校安全管理浅谈

一、校园治安是学校安全工作的基础 1．坚持安全工作责任制，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人。每学期开学初，县教育局与乡教管中心，乡教管中心与学校，学校与老师、班主任及分管领导逐层签订安全工作责任书，使每一个班主任、科任教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，形成齐抓共管，全程监控的制度网络。     

构建和谐校园的六大要素

平安：构建和谐校园之首 安全稳定的校园环境是保障学校开展正常教育教学活动的前提。因此学校要把师生的安全教育和维护正常的序放在学校工作的首位，学校时时刻刻紧绷“安全”这根弦，抓好“安全、教学”两件事．保护好教师、学生、设施三个群体，严密排查教室、宿舍、环境区和其他活动用房四大场所。成立安全组织机构．严格安全制度，规范的对师生进行安全常识教育，开展安全自救演练，日日排查安全隐患，执行安全制度五项工作.     

教师应正确认识自己的安全义务

增强教师对自己安全义务的认识和理解,提高教师的安全法律意识,有助于预防和减少学生伤害事故的发生。那么教师在教育教学过程中负有哪些安全义务呢?下面笔者结合事例进行解析。先看一个案例:一位四年级的小学生在体育课接力赛跑中跌倒在地,造成手臂骨折。请问学校是否应当承担赔偿责任?实际上,在本案中学校承担责任与否,主要取决于教师是否履行了自己的安全义务。假如教师履行了安全义务学校提供的教育设施也是符合要求的,那么该事故可以认定为意外事件,学校就无需承担过错责任。就该案而言,教师应当承担下列安全义务:1.观察义务。学校教育…     

学校管理“五个全”是师生安全的保障

一、全员参与
　　《义务教育法》等法律法规中规定了在学校相关时间和空间的学生安全管理责任。强烈的安全工作责任心，是教师的首要条件。如果学生安全得不到保障，就谈不上教育教学。     

校园伤害事故的预防措施探析

校园事故的频繁发生，使学校成为学生容易受到伤害的地方，学校、教师、家长、学生都应重视并采取措施。学校：建构安全和谐的学习环境；教师：提倡民主、关爱、宽容的教育方式；家长：积极关注孩子的健康成长；学生：学会合法保护自身权益等。以杜绝校园事故的发生，营造安全、宽松、和谐的校园环境。     

对中学安全教育问题的探讨

中学安全教育问题是事关社会稳定与和谐的重大政治问题.近年采学校恶性事件时有发生,暴露了学校安全教育的滞后和缺失.其原因是当今人们过于看重学生的成才而非健康成长,学校对安全教育重视不够,教师安全意识薄弱,等等.我们应该建立健全中学安全教育体系,系统开设安全教育课程,构建学校安全文化,开展教师安全教育培训.     

关于加强中小学校安全工作的思考

随着社会的发展和学校周边环境的复杂化,中小学校面临的各种不安全因素有所增加,在此形势下,中小学校安全工作的重要作用日益凸现,加强学校安全工作成为摆在学校领导和教师面前的一个亟待解决的问题。在此,笔者结合本人所在的仁寿县观寺乡初级中学安全工作的一些实际的做法,谈谈个人对于学校安全的几点看法。解决好领导和教师的思想认识问题长期以来,校长,教师中存在着消极应对安全工作的思想。他们往往认为,学校只要不出责任事故就万事大吉了。没有真正意识到安全工作是学校工作的重要组成部分;安全工作搞不好,其余工作就会受到影响,甚至给…     

愿作春蚕多奉献──全国先进教师陈美兴的事迹

愿作春蚕多奉献──全国先进教师陈美兴的事迹曾国仁陈美兴老师是北海市第一职业高中的教师，兼任学校的保卫干事及北海市第三警区治安联防队长。他除了完成学校分配的各种教学工作，课余时间，一心扑在治安保卫工作上，为校园师生安全，为片区居民安乐，做出了成绩。一专...     

利用代理服务器构建安全、高效、快速的校园网

我校校园网于2002年建成，规模有400个节点。考虑到管理及安全等因素，校内计算机利用硬件防火墙，经百兆光缆接入电信局，实现内部Internet共享访问。最初，学校防火墙作为接入外部因特网的路由器，配置了安全过滤措施，校内用户并发访问因特网节点较少时，运行良好。但是，随着学校教育信息化规模的不断扩大，每位教师都配置了笔记本电脑，     

安全教育≠保护教育

目前，在学校教育中安全教育已经成为一项重中之重的工作。学校中出现的一件又一件的安全事故让学校和教师如履薄冰，以户外活动为主要方法的体育教学，更容易发生安全事故。     

完善学校、教师考评办法

阳原县教育局对原有的学校、教师的考评办法进行了修订,新增了新的考评内容：一是严禁义务教育阶段的学校按学生成绩高低分设重点班与非重点班。二是要求学校进一步健全安全制度和应急机制,提高学校应对突发性灾害的能力。三是学校实施国家免费教科书循环使用,提高教科书的使用效益。四是将教师保护学生安全的责任和义务和严禁有偿补课,列入教师职业道德考核范围。     

对学校安全教育问题的思考

学校安全教育问题,关系着学生的身心健康及愉快学习,因此,学校要加强教师的安全意识,重视安全教育工作,以便给学生提供一个安全、和谐的学习环境。对学校安全教育问题进行了分析、研究,开展安全教育课程,避免危害在学校发生。