高校青年教师身体健康与体育运动的关系分析

运用问卷调查、数理统计、文献资料等方法,对高校青年教师身体健康与体育运动的关系进行研究分析。结果表明,高校青年教师身体呈亚健康状态的占多数,表现出随年龄增长身体健康状况下降的年龄特征;在体型自我评价中总体表现满意,同时明显表现出满意度男教师高于女教师的性别差异;在对体育运动锻炼与身体健康关系上具有较高的认知,认为自己的体型与体育锻炼有关、认为体育运动能增强心情愉悦感、认为体育运动是促进健康的有效手段。     

加强学生身体锻炼,增强学生身体健康

针对我校新生入学身体状况调查发现,医学院校的学生在身体健康方面存在着普遍亚健康状态.很显然,为获取560以上高分,升入医学院校学习,因此在身体各方面不同程度地进行了巨大透支,再加上平时缺乏体育活动和锻炼,入学后学生身体普遍下降,甚至带有各种疾病隐患.更有的学生因身体体检不合格退学的,造成终身遗憾.所以,加强学生身体锻炼,增强学生身体健康,是我们教学中主要任务之一.     

体育运动与身体健康的本质关系和调节方法探讨

体育运动有助于增强体质,促进神经系统功能的完善,而完善的神经控制对提高生活水平和促进身体健康有重要作用。体育运动可以平衡机体内循环,形成协调统一的神经防御系统,对学生健康成长有重要作用。文章研究体育运动与身体健康的关系,并对如何合理选择体育运动项目,培养学生体育运动习惯进行论述。     

试论体育运动与人的需要

体育运动的本质功能是强身健体，从事体育运动的首要目的是身体健康。健康是人类永恒的话题，人们的生存需要健康的体魄，社会的发展需要具有良好健康状态的复合型人才。社会需要创造了体育运动多面的功能。体育运动的功能多元性又满足了不同层次的人们对体育运动的需要。体育在政治、经济和社会上对人类的进步和发展起到了很大的推动作用。     

身体健康与心理健康

什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱，而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。也就是说，健康应该包括身体和心理两个方面，两者缺少哪一个都是不完整的。     

体育运动与运动损伤

本文简要叙述了体育运动与运动损伤这对矛盾,并就体育教学中如何预防运动损伤提出了八条有益的建议.     

高校学生身体健康状况分析与对策

社会持续、和谐发展，需要专业精深、身心健康的人才。本文通过文献资料和教学实践对当前大学生的身心健康状况分析，提出高校如何利用体育促进学生健康的方法。     

体育运动对青少年健康成长的三个“要义”

一、体育运动对青少年身体健康发展的要义。1.体育运动不仅关系到青少年骨骼、肌肉生长,还关系到青少年增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况,有利于青少年的生长发育,提高抵抗疾病的能力,增强有机体的适应能力。     

健美与体育运动

生命在于运动，健康在于运动，健美更需要运动，体育运动不仅能增强体质，提高心理健康水平，而且能有效地塑造人体，使人体形体接近理想的标准．     

浅析体育运动与心理健康

文章对现代人的心理健康进行扫描,论述了体育运动对心理健康的调节和促进作用。研究表明,目前心理方面的疾病已经成为人类生命和健康的主要威胁,体育运动对调节现代人心理健康有显著的不可替代的作用。     

体育运动与智力发展

本文旨在探讨体育对智力发展的重要功能,论述了体育运动促进智力发展的生理基础、体育运动的智力品质以及运动智力的开发.     

浅析体育运动与心理健康

文章对现代人的心理健康进行扫描,论述了体育运动对心理健康的调节和促进作用。研究表明,目前心理方面的疾病已经成为人类生命和健康的主要威胁,体育运动对调节现代人心理健康有显著的不可替代的作用。     

体育运动与审美

体育运动与美育有着密切的关系，体育运动能使学生发掘和体会各种运动所特有的动作美、技术美、韵律美、节奏美以及竞技的崇高美。     

中老年教师晨练与身体健康

清晨进行体育锻炼是多年来中老年教师普遍采用的运动方式之一 ,虽有其优点 ,但往往忽视早晨的运动环境和人体各器官所处状态对锻炼者的不良影响。本文作者通过对参加晨练者的调查和理论分析 ,提出了自己对晨练的不同见解。     

大学生心理健康与体育运动

阐述了当前大学生心理健康的现状和对大学生进行心理健康教育的必要性，以及体育运动对心理健康的影响。提出了进行心理健康教育着重于观念的改变和提高心理健康教育的能力。大学生身心健康就必须坚持运动，养成良好的体育锻炼习惯，从而保证大学生全面健康的发展。     

体育运动与美学

体育运动与美学是通过揭示体育运动中美的本质特征和美的表现形态，通过对体育运动与美学的研究，不仅能在体育运动中更好地对人体进行审美教育，使人的身心日臻优美完善，造就全面发展的一代新人，而且还能促进运动技术趋于美化和规范化，提高体育运动的艺术性和动作质量，有助于提高运动技术和赶超世界水平。     

体育运动与个性化意识

体育运动的任何具体环节最终都是通过个体运动员来完成的.本文就这一观点出发,从“第一情结”、独立意识以及创造性发挥三个方面,论述了运动员的个性化意识在现代体育运动中的重要作用.通过对运动实例的具体分析,探讨这种个性化意识对现代体育训练和比赛的有益启示,从而有针对性地提出训练和比赛建议.     

体育运动与大学生心理健康

21世纪的竞争是人才的竞争 ,而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。通过对当前大学生的心理素质状态进行分析 ,指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系 ,鼓励大学生进行适当的体育锻炼 ,完善心理素质 ,提高心理品位。     

体育运动与大学生心理健康

21世纪的竞争是人才的竞争,而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。我们对当前大学生的心理素质状态进行分析,指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系,鼓励大学生进行适当的体育锻炼,完善心理素质,提高心理品位。     

试论体育运动与智力发展

对学校体育运动的研究结果表明 , 适当地参加体育运动 , 不但可以培养学生良好的思想品德 , 有利于学生的身体健康 , 而且它也是促进智力发展的重要因素与手段 .