网络言论行为与网络出版行为的若干异同分析

网络的发展催生了多样化的网络行为,而多样化的网络行为推动了网络社会的进步。网络言论行为作为一种新型的人际交流方式,对于网络社会的发展具有重要的作用。网络出版行为作为一种新型的成果传播方式,对于人类文明成果的共享具有不可或缺的作用。为有效把握网络言论行为与网络出版行为之间的实质,本文主要从内涵、特性、目的等基本内容、主体和客体等构成要素以及程序问题、规范问题、责任问题等实际问题这三个方面来对网络言论行为与网络出版行为的若干异同展开分析。     

马克思主义出版观的创立及列宁的继承和发展

马克思主义出版观是马克思主义的世界观、人生观、价值观在出版事业中的客观反映和体现,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论观察世界、处理出版问题的有力思想武器,是马克思主义对出版现象和出版活动的总的看法及规律性的认识.马克思主义出版观植根实践、服务人民,以事实为依据,以规律为对象,以实践为检验标准.马克思主义出版观自创...     

浅析马克思主义自由观及其现实意义

马克思主义自由观认为,现实的人在本质上是自由的存在物,个性自由与人类解放是同一的历史过程,实现每个人自由而全面的发展是人类解放的出发点和归宿,消灭私有制,建立自由人联合体,即实现共产主义社会的理想是实现人的全面发展的根本途径。同时,马克思自由观对当代有着重要的理论和现实意义。     

马克思主义出版观的演进发展研究

马克思主义出版观是马克思主义基本原理关于出版活动的立场、观点及方法。文章通过历史溯源和文献梳理发现,马克思主义出版观的理念坚守包括两个层面:出版物要坚持党性原则,受众传播要坚持出版的人民性,其中,党性原则是马克思主义出版观的第一要义。百年间我国马克思主义出版观的融合创新包括:出版媒介已从纸质媒介发展到全媒体;监管主体经历了从政治家办报到党管媒体的发展;出版生产始终坚持联系群众,因时而变,尊重时代规律,结合社会实际。     

加强马克思主义出版观研究 建设中国特色出版学科

本文通过梳理出版学科建设的历史,并分析了新时代出版学科建设面临的新形势新要求,提出应以马克思主义出版观为指导,加强马克思主义出版观、习近平总书记出版工作重要思想的研究,总结当代中国出版业发展规律,挖掘中国出版历史规律的认识与历史经验,研究出版与技术的融合发展,以构建中国特色的出版学科体系。     

列宁的马克思主义出版观及其当代启示

新时代,推动我国出版工作高质量发展要坚持马克思主义为指导。列宁的马克思主义出版观是在理论继承、历史扬弃、实践反思中形成和发展起来的科学理论,坚持无产阶级立场、坚持为群众服务、坚持党的领导、坚持思想引领。面对新时代的新状况、新问题,要积极推动列宁的马克思主义出版观中国化时代化,坚持出版工作的阶级性,增强出版从业者的首创精神;坚持人民至上的出版导向,以人民为中心开展出版工作;坚持党对出版工作的领导,实现党的领导与出版自由有机统一;坚持出版工作的思想引领功能,以调查研究优化出版内容。     

马克思主义新闻观研究——恩格斯列宁论“绝对的出版自由”

恩格斯在其晚年的著作中,两次谈到“绝对的新闻出版自由”,列宁也多次将“绝对的出版自由”写入俄国社会民主工党的党纲,规定为党的最近奋斗目标之一。     

新媒体环境下期刊出版应坚持马克思主义新闻出版观

新形势下期刊出版必须坚持马克思主义新闻出版观,将其作为新闻宣传工作的理论基础和行动指南,以广大受众为中心,积极彰显时代特征和社会属性,努力适应新媒体环境下期刊出版的严峻形势.本文首先分析了马克思主义新闻出版观的内涵,指出了新媒体环境下期刊出版工作面临的新问题,并就如何在新闻出版工作中践行马克思主义新闻出版观提出了具体建议.     

马克思的自由观探析

自由问题,向来是人所关注的重要问题之一,尤其是在以人为本的当下社会、在这样一个以凸显个性为主流的时代,自由的话题,引人热议。“自由是全部精神存在的类本质”,马克思哲学不存在本体论和价值论的隔阂,因此,马克思的自由观是与社会存在相结合的科学理论。拳文立足现实,对马克思的自由观经行了深刻剖析。     

马克思主义新闻观视域下的网络舆论引导

近年来,新媒体技术愈发成熟,微信、微博以及微视频的兴起与发展打破了传统媒体的发展模式,逐渐催生出了新的话语权力主体。然而,作为话语权主体的众多网民,其自身的差异性也使得网络舆论治理的难度变得越来越大。面对所形成的新的舆论“战场”,厘清作为新闻舆论工作核心的马克思主义新闻观的内涵,探析新媒体环境下坚持马克思主义新闻观的重要性和马克思主义新闻观对网络舆论治理的指导性作用,有利于进一步营造出清朗的网络舆论环境。     

新时代马克思主义出版观中国化的新论述

深入系统地开展马克思主义出版观研究,是新时代赋予出版理论工作者的光荣使命.值此中国共产党建党百年之际,文章在对马克思主义出版观中国化的历史进程、思想观点和出版实践进行理论概括的基础上,全面梳理和总结新时代马克思主义出版观中国化的新发展,以期有助于出版工作者铸牢理论根基,坚定理想信念,形成坚持和运用马克思主义立场观点方法分析出版问题、探究出版实践的理论自觉,树立崇高的政治责任感和文化使命感,不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力.     

马克思主义出版观视域下融合出版人才培养的理念革新与路径优化

在出版学科建设中加强融合出版人才的培养,切实发挥高校的人才培养作用,为推动出版深度融合发展提供人才保障。文章分析了我国融合出版人才培养研究的现状,指出融合出版人才培养需要在坚持马克思主义出版观的基础上,引入CDIO教育理念,坚持产出导向,围绕融合出版物构思、设计、实施、运行的产品生命周期,进行理论与实训并行的系统化学习,着力培育具备马克思主义出版观、掌握数字出版专业知识、熟练运用融合出版技术的融合出版专业人才。     

马克思主义新闻观视角下的网络舆情引导策略研究

随着互联网络的发展,网络舆情成为舆论监督的一项重要工作,本文力图通过运用马克思主义新闻观的理论,立足网络舆情事件的发展进程,采取文献分析等方法,探索新媒体环境中网络舆情的引导策略。     

开展马克思主义出版观教育是新时代文化强国建设的本质要求

出版教育是党的宣传思想教育的重要组成部分。新时代,文化强国建设与出版英才培养具有密切关系。马克思主义出版观作为筑牢出版英才思想根基的关键课程,在出版教育中具有基础性、战略性的地位,发挥着为出版英才在价值观形成和确立时期“系好人生第一粒扣子”的功能。在马克思主义出版观及其中国化学术成果有一定积累的基础上,将其理论框架和知识体系运用于出版英才培养中,既是学科建设和专业建设的主要内容,更是首要的政治任务和学术担当。新时代文化强国建设背景下的马克思主义出版观教育,要把握好一个定位、阐释好两个出版原理、讲述好三个重点内容。     

对马克思主义新闻观研究中若干问题的思考

今天,我们在新的历史条件下进行马克思主义新闻观研究.与过去时代(改革开放前,社会主义市场经济体制确立前,中华人民共和国建立前)相比,由于社会政治、经济、文化等方面的情况和条件的变化,进行马克思主义新闻观研究,客观上已经有了比较大的差异.在研究中,似存在一些问题.比如:对某些应当能讲得比较透彻的问题,实际上却讲得不够深也不够透;在对有些问题的讲述中,逻辑上显得脱节,或不甚严密;就新闻学子或新闻舆论工作者感到困惑的问题,未作出有说服力的回应或干脆不作回应.笔者认为:须从理论上讲对,从道理上讲透,从逻辑上讲通.     

以马克思主义新闻观引导微博网络舆论

微博在新媒体时代迎来的传播格局产生了一系列的变化,传播权力去中心化、群体积极参与传播,参与主体的拓展弱化了把关机制,人们倾向于情绪化和碎片化的表达.而马克思主义新闻观作为引导微博舆论最强大的思想武器,是一个在实践中不断发展、与时俱进的理论体系,面对微博舆论出现的"众声喧哗",首先要说明马克思主义新闻观在微博网络舆论引导...     

言论和出版的自由与界限

言论与出版自由在社会各方面发挥着巨大的作用。马克思指出,＂发表意见的自由是一切自由中最神圣的,因为它是一切的基础＂,①＂没有出版自由,其他一切自由都是泡影＂。②言论与出版自由在探索真理、弘扬民主、监督权力、繁荣文化、完善人格等方面发挥着巨大的作用,     

财产权与财产权屏障下的言论出版自由——对美国新闻业私营企业制度的政治学阐释

本文试图从政治学视角阐释美国新闻业为什么采取私营企业制度。通过对言论出版自由如何可能的追踪,在分析霍布斯、洛克等人的思想观念和当时欧洲社会政治现实的基础上勾画出财产权与自由尤其言论出版自由的内在逻辑理路。由此说明,在经典自由主义者那里,财产权的存在既保障了美国新闻业的独立、自主和言论出版自由的存在,又是言论出版自由本身的物质现实;财产权的确立,构建了一个以市民社会为主体的公共领域,而言论出版自由又体现了财产权所保障的利益体系。