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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《新课程标准》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。利用电子白板在美术课堂中的互动性,使笔者的美术教学方法、水平发生了很大的变化。充分发挥电子白板的互动性,不仅使学生学到了更多的知识,而且相应地减少了教学难度和负担。同时也提高了教师的教学水平和学生的整体素质。让学生在玩的同时学习知识,发掘潜能。现就电子白板使用过程谈点滴体会。  相似文献   

2.
电子白板作为一种新的教学手段,结合了计算机、投影仪和黑板的功能,是教育深入贯彻改革的重要工具。传统课堂中,学生的重心都放在看和听上,很少会注意课堂教学的参与性,扼杀了很多能引导学生的机会。而现在,电子白板的出现解决了传统教学中的这些弊端,使学生从一名名义上的旁观者变成了实际上的参与者。  相似文献   

3.
交互式电子白板是现代教学的一种新的教学工具。从课堂教学的角度来看,交互式白板为课堂互动、资源共享提供了技术可能和方便,无论是创设课堂情境调动学生积极性,其互动性、随机性、再现性、多样性等优势,成为传统教学示范的补充,给美术课堂教学注入了新的活力。它能提高小学生对表象进行分析、综合、概括的能力,激发他们的创造力、想象力。  相似文献   

4.
信息技术的发展越来越迅速,在教育领域的应用也是越来越多,更多的现代化技术逐渐应用到教学的过程之中,这不仅提升了教师的教学效率,同时也让学生学习的效率得到提升。在小学美术教学的过程中运用交互式电子白板能够很好地提升小学美术的教学效率,建设更加灵活的教学环境,丰富教学手段。将对交互式电子白板在小学美术中的作用进行探讨。  相似文献   

5.
乡土教材是美术课程资源开发与利用的有机组成部分.乡土美术是本地历史积淀的文化造型的载体,对乡土美术教材的开发和利用是对中华民族传统文化的有效传承,同时培养学生热爱乡土美术文化的感情,使民族情感的“根”深深地扎于学生心中.怎样巧用电子白板并使其与乡土美术教材完美整合,为学生提供更广阔的美术学习舞台,作者结合自己的教学实践谈了点体会.  相似文献   

6.
示范演示是小学美术课堂教学传统且有效的手段,教师合理进行教学示范,可以简洁明了地传授相关技法与作画过程,快捷地突破教学难点,提升教师业务形象,调动学生的参与热情与创作兴趣。新媒体平台——交互式电子白板独特的互动性与多样的功能性为关术课堂示范注入了新的活力,巧妙运用交互式电子白板做示范演示,其便捷性、互动性、随机性、再现性等优势成为传统教学示范的有益补充,让课堂示范的有效性得以进一步提升。  相似文献   

7.
在信息技术高度发展的当下,课堂教学中交互式电子白板的有效应用,可以让平常的黑板教学变得更加绘声绘色。交互式课堂教学不仅提供了教师与学生、学生与学生、师生与资源等多方位的交互,拓展教学资源,丰富教学形式,提高教学效果。在课堂教学中,交互式白板可以辅助完成呈现、展示、交流、互动、合作、优化教学过程,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。使信息技术与美术教学有效整合,改变学生传统的学习方式,促进课堂生成,演绎精彩瞬间。  相似文献   

8.
示范演示是小学美术课堂教学传统且有效的手段,教师合理进行教学示范,可以简洁明了地传授相关技法与作画过程,快捷地突破教学难点,提升教师业务形象,调动学生的参与热情与创作兴趣。新媒体平台——交互式电子白板独特的互动性与多样的功能性为美术课堂示范注入了新的活力,巧妙运用交互式电子白板做示范演示,其便捷性、互动性、随机性、再现性等优势成为传统教学示范的有益补充,让课堂示范的有效性得以进一步提升。  相似文献   

9.
幼儿教学迎来交互式白板时代是对传统教学模式的一次挑战,更是对传统教学知识和手段的一次更新。如何更好地将白板技术应用于幼儿园美术教学课堂,让白板技术发挥双向性、智能性等优势,激发幼儿的学习兴趣,是每一位教学工作者应该思考的问题。本文从激发兴趣,互动教学和强化创新三个角度,就白板技术在美术教学中的合理应用进行了简要分析。  相似文献   

10.
如今的小学美术教学,多媒体的使用是必不可少的,无论是欣赏、演示、探究、互动都离不开多媒体的配合,虽然多媒体带来了积极的一面,为小学美术教学增色不少,但同时也存在诸多的问题,如过多无意注意的兴趣点、不能根据学生表现及时调整课件、缺少互动性等,为美术教学造成不少麻烦。虽然智能电子白板的  相似文献   

11.
本文针对电子白板在中学美术教学中的应用进行研究。文章分为三个部分:首先,对电子白板进行介绍;其次,介绍了基于电子白板的中学美术教学理论基础;最后,对基于电子白板的中学美术教学实例进行了探索。  相似文献   

12.
骆海霞 《教师》2014,(34):94-94
本文针对交互式电子白板在高中教学中的运用,通过介绍交互式电子白板在美术教学中的优势基础和交互式电子白板的趣味教学,介绍为什么应该选择交互式电子白板。之后简单地介绍了交互式电子白板在高中教学中应用以及教师如何运用交互式电子白板进行教学。  相似文献   

13.
现代科学技术的发展为教学工作带来了很多的便利,能够使教师更好地开展教学工作,实现教学效率的提高。电子白板技术在教学中已经应用了很长时间,形成了相对成熟的教学体系。虽然仍有很多的不足之处,但已经不影响教学效果。本文对小学教学中,电子白板的有效应用进行简要分析。  相似文献   

14.
随着信息技术在教育领域的应用,交互式电子白板作为一种运用比较广泛的教学工具,也逐渐受到教师的青睐,它通过多样化的交互功能,不仅改变了传统课堂教学中师生互动的僵化模式,也让单纯的课件教学变得声情并茂,从而创设出更多的师生交互学习的机会。美术是高中阶段培养学生审美能力、观察能力的主要学科,也是素质教育的主要内容。结合新课程改革的背景,从具体教学案例出发,对交互式电子白板在高中美术教学中的应用策略进行探索。  相似文献   

15.
交互式电子白板融入当前幼儿美术教学中,为幼儿园教育注入了鲜活的生命力,同时有效地激发了幼儿的学习兴趣,让他们在欢乐的氛围中接触美术教育内涵。为提升交互式电子白板的应用,实现教师与幼儿的课堂互动,提升幼儿园美术教学质量,我们必须认真分析幼儿园交互式电子白板在美术教学中的实践价值。  相似文献   

16.
交互式电子白板是一种比较先进的教学方法,受到了广大教师的青睐。然而部分教师还没有充分认识到交互式电子白板在小学数学教学中的重要性。就此重要性展开讨论,并且简单介绍了交互式电子白板在小学数学教学中的应用,旨在促进交互式电子白板与小学数学的有效结合,促进小学数学的不断革新。  相似文献   

17.
为了满足现代化课堂的教学需求,交互式电子白板技术应运而生。电子白板不仅有PPT的直观性、形象性,还具有较强的互动性和资源的丰富性。这些特点使得电子白板符合小学低年段学生的身心发展需求,适用于小学低年段的语文课堂。发挥电子白板的优势,可以有效地激发小学生的学习兴趣与求知欲,变被动为主动,提高学生课堂参与的积极性,同时帮助教师高效地突破教学重难点,进而提高教学效率。  相似文献   

18.
在幼儿美术活动中,通过各种媒体资源的交互运用,实现了信息技术与学科教学的深度融合,教学内容更加的丰富多彩。教师与幼儿、幼儿与幼儿、师生与资源之间实现了真正意义上的互动,使得美术教学在生动有趣、动静结合、视听触觉等互换的环境中有序进行,让美术教学"活"起来。电子白板技术与美术课堂教学的有效融合,提高了幼儿学习的兴趣,助力幼儿美术教学,演绎了课堂别样的精彩。  相似文献   

19.
笔者结合公开课和平常的教学实践,探讨在文言文教学中,如何充分利用电子白板实现文言文教学过程的最优化。文章从应用电子白板进行文言教学,可以实现教学目标,突破传统的教学方法,巩固教学成果,进行教学反思和评价这四个方面展开分析。  相似文献   

20.
将多媒体技术应用于小学美术教学中,能够让美术教学更加生动易懂,增强学生对美术课的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性.  相似文献   

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