如何正面鼓励孩子

阅读是一种很好的生活习惯，闲暇之余走进书店浏览书籍是种不错的选择。每过一段时间书店便会把刚进的书籍或者推荐的书籍放在书店显眼位置，我们尚且叫它“最佳区域”。偶有一次走进这个“最佳区域”，发现有好多书都是关于“鼓励”这个主题，如《孩子，你真棒!》、《赏识教育》、《如何鼓励孩子大胆说话》、《这样鼓励孩子最有效》等。     

奖品来自"良师益友"

前几天,我意外地收到贵刊的邮包,原来我中奖了,真是喜出望外!说真的,我太需要像这样精美的图画书和作文选了,因为我女儿上小学二年级,这两种书对我和孩子来说,就像“及时雨”一样滋润着我们的心。为了孩子,我订了好几种杂志《,家庭与家教》是其中最值得信赖、最值得推荐给其他家长的好书。她是我的“良师益友”,在教育孩子的问题上,她给了我很大的帮助。以前,我总是对女儿大吼大叫,刚开始女儿是听话,可慢慢的她就对我的“大嗓门”置之不理了。我就升级为“怒骂”加“大打出手”,而女儿却越骂越不听话,越打越不成样,真是伤透了脑筋。自从订了…     

让拥抱给“丑”孩子最奇妙的力量

“赞美孩子并给以适当的奖励,或是亲吻,或是拥抱,都会给孩子以奇妙的力量。”（选自2009年《宁夏教育》第6期中的《赞美孩子要讲究技巧》） “对于孩子来说,你的一个拥抱、一个吻都是世界上最愉快的事情。因此,哪怕你只有一点点时间,都要把它变成温柔的话语、轻柔的抚摸。这样孩子会感到享受了爱与关心。”     

教育要提倡宽容

教育的对象是人．一个真正的教师应该始终把关爱学生、呵护学生的自尊放在最显眼的位置。团结、友善的基础是爱．有了爱．才会产生“情”．真诚的宽容是一种高尚的情感。对教师来说．是一种教育手段;对师生之间、生生之间来说,更是一种促进团结友善的强大力量。所以。教师和学生都要学会宽容。     

读者来信

《家庭与家教》编辑部:感谢贵社“奖”给我的精美图书和《优秀作文大全》。那天,我意外地收到贵社的邮包,真有点不知所措了,我不知道为何贵社会给我送来如此精美的礼物,说实话,我正需要像这样的图画书和作文选了。因为女儿上小学二年级了,儿子也三岁多了,这两种书对我来说,真是“及时雨”,滋润着我的心。为了孩子,我订了好几样杂志。《家庭与家庭》是我所订杂志中最信赖、最值得推荐给其他家长看的好书。它不仅是我的“知音”“长辈”,更是我的“良师益友”。在教育孩子的问题上,它给了我很大的帮助。以前,我总是对女儿“大吼小叫”,刚开始,…     

代代相传

在我的橱窗里,珍藏着20年来的《小学生语文学习》。我看着它诞生、成长、发展……每次阅读,都给我以欢喜和启迪,它是我教学上的良师益友。我把它介绍给学生,学生说:“太棒了!我有了一位帮我轻松学语文的好朋友。”我把它介绍给家长,家长说:“太好了!我有了一位辅导孩子学习的好帮手。”20年过去了,我们的橱窗里,依然珍藏着《小学生语文学习》。不同的是,我和家长成了爷爷、奶奶,学生成了爸爸、妈妈;相同的是,我们都把《小学生语文学习》传给了儿子、孙子……它像火炬,在我们中间代代相传,熠熠生辉。谨献《小学生语文学习》创刊20周年。代代…     

“减负”:呼唤“人”的回归

赫耳墨斯一气之下 ,来到一所中学当了教师。他为了提高教学质量 ,给学生订了很多书 ,并且布置了很多作业。他的教学赢得了普遍的称颂 ,他很快被评为特级教师。可是有一天 ,他偶然发现有位学生觉得书包太沉 ,把书朝垃圾堆里放 ,便大喊道 :“孩子 ,别糊涂 ,那些书都是对你考上神仙最有用的资料呀 !”不料学生却冲他吼道 :“我不要神 ,我要活人 !”。这是一个初中生在课堂上写的一篇寓言。笔者在某中学上《赫耳墨斯和雕像者》课文时 ,要求学生以赫耳墨斯另一故事为内容 ,写篇讽谕性寓言 ,便得到了这篇让人心灵震撼的佳作。我从中听到了学生在不…     

用心灵和行动与孩子交流

让孩子带着快乐出发孩子早上起来喝蜂蜜时,把蜂蜜瓶打碎了。她知道做错了事,吓得呆在那儿不吱声。我没有吵孩子,而是亲了亲她的小脸,安慰说:“我知道你不是故意的,下次小心就是了。”孩子立刻笑了起来。临走时还跟我一鞠躬,冒出一句:“妈妈新年快乐!”(其实新年早就过了)孩子说,她一整天都快乐得很。多一份宽容,多一份理解,让孩子带着快乐出发,让孩子以愉快的心境迎接新的一天,迎接新的挑战,有什么不好呢?为孩子搭建展示自我的舞台我总是把孩子的奖状、绘画作品等“发表”在客厅最醒目的地方,每一个客人来了都看得见,都自然而然地夸奖起孩子来。孩子喜欢绘画,我就请孩子在我的“妈妈日记—记录女儿成长的足迹”上作画,鼓励孩子把自己的画儿送给爷爷奶奶、弟弟妹妹,鼓励孩子给报刊投稿,使她的作品冲出“家门”,走向“社会”。在幼儿园老师的倡议下,我和孩子一起设计封面、封底、目录等,“编辑”出了孩子的第一本“小书”。然后,请爷爷奶奶阅读,请叔叔婶婶阅读,请大客人、小客人阅读,孩子从中获得极大的成就感。我在大学里教书,偶尔会把孩子带到我的学生中间。在我和学生交流的时候,如果有可能的话,我会给孩子提供和大学生同样的发言机会。一次在给学生讲古代文化时,谈...     

老师的宽容 老师的爱

“宽容是阳光、宽容是甘露、宽容是钥匙、宽容是理解。”多么富有哲理的语言呀!可是，每天面对那么多的孩子，有那么多的“任性”，那么多的“不听话”……我们忘记了宽容，“真烦”使我们少了爱的举动。其实，只要我们多一份“宽容”，多一些爱的举动．就会给孩子们带来莫大的快乐和无穷的力量。我曾经尝试过也体味过宽容地对待孩子给我带来的春风拂面般的暖意。     

用“爱”拨动孩子的心弦

每个人的内心都是一个奇特的世界,在每个孩子的心中都有一根独特的琴弦,班主任工作,就需要我们用爱细心呵护着这根琴弦,小心地抚摸,耐心地擦拭,轻轻拨动,才会弹奏出一曲美妙的乐曲。一、有一种"爱"叫做宽容有人说"宽容是献给孩子最深刻的爱"。的确,宽容是一缕阳光,它照亮了孩子的心灵;宽容是一粒爱的种子,它会在孩子的心中萌芽。"爱"需要宽容。一天下午,我刚走到教室,班长小淳就向我报告:"老师,小毅把我们班的洗手液瓶子给拆坏了。"这一瓶洗手液是班长小淳发现班中许多同学得了流感后带来的,而这个"破坏分子"居     

说宽容

宽容是师爱的具体表现。教师应该宽容学生因一时冲动或疏忽而犯下的过失和过错。宽容是一种教育艺术,而决不是无原则的迁就。师生贵相知。没有感情的说教是苍白无力的,教育的最佳氛围也许是“未成曲调先有情。”因此,可以说,宽容是严格要求在感情上的铺垫。 早些年我看过越剧《鲁迅在广州》。面对中山大学两派学生剑拔弩拔的冲突,鲁迅的第一次亮相竟是亲手给耍无赖的学生头头孔某拾鞋!他幽默地、随和地对处于尴尬境地的孔某说道:“耶苏能为门徒洗脚,我作为老师,给学生拾只鞋算得了什么!”给学生拾鞋,而且这个学生行为不轨。这个宽容学生过错的举动,闪烁着师爱的光辉,不仅没有使教师失去尊严和威望,还赢得了教育的主动权,大大地缩短了师生间感情上的距离。 写到这里,我想起不久前发生在某中学的两件事。一位同学下课时因专心作业而没能及时起立,     

最丰盛的礼物

成人与孩子之间,最不应该传递的就是积怨,最应该传递的是宽容。作者通过自己的儿子学到了这个道理。现实中,成人世界的一些不和谐东西往往容易传递给孩子,认为这是一种当然。然而,宽容是医治不和谐的良药,学会宽容是和谐社会的保障。一个契机,孩子教会我宽容,让我懂得了谅解。大为惊诧:儿子把"仇人"的孩子领进家儿子上四年级的那段时间里,经常在我面前提起小华的名字,说小华跟他如何地要好,如何地帮助他,让     

那永远的心灯

那一年春天,对我家主人来说是一个没有阳光的春天。男主人下岗,刚刚登上到南方去的列车,他家的男孩就被一场飞来的车祸轧断了双腿,造成粉碎性骨折,看着整天都以泪洗面的孩子,我的心都碎了。每晚,下班之后的母亲总是带着疲倦的笑容走进儿子的房间,放放轻音乐,陪男孩聊聊天。有一天,母亲给男孩抱来《钢铁是怎样炼成的》《张海迪》。“浩,看看这些书,解解闷吧!”母亲带着笑说。只见男孩不耐烦地丢掉书,咆哮着喊:“这都是骗人的,我活着有什么用!”母亲红着眼,悄悄地退了出去。近几天,对面楼房的一盏灯彻夜亮着。又一天,母亲走进来,搂着儿子说:“…     

等待的美丽

最近,看到《山东教育》“创新教育百例”栏目刊发了一篇题为《让孩子把话说完》的文章,文中提到一个小故事：口渴的妈妈本想让孩子把两个苹果分给自己一个．儿子却说“我会把两个苹果都咬一口”。感到失望的妈妈没有斥责孩子,而是耐心地等待孩子把话说完——“因为我想把最甜的一个给妈妈!”妈妈听后眼里充满了泪花。     

“听写”友谊

星期五一早,老师来听写。哈哈,昨晚我可是把整本语文书从头到尾都复习了一遍的!“宋庆龄!”“小case!”我自言自语道,“昨天第一个复习《宋庆龄故居的樟树》!”“诸葛亮!”刚听见“诸葛”二字,我便想起《三顾茅庐》,也是轻而易举地完成!     

关于快乐作文教学的思考

“知心姐姐”卢勤在南京演讲时曾提到“今天孩子最发愁的是写作文。一写作文就头疼。有一个老师跟我说．他给小学生留了一个作文题——《我做的一件好事》,全班70％的孩子都是捡钱包,捡了37万!”可见,学生的作文不再是心灵的表达,而成为了一种负担．一种束缚。究其原因,孩子们缺乏生活的体验．缺乏生活的感悟．一写作文就生搬硬套,     

爱是教育成功的基础

《爱的教育》,是一本洗涤心灵的书籍。亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部小说所蕴含的那种深厚、浓郁的情感力量,震撼心灵。掩卷而思,我的眼前不时浮现出《盲童》一文中安利柯和他的代课老师。这位老师曾经在盲校教书,他对一个眼睛上缚着绷带的学生深情地说道,“要注意眼睛!我的孩子啊!”“我的孩子啊”,一句简单的问候,饱含着老师对学生的多少的爱呀!不难发现老师已把学生当作自己的孩子,这种关心发自内心,这种情感是那样的自然!我被浓浓的师爱感动了,不由得想起了我的学生。不,我的孩子们!     

让师爱走向崇高

教师是一份以爱为主题的职业。爱学生,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜!在十年的教学生涯中,我最大的愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子,”这样的情感使我少了苛求,多了宽容;     

“你不是贼”

1980年,我读初中。那时,小镇上几位吃“国家粮”的子女也在我们乡村中学借读。他们吃的、穿的、玩的都让我们那些乡下的孩子眼馋,最让我羡慕的是他们的老爹老妈都给他们订了各种各样的杂志:《儿童时代》、《儿童文学》、《少年文艺》……可那时的农家偏偏是那么穷,而我对那些杂志却又是那么的着魔。为了能看到这些杂志,我总是不厌其烦、投其所好地同他们套近乎:摘野果、抓山兔、逮野鸡……想尽一切办法同他们换书看。最令人恼火的是小毛,他的老爹给他订了一本《少年文艺》。有一次,趁他上厕所忘了把《少年文艺》收进书包之际,我偷偷地看了几…     

教会孩子心存警惕心

“我后悔没有以最坏的恶意去揣测别人，没有防人之心。我不该用这个态度去教育孩子，看到别人的缺点的时候，都是去宽容，而没有想过去防备。这些教育害了我的孩子，让她没有警惕心。”面对记采访，湖南裸死女教师黄静的母亲由衷地感慨!（《新京报》4月27日报道）