对农村中小学体育器材设施开发的研究

众所周知,农村中小学在体育器材及设备的配备上与城市中小学存在很大的差异,一方面是受资金的限制,另一方面是受场地等众多因素的影响.如何合理开发农村中小学体育器材,强化体育教学的同时,积极、稳妥地实施素质教育?     

通渭县部分农村中小学体育器材与场地的配备情况分析

通过调查通渭县部分中小学体育器材与场地的配备情况,统计我县农村学校设施的达标率,分析城乡学校在设施方面的差距,研究体育设施的管理制度,为学校体育设施适应新课程标准的实施,为学校体育课改革提供依据。通过选取通渭县10所农村中小学,采用问卷、查询资料、数据统计等研究方法。发现我县农村中小学体育器材设施与目标有一定差距。因此,作者通过调查以期望引起各级教育部门、学校领导的重视。从学校的经费中划出一部分费用购买体育器材,根据教学的需求有目的地发展。     

上海市中小学体育器材配置现状分析

二期课程改革以来,上海市中小学按照体育课改及开展阳光体育运动的要求,大力加强体育设施设备的建设。为掌握上海市中小学体育器材的配置和管理的现状,我们以问卷调查及实地走访的形式,对中小学校体育器材配置现状及其使用情况进行了深入调研,并针对发现的问题提出相关改进措施,为进一步推进体育器材的配置及质量管理工作提供参考。     

对我国中小学体育器材设施改革的探讨

体育教学作为学校教育教学的重要组成部分，应该抓紧抓好，而学校体育器材设施直接影响着学校体育教学工作和课外体育活动能否正常进行以及体育教学实施的效果。近年来，随着教育改革的不断深入发展。人们对体育教学的教材和教法进行了大量的研究与探讨，使教材更科学，教法也更合理。但是，针对适合青少年年龄和身体特点的体育教学器材设施方面的研究与开发，还存在着很大的空白。特别表现在体育教学器材和设施方面的不完备，诸如一些器材设计考虑的主要群体不是针对中小学生的生理因素，而是以成人为设计对象。因此，在教学中，体育教学器材设施的不科学、不合理影响制约着体育教学。     

职业学校体育器材设施现状分析

体育器材设施是进行体育锻炼、体育教学、运动训练、体育竞赛和开展社会体育文化活动斩重要物质基础．其发展规模和水平,是反映一个学校面貌和水平的窗口．在校园精神文明和物质文明建设中占有十分重要的地位。它是影响学校体育发展的因素之一,对保证教学大钢的实施和开展体育活动也有重要的作用。     

农村中小学信息技术教育的现状与分析

在广大的农村中小学，普及信息技术教育却存在着方方面面的困难，本文试对照本地区的实际情况，从技术配备、使用情况、教师水平等方面对农村中小学信息技术教育的现状进行粗浅的剖析。     

河南省农村小学体育器材配备工程实旋的研究

河南省农村小学体育器材配备工程就是河南省委、省政府贯彻中央7号文件精神,结合本省实际情况实施的一项民心工程。本课题主要从实施问题、对策研究、创新机制三方面进行研究和论述。     

对农村中学体育器材的开发和利用

农村中学体育教学的顺利实施,需要足够的体育器材和设施,否则便无法适应课程改革发展的要求。但是目前许多农村中学体育器材匮乏,体育器材的配备达标率低．本文讨论农村中学体育设施资源的开发和利用,以缓解当前农村中学体育器材配备匮乏的问题．供广大农村中学体育教学相关工作人员参考。     

对我国中小学体育器材场地类论文现状的研究综述

本文在查阅大量文献的基础上,对我国中小学体育器材场地类论文现状进行了综述,为全面认识我国中小学体育器材场地类论文进行科学化训练提供思路.     

迭部县部分农村小学体育器材与场地的配备情况分析

本文通过采用问卷调查、查询资料、数据统计等研究方法对迭部县部分农村小学的体育器材与场地的配备情况进行分析,发现该县农村小学体育器材设施与国家规定的目标有一定差距,同类学校体育器材设施的拥有量也不平衡,田径、体操、球类等各项所需器材设施的发展不平衡。     

对我国中小学体育器材设施改革的探讨

随着我国教育改革的逐渐深入与完善,中小学体育教学的效果得到了很大的提升,当然这其中仍然存在着一些不尽如人意的地方。特别表现在体育教学器材和设施方面的不完备,诸如一些器材设计考虑的主要群体不是针对中小学生的生理因素,而是以成人为设计对象。这些问题给中小学学生在进行体育活动的时候,难以达到一个相对较优的教学和锻炼效果。本文立足于此,就如何使得中小学体育器材设施更好地服务目标对象进行了粗浅的探讨,从而可以更好地使体育器材体现对学生们的人文关怀。     

美国农村中小学的设施政策

多年以来,美国各州政府非常重视农村中小学的设施建设,确立了设施政策的原则和资助机制,主要机制包括:资金来源、资助类型、资金的用途、满足特殊需要、设施项目的监管等.     

江苏省邳州市中学体育器材使用的现状与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法,对邳州市五所三星级以上中学的体育器材设施的现状进行调查.调查结果表明,邳州市五所三星级以上中学的体育器材设施虽有长远发展,但还未达到国家要求水平;影响该市五所中学体育设施发展的主要因素是物质条件、领导重视和办学思想;体育教师和学生对学校体育设施资源的满意程度较低.     

加强中小学体育器材管理的策略

学校体育器材是保证中小学体育教学正常开展和实施素质教育必不可少的物质条件之一。由于受经费紧张、学校领导重视不够等因素的影响,前几年笔者所在市体育器材的配备情况距离中小学体育器材配备标准尚有一定的差距。近年来,随着国家对教     

农村中小学辍学问题分析

在经济飞速发展的当今社会,教育越来越受到广大群众的重视,尤其是对青少年的教育。自从国家普及九年义务教育以来,绝大部分的适龄儿童都有了进入学校学习的机会。尤其是在农村,随着国家对农村的学校、学生资金补助的增加,学校的教学条件、学生的学习环境都有了很大程度的改善。学生的入学率也有了很大提高。但是随着普九工作的深入,也出现了很多问题,其中,学生辍学率不断攀升就是比较普遍的问题之一。     

农村中小学教育浪费现象透析

当前，随着我国普及九年义务教育的进一步推进，基础教育投入不足问题日益突出，教育经费占国民生产总值的比例低于发展中国家的平均水平，全国２／３以上的省、市、自治区不同程度地存在拖欠教师工资现象，基础教育投入远远不能适应新时期我国基础教育改革与发展的需要。然而，就在基础教育经费投入十分不足的形势下，广大中小学校是否已把有限的教育资源管好、用好，并发挥其最大效益了呢？回答是否定的。一方面是教育经费投入严重不足，一方面是教育浪费现象普遍存在，这对农村中小学的发展来说无疑是雪上加霜。本文试图对当前农村中小学…     

教育部要求做好农村中小学布局调整工作

为防止在中小学布局调整过程中出现新的学生失学、辍学和上学难问题，切实解决农村边远山区、交通不便地区中小学生上学远问题，6月9日，教育部先后发出《关于实事求是地做好农村中小学布局调整工作的通知》和《关于切实解决农村边远山区交通不便地区中小学生上学远问题有关事项的通知》，要求各地认真落实科学发展观．按照“以人为本”的要求，立足本地实际，充分考虑教育发展状况、人口变动状况和人民群众的承受能力，按照实事求是、稳步推进、方便就学的原则实施农村中小学布局调整。确保适龄儿童少年顺利完成九年义务教育。同时，要从建设社会主义新农村的战略高度，把解决好农村边远山区、交通不便地区中小学生上学远问题作为贯彻科学发展观，     

农村中小学英语教学的衔接与过渡

近几年,随着英语教学在农村中小学的普及与受重视程度的提高,涌现出大量适合农村地区英语教学的新理念、新方法,同时也出现了一系列的问题亟待解决。笔者在一所九年一贯制学校任教,在近几年的教学实践中,发现了一个令人困惑的问题,即中小学英语教学中存在着严重的各自为政、相互脱节的现象,阻碍了英语教育教学的发展。如何解决好这一问题并使小学英语向中学英语自然过渡,是防止两极分化,保持学生学习英语的兴趣,大面积提高初中英语教学质量的关键。本文主要阐述了农村中小学英语衔接中出现的问题及解决途径与方法。     

农村中小学开展随班就读的几点尝试

只有让特殊的孩子和普通的孩子都享受到优质、均衡、现代的义务教育,才算是真正普及了九年义务教育;只有让特殊的孩子身心得到特殊的教育．让特殊的孩子树立了超越自我、达常有为的人生信念,才算是真正办好了人民满意的教育,否则就是残缺的义务教育,就不是完整、普及、优质和均衡的义务教育。因此,农村中小学的办学既要面向普通的孩子,更要面向特殊的孩子,让特殊的孩子在普通学校得到关爱、教育与成长。为此,我们全市普通中小学从2000年开始,全面开展了低视力、重听、中轻度智力障碍、肢体残疾、学习障碍、     

湖南省农村学校体育场地器材现状分析与对策研究

一、前言我国是一个农业大国,全国有3亿多农村中小学生,占中小学生的80%左右。农村学校历来是我国基础教育的主体和落实科教兴国战略的主战场。农村学校体育是农村学校教育的重要组成部分,加强农村学校体育工作,有利于大面积增强学生体质、提高学生健康水平,