新增470亿对农村教育发展意味着什么？——财政部教科文司有关负责人答记者问

问：“中央给咱办实惠，农民种地不交税，娃娃上学不交费，真是和谐好社会!”这是我们在基层采访时听到农民发自肺腑的感慨。农村义务教育保障机制改革的实施，给老百姓带来了实惠．给农村学校带来了新变化。近日，财政部和教育部出台了关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革的政策，请您谈谈此次调整完善的原因是什么？     

农村中学音乐课程改革的思考

新课程改革给基础教育带来了生机和活力,同时也给农村学校带来了诸多挑战。多年来,农村学校的音乐教育受传统观念的禁锢,一方面,教育管理者教育意识落后;另一方面是师资队伍力量不足,素质低。     

农村课改：绽放自己的声音

自2001年新课程实施以来，我们欣喜地听到课改的花朵在校园绽放着动听的声音，我们欣喜地看到新课程改革给基础教育带来了无穷的生机和活力，但与此同时，新的课程改革也给农村学校带来了极为严峻的挑战。长期以来，农村教育的相对滞后，农村基础教育的发展状况与农民及其子女的期望还存在着极大的差距，     

从农村、农民特性看农村成人教育

从农村、农民特性的角度看,农村成人教育必须适合农村与农民的实际需要,把握农民的心理,给农民带来 实惠。     

农村建设全面小康精神文明新忧--当下"六合彩"肆虐引起的思考

建设全面小康社会是我们在世纪之初的奋斗目标。高度的物质文明和高度的精神文明是相辅相成的，在解决了温饱之后的农村，其精神文明的建设尤为重要，面对市场经济给农村精神生活带来的种种挑战，尤其是面对“六合彩”给农民思想带来的全面；中击，必须正确认识其中的各种利害关系。采取措施引导农村建设高度的精神文明。     

温州农村经济模式对学生价值观的负面影响

温州农村经济模式（简称温州模式）促进了温州农村经济的发展,既给今天的社会主义新农村建设打下了良好的基础,同时也带来一些不利影响,尤其是对农村学生的价值观有负面影响。     

农村劳动力转移过程中值得注意的几个问题

大批农村劳动力向城市自发转移,影响到了农村经济的发展,制约了农村党组织建设、村民自治和乡村文化繁荣,也加剧了农村的社会问题,给当前的新农村建设带来严重困难。为此,我国应调整农村劳动力转移就业的思路,由农村劳动力主要向城市和异地转移变为兼顾农业内部吸收和就地转移,由强调农村劳动力的分业转移转向鼓励和支持兼业转移;同时,还要针对农村劳动力转移带来的种种后果,采取相应的补救措施。     

农村环境污染的现状审视及原因分析

随着农村经济建设步伐的不断加快,经济增长的同时也给农村生活、环境带来了直接或间接的影响,环境污染日益严重。长期以来以牺牲环境利益的发展思路带来了很多问题,给新农村建设带来严重的阻碍。因此,治理农村环境污染刻不容缓。本文从我国农村环境污染的现状出发,分析其中存在的问题与产生的原因,可见,日趋恶化的农村环境污染亟需加强。     

新课程小学数学课堂教学现状分析

新课程的实施，给广大教师带来了挑战，也带来了机遇建逮过课改，我们看到了新课程改革带来的新变化，也深深地体会到了农村学校在实施新课程中遇到的新难题。     

浅析农村中学英语电教现状及问题应对策略

科学技术的发展促进了英语在教学内容、教学形式和教学环境等方面的变化,在实践与摸索中,我深刻感觉到电教手段给农村英语教学带来了极大的方便,也给学生的学习带来了无穷的乐趣。但电教手段的应用在农村中学还存在不少问题,如何面对现状,合理运用电教资源提高英语教学质量,是我们每位英语老师关心的问题。     

部分地区农村中学教师的编制问题及化解

<正>社会主义市场经济在给农村教育带来新机遇的同时,也给农村教育带来了前所未有的挑战,农村教育特别是农村教师正受到传统观念及市场经济负面     

谈社会转型过程中农村空巢老人的养老保障问题

当前,随着社会的转型发展,城市化速度的加快给中国带来了社会经济、政治、文化的发展,同时也给中国农村空巢老人养老保障带来诸如家庭养老功能弱化、空巢心理危机等问题。在特定时期,应该从法律、经济、社会文化以及社会支持系统等方面有效的化解空巢老人的养老危机。     

农村学校德育工作存在的主要问题及对策

农村学校的德育工作受其特定的环境因素制约，存在着诸多问题，主要表现为学校德育工作的效力受到影响。改革开放和市场经济体制的确立，既给德育工作带来了生机，也给学校德育带来了许多挑战。社会变迁造成旧的价值观念逐步解体，而新的价值观念尚未有效重构，这在一定程度上使学校德育陷入了迷惘。     

新课改理念下对思想品德课教学的思考

伴随着新课改的强劲春风．我市初中思想品德新课程的实施已步入第二年．现行的思想品德（人教版）教学．给广大农村初中思想品德教师带来了一股清新气息的同时．也给他们的教学带来了许多困惑和挑战，下面就有关问题．我谈几点粗浅的认识。     

掣肘农村课改的几大现实因素

基础教育课程改革是国家为适应时代发展的需要作出的重大决策。自新一轮课程改革全面实施以来,广大农村学校的课程改革取得了一定的成绩,教师的教育教学思想、教育方式方法等都产生了积极的变化,重视学生创新精神与实践能力的培养正逐渐成为教师的自觉行为。课程改革给农村教师带来了动力,给农村孩子们带来了活力,也给农村教育带来了勃勃生机。但农村中小学在课改中面临的困难也逐渐显露出来,农村学校软硬件都极不完善的现实制约着新课程优势的展示,习惯势力的巨大干扰增加了新课程具体实施的困难。这些问题和困难如果得不到妥善解决,将会严重影响农村地区课程改革的进一步深化。新课程改革是战略考量,是世界潮流,是大势所趋,尽管前进中有许多困难,但只要我们坚定信心,勇于改革,共同营造一个良好的氛围,我们相信,随着农村教育条件的日益改善,农村课改的明天一定会更美好!     

课改：农村学校面临的挑战

新课程改革给基础教育带来了生机和活力,同时也给农村学校带来了诸多挑战。一、教学手段先进性的挑战新课程要求教师的教学方式、●○○学生的学习方式、管理者的管理方式发生转变。而这些转变顺利实现的一个前提就是需要有现代化教学硬件作支撑。但是,目前农村学校在新课程实施中普遍面临着教学硬件“跟不上”的现象,落后的教学手段给农村基础教育新课程的顺利实施带来了挑战。二、教师素质全面性的挑战基础教育课程改革对教师思想、知识、能力等多方面都提出了更高、更新的要求。目前,从农村学校教师队伍的构成上来看,呈现年龄偏高、学历…     

农村剩余劳动力的转移与教育

农村剩余劳动力的转移与教育兰立树，卢哲东改革的春风给中国农村带来了土地改革以后第二个生机勃勃的春天，成千上万的剩余劳动力从土地的束缚中解放出来，离土不离乡，从事乡镇企业和第三产业。他们是社会主义初级阶段新型的生产力和生产关系的组合，他们既是农民又不务...     

当前农村教育面临的困境及解决的对策

农村教育是我国教育的重点和难点,农村教育的成效如何,直接关系到我国教育的整体质量,决定着农村劳动者的素质和农村社会经济的发展。社会主义市场经济在给农村教育带来了新的机遇的同时,更给农村教育带来了前所未有的挑战,农村教育正受到传统观念及市场经济体制负面效应的双重困扰,怎样解决农村教育面临的困境,文章对此进行了深入的调查和研究。     

农村初中信息技术教学浅谈

随着社会的发展,多媒体辅助教学已进行了很多年,给学校教育带来了许多新变化,给课堂教学带来了新活力,使课堂教学变得直观可感.可从视、听、感觉等不同角度,激发学生探索思索的兴趣,促使学生思考和解答,实现课堂教学的多样化和课堂效率的提高.具体要求是领导重视,充分利用;教师培训,跟上要求;激发兴趣,培养信心;课外学习,面向群体;实验教学,全面提高.     

“三节教育”在农村小学常规管理中的有效渗透

教育也要随着时代的改变而改变,否则会被时代所抛弃。现在我国的经济得到了巨大的发展,人们也逐渐认识到了环境保护的重要性,在教育领域提出了"三节教育",即节水节电节粮。由于农村环境的特殊性给农村小学常规管理带来了很多困难,也给三节教育在农村小学常规管理中的有效渗透带来了挑战。本文就三节教育的重要性以及三节教育在农村小学常规管理中的有效渗透进行探讨。