教育学生是要用心去做的

满怀着对孩子的喜爱我走进了幼儿园,算算在这片土地上已耕耘了六七个年头。从做普通教师到做班主任,成为优秀班主任,我经历多,体会也多。但感受最深的是做好幼儿班主任,特别要用心去做。爱心让孩子当我是妈妈幼儿教育不像其它教育,每天都是大量平凡琐碎的工作,孩子尿裤了,要给它     

做学生的良师,更要做学生的益友

班级是学校教育和管理的基本单位,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好的班集体,则需要每一位高素质的班主任通过大量深入细致的工作,付出艰辛的努力。班主任在班级管理中起着主导作用,班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设和发展,影响着学生成长的速度和倾向。     

按老虎的方法去做

有个人穿过森林的时候,看到了一只跛脚的狐狸。它这个样子怎样给自己找吃的呢?他想。这时候,一只老虎出现了。老虎叼着一只动物,嘴巴就咬在动物的喉咙那里。老虎饱餐了一顿,把吃剩的留给了狐狸。如果上帝帮助狐狸,那么他也会帮助我,他想。所以,他立即回家,把门锁起来,等着老天爷给他送食物。但是,在他等待期间,什     

做学生喜欢的老师

亲其师,信其道。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对生活和学习。一个被学生喜欢的班主任,其教育效果总是超出与学生感情一般的教师。     

用心去做班主任

在中学当了二十年班主任，回想其中的酸甜苦辣，别有一番滋味在心头。但只要用心去做，难教并不等于不可教，碰到问题，只要多思考，多研究，办法总会有。     

用心去做班主任

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是学校工作、思想品德教育工作的主力军,他们的工作情况将直接关系到学校的整体工作和全面发展。本文就用心去做班主任这一主题进行探讨,探讨用心去做班主任,才能在具体的工作中收获快乐与幸福。     

走，去学生的房间看看

家访是班主任动员家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要方式，一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。     

论如何做一个成功的班主任

要成为一个成功的班主任,就必须在工作中细心并尊重学生个性、在实践中不断反思,不断完善自己,这样才会在班主任工作中得心应手。     

做个快乐的班主任——班主任工作反思

有幸参加了甘肃省中小学德育暨班主任工作研讨会,聆听了大师们精彩纷呈、各有侧重的讲座,感受着他们与教育的情缘,与学生的欢乐,我的心情久久不能平静。本文就做个快乐的班主任谈一些想法。     

做学生的知心朋友

班主任作为一个班级的领导者、组织者和管理者,与学生接触时间最长,也最了解学生,对学生心理健康所产生的影响也最大。因此,班主任在工作中加强心理健康教育势在必行。     

班主任工作要用心去做

教育是生命的延续,心灵的呼唤,情感的激发,智慧的启迪,人格的塑造。班主任工作更要用心去做,才能唤起对爱的承诺,化为和风细雨,实现情感教育。     

用心沟通做学生的良师益友

班主任承担着教书育人的双重任务，如何使学生能够安心守纪，积极向上地学习和生活是我们要不断探索的。作为一名班主任老师，我深深体会到与学生的沟通格外重要；沟通是理解的基石，是实施针对性教育的前提，与学生进行心灵沟通，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。当教师与学生有了心灵的沟通，当学生体验到教师的一片爱心时，他就会得到一种安全感，就会有一种情感满足的体验，就会有一种向上追求更高层次需要的动力，就可以挖掘出内在潜力，产生出努力向上的自我教育力量。班主任与学生沟通是班级管理中至关重要的。     

提要求不如做样子

班主任工作千头万绪．很多时候，我们都在提要求．讲规范．但学生的表现却不尽人意。     

做一个反思型的班主任

可以说，绝对大多数班主任都有着真诚的教育情感，因而发自内心地热爱学生，热爱自己的职业。但作为一项事业，教育仅仅有感情是不够的，至少是不完美的。我们不能仅仅是向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅是因学生的成长和成功而喜悦，我们还应该在教育学生的同时，提升自己的事业境界和人生品位：在学生成长和成功的同时，我们自己也应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩。向要达到这种境界，我们就必须做反思型的班主任。     

面对不理自己的学生

稀疏的车厢内,我看好了一个不被太阳晒的位置,刚要坐下,却发现邻座竟然是我的一个刚刚毕业的学生,虽然他的头发染成了黄色,并且把头扭向了车窗,我还是认出了他。我很是尴尬,师生近在咫尺,竟是如此情景,倘若坐在一起,岂不是难堪别扭?我自觉地又向后走了几步,坐在了他后面的位置上,一路无话。和同事们说起这件事,引出了他们遭遇的一系列类似事件。老师们对此感触颇深。有的老师说:人心不古,现在的学生越来越薄情寡义,出了校门,就不认老师,学习差的这样,学习好的也这样,怎么不让老师寒心?有的老师说:我们教育学生又不是图回报,理不理随他去吧!…     

做学生的知心朋友

在全面推行素质教育的今天,师生之间需要的是一种新型关系,即由以前单纯的师生关系转变为一种平等、和谐的亦师亦友的关系,做学生的知心朋友。     

做学生永远的引路人

作为教师的我们都深感责任重大,希望培养出高质量的学生,对学生总是严格要求,但不可认为师生间是一种垂直的教育,是教育与被教育的简单关系,不平等的师生关系往往会阻碍师生间的平等交流,使学生总以为老师的观点具有"权威性",久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。教师,要做学生永远的引路人,要学会倾听,学会宽容,学会理解,学会爱……     

用爱去做班主任

要做好班主任工作,就要首先学会用爱教育。爱是最好的肥料,用它灌溉的花朵一定最美最香,永不凋谢。以爱去换爱,以情去激情。爱在温暖照亮别人的同时,也使自己充满了力量。爱学生是教育学生的起点和基础,教育不能没有爱,没有爱就没有教育。     

做学生喜欢的班主任

班主任工作非常琐碎,要培养一个积极向上的班集体,需要付出艰辛的劳动,甚至与学生斗智斗勇。以下我从率先示范、因材施教、取信于生、德育工作四块内容进行简要的论述。     

做学生的良师益友

我在一线从事教育工作已经18年,并且一直担任班主任。结合自己这些年来的工作实践,对于怎样做一名合格的班主任这一问题谈一些体会。