协同配置 激活财经院校教育资源

从总体上讲,新中国成立以来,特别是经过改革开放的大发展,我国财经院校的人才培养取得了举世瞩目的成绩。但与此同时,我们也不能忽略当前存在的一些问题,比如,一些财经院校高水平的师资匮乏,缺乏财经学科与教育的国际对话平台,人才培养与财经实践实务要求脱节;     

高等教育大众化趋势下财经高校发展思路浅析

高等教育大众化趋势为高等财经院校的发展提供了巨大的发展空间。但由于扩张速度过快 ,出现了一系列问题 ,严重影响了财经院校的进一步发展 ,因此财经院校在高等教育大众化进程中有必要重新确立自己的发展战略。     

新时期财经专业高等教育观念转变初探

通过分析总结新时期财经专业高等教育面临的知识更新快,专业理论宽,实践要求强,面临人才供给需求双过剩的结构性偏差等新特点,提出应以科学发展观指导财经专业高等教育观念的转变,强化市场意识,培养市场需要的人才。同时,加强教师自身教育观念的更新。     

论高等教育资源的市场配置

论高等教育资源的市场配置武汉大学肖昊在我国社会主义市场经济条件下，高等教育事业作为第三产业而与其他产业之间的劳动交换，无疑是实现高等教育事业自身生存和发展的重要手段。而这种劳动交换不可能按商品形式来进行，不可能没有市场机制的作用。高等教育资源及其配置...     

人才开发中的高等教育人才管理体制构建

计划经济体制下形成的高校人才管理模式、分配方式、晋升机制都严重阻碍着人力资源的开发利用,因此,高校人才开发的出路在于改革旧的管理机制,构建以满足高校人才需要的新的人才管理体制,在高等教育中营造良好的人才环境、引进激励机制、推行新的评价考核体系、鼓励学术争鸣,合理配置资源。     

培养高职复合型财经人才服务广西新发展

本文提出广西财经类高职院校应将本校的改革发展与＂服务广西新发展＂结合起来,培养输送经济建设一线需要的生产、服务、管理的复合型技能人才,为企业提供技术和智力服务,以充分发挥高职院校在广西经济社会发展中的重要作用。     

培养高职复合型财经人才服务广西新发展

本文提出广西财经类高职院校应将本校的改革发展与"服务广西新发展"结合起来,培养输送经济建设一线需要的生产、服务、管理的复合型技能人才,为企业提供技术和智力服务,以充分发挥高职院校在广西经济社会发展中的重要作用.     

从市场人才供求态势看我国高等教育发展之路

目前,随着我国高等教育的扩招,市场人才供求环境已经发生改变,但是高等教育的精英导向和高校的培养目标以及课程结构却没有相应改变,致使大学生就业难的问题一再被推上风口浪尖。本文研究重点就是针对我国现在市场人才供求态势来探求高等教育的发展之路。     

民办高等教育资源的发展环境和配置机制

民办高等教育资源具有社会性、稀缺性、时效性、连续性和能动性特点。民办高等教育资源的发展环境的特殊性表现有良好的宏观背景;区域环境的不平衡性;生态因子的多样性和多变性。民办高等教育资源的配置机制包括竞争与激励机制、法律与行政机制、自我发展与约束机制。优化民办高等教育资源配置还必须正确认识公办高校与民办高校之异同;正确认识政府职能,扩大民办高校发展空间。民办高校要有竞争意识,提供优质教育服务;建立现代民办大学制度。     

面向新世纪的高等教育“人才设计”的若干思考

人才设计不仅关系到人才培养的质量、数量和成本，而且还关系到高校自身的生存和发展，更与国家的发展联系密切。因此，在高校的教学改革中，我们理应正视人才设计工作，并组织力量对其进行系统研究，以适应未来社会发展和国际竞争的需要。     

高等教育资源配置问题新探

本文通过论述在市场经济条件下高等教育产品的性质、高等教育产品的性质与高等教育的资源配置方式之间的关系以及他们的运作方式———市场机制等内容 ,从而得出在社会主义市场经济条件下高等教育经济资源如何选择合理的配置方式的结论。     

中职高职衔接教育人才培养机制的思考——以高速铁路工程及维护技术专业为例

中高职衔接教育人才培养机制的建立,是完善现代职业教育体系的需要,是实现技能型人才层次结构合理化的保障,更是实现学生、中职、高职和企业协调健康发展的有力保障。这需要从完善中高职衔接教育对口招生政策,共同确定各阶段人才培养目标和开发满足中高职衔接教育系统化人才培养的课程体系等几方面来保证中高职衔接教育的顺利进行。     

财经类高校通识教育的困境及对策

由于财经类高校学科门类相对单一,学生功利心偏重,通识教育在财经类学院中显得更为重要,因此财经类院校的管理层和教师都应该重视通识教育课程,有必要采取各种措施改进目前通识教育效果不理想的现状,促进通识教育目标的真正实现.     

我国高等财经教育国际化道路的选择

文章阐述了国内高等财经教育国际化的现状，分析了新世纪国际高等财经教育的动向，指出了中国高等财经教育国际化进程中的障碍，提出了我国高等财经教育国际化道路的选择，即：与国外大学合作办学；从全球引进高水平的师资，实现师资队伍的多元化、国际化；构建新的培养模式和课程体系；倡导个性化的培养理念，广泛采用国内精品教材或引进具有国际水平英文原版教材，保证人才培养的高平台。     

财经类高职高专高等数学课程教学内容体系改革的研究与实践

高等数学课程教学内容和课程体系改革的现状不容乐观。基于数学应用的广泛性特点和数学课程的文化价值以及学生的个性发展、全面和谐发展和可持续发展规律,通过对财经类高职高等数学课程设置现状的分析,结合21世纪人才培养目标,提出了财经类高职高等数学课程设置改革的设想。     

试论高职教育的人才定位

高等职业教育作为高等教育的一个类型，其人才培养的定位具有层次的高级性、类型的技术性、规格的职业性、去向的基层性的要求和特点。     

打造财政专业人才培养新机制

经济和社会发展对高等教育提出了更高的要求,高校专业建设必须适应新形势的发展不断创新.随着用人单位对人才的要求由重学历向重能力转变,财政专业建设应加快推进特色化建设的步伐,打造财政专业人才培养新机制.把能力培养作为核心内容,把综合能力和素质的培养放在突出位置.要建立科学的人才培养评价体系,建立和完善以导师制为主要内容的学生管理体制,改革和创新教学手段和方法,充实和更新教学内容,重视实践教学,大力组织学生开展社会调查,多方面、多渠道提高人才培养质量.     

高职教育经管类人才培养方案重构思路探析

为了探索高职院校经管类专业教育实现"以就业为导向"、"以能力为本位"、"校企合作、工学结合"教学转型路径,本文依据高职经管类专业教育的内在特点和要求,通过对人才培养方案设计思路和关键构成要素的探讨,重构了高职教育经管类专业人才培养方案,创新性地提出了体现"以人为本"教育理念的"平台+模块"的人才培养模式以及践行"工学结合"高职教育途径的"三、三、三"经管类专业课程开发模式。     

适应老工业基地振兴 调整高职财经类专业结构

在辽宁老工业基地振兴的背景下,高职院校财经类专业结构与区域经济发展显现出了不适应性等严重问题。因此,应从辽宁老工业基地振兴对高职财经类专业结构的影响入手,分析辽宁高职财经类专业结构面临的新要求,提出适应辽宁老工业基地振兴的高职财经类最优专业结构调整的构想和对策。