父母反对下大学生恋爱问题的探讨

近年来大学生恋爱已经成为了普遍现象,但还是有不少父母对大学生子女的恋爱持否定态度,对处于此情形下的大学生子女造成了极大的困扰和不良影响。本文就这一问题,专门探讨了大学生恋爱及父母对大学生子女恋爱持反对态度的原因,并提出父母反对情况下造成的后果及解决方法。     

Probe into the Present Situation of Students＇ Love in Guilin Normal College and the Education in Their Outlook on Love and Marriage

以桂林师专为研究总体,采用问卷调查方法定量描述了在校大学生的恋爱现状及婚恋态度,试图为高校婚恋教育研究提供实践依据。研究表明：大学生婚恋观总趋势是积极健康的,但仍存在某些偏差,如恋爱动机复杂化;注重追求精神享受;对性持开放和宽容的态度;男女生在人际交往、消费行为上不同程度受到了恋爱的影响;初恋年龄的提前和结婚年龄的推后进一步强化了恋爱和婚姻的分离,这些有可能成为当代大学生婚恋教育的重点和难点所在。     

桂林师专大学生恋爱现状及高校婚恋观教育探索

以桂林师专为研究总体,采用问卷调查方法定量描述了在校大学生的恋爱现状及婚恋态度,试图为高校婚恋教育研究提供实践依据。研究表明：大学生婚恋观总趋势是积极健康的,但仍存在某些偏差,如恋爱动机复杂化;注重追求精神享受;对性持开放和宽容的态度;男女生在人际交往、消费行为上不同程度受到了恋爱的影响;初恋年龄的提前和结婚年龄的推后进一步强化了恋爱和婚姻的分离,这些有可能成为当代大学生婚恋教育的重点和难点所在。     

当代大学生"恋爱"现状的调查研究

伴随时代的发展,大学生恋爱已经成为一种十分普遍现象,由于恋爱引发的各种问题层出不穷,尽管在我国法律中明确规定大学生允许结婚,但是各高校在大学生恋爱方面依旧采取保守和谨慎的态度。本文基于大学生＂恋爱＂现状的全面调查,深入分析当代大学生恋爱原因,探索性提出教育和引导大学生树立正确恋爱观的举措和途径,旨在为高校德育建设、校风和学风建设服务。     

大学生婚恋观与高校德育

婚恋观作为一种观念形态,是人们对恋爱、婚姻和性的问题的一种基本的看法和态度,随时代变迁而发生变化。大学生的恋爱问题随着大学生中恋爱现象的日益普遍,当代大学生对恋爱和婚姻的认识及态度,对高校德育是一个挑战。通过对云南省高校大学生婚恋观的调查,我们可以看到：当代大学生择偶标准较为理性,注重个人品质;恋爱婚姻指向性不太强,婚姻信任度不高;对“性”的态度更为开放和宽容。我们认为,当代大学生婚恋观的特点提醒高校德育工作者：对于大学生的恋爱现象和行为决不能简单的回避或漠视,而是应采取相应的得力措施,来消除其不利因素和影响。     

当代大学生恋爱现状调查

通过自编大学生恋爱现状的问卷,从恋爱态度、恋爱动机、恋爱方式、对待婚前性行为的态度以及失恋的应对方式五个方面,对当代大学生的恋爱现状进行了调查分析,探讨了当代大学生的恋爱观和恋爱现状。     

新时期大学生恋爱观的调查与思考

本研究采取分层取样的方法,对583位在校大学生进行问卷调查.结果表明:大学生的恋爱认知存在一定偏差;大学生获得婚恋知识和性知识的途径多样化,无师自通占主导方式;恋爱比例在不同性别、不同年级、不同来源上存在差别;恋爱态度总体是严肃认真的,但也存在着随意的不负责任的态度;大学生抗恋爱挫折能力欠缺.帮助大学生正确认识和评价自我,建立自信是基础;帮助大学生理解爱情的真正涵义,进行恋爱艺术、技巧教育是关键;提高大学生心理承受能力是必修课,性教育应走进高校课堂.     

大学生恋爱情况调查

当部分高校宣布允许在校大学生结婚的规定后,社会各界反响强烈,大学生恋爱再次受到普遍关注。针对中国地质大学(北京)学生对恋爱的态度与正确恋爱观是否已经形成等问题,我们利用分层抽样方法,从恋爱状况、恋爱动机、恋爱态度、恋爱与学习关系等四个方面分析我校大学生的恋爱观。分析表明:在校学习期间,大学生对于是否涉足爱河应该持谨慎态度。     

西藏大学生恋爱行为分析——以西藏大学为例

步入大学阶段后,随着大学生生理和心理的不断成熟与健全,恋爱就成为这一阶段的一个重要行为。本文在系列调查问卷的基础上,以西藏大学为例,利用定量、定性的分析方法对大学生的恋爱态度、目的、期望以及利与弊进行了研究分析,希望有利于西藏大学生能够更健康的成长与发展。     

浅谈当代大学生恋爱观下的心理健康教育

在当代,大学生谈恋爱已成为一种非常普遍的现象,每个人对待恋爱的态度和观点都不完全相同,由此引发的一系列心理健康问题也是高校教育工作中不客忽视的一方面。本文分析了当代大学生恋爱观存在的问题,并提出了由此引起的心理健康教育中的若干建议。     

高职院校大学生恋爱教育课程化建设探究——基于常州机电职业技术学院大学生恋爱教育课程化的实践探索

大学生恋爱教育作为高职院校心理健康教育的重要内容之一,在心理健康教育体系中的比重正在快速提升。依据大学生的身心发展特征,开设大学生恋爱教育课程或使大学生恋爱教育课程化,成为顺应大学生恋爱心理需求、指导其理性看待恋爱以及正确恋爱的重要途径。     

大学生恋爱现象探微

爱情是大学中永恒的课题,客观准确地把握大学生对恋爱的认识与态度,正确的引导与教育是十分必要的。大学生热衷于谈论爱情,但并不急于恋爱,恋爱中的大学生多数是将恋爱作为获取人生经验的途径,但会影响其学业和人际关系。在恋爱问题上大学生相当自主。只有真正从大学生生理、心理的实际出发,科学合理地实施行之有效的教育与引导,才能使大学生学会处理学业、恋爱及各种人际关系,形成正确的人生观、爱情观,树立坚定的事业心,养成美好高尚的情操。     

大学生的爱情观调查研究

本文从当代大学生对待恋爱的态度、恋爱动机、择偶标准、恋爱与学习的关系、两性观念以及如何对待失恋这六个方面对当代大学生的爱情观进行阐述。旨在帮助我们更好的审视我们的爱情,妥善的处理事业和爱情的关系,以一种正确健康的态度来对待即将到来和已经到来的爱情。     

大学生恋爱中审美教育的思考与实践

针对大学生恋爱的客观现象,遵从德育应贯穿审美教育,美育应成为其基本内容之一,应追求真,善,美的和谐统一的教育理论,从美育在形象性,情感性等方面可以潜移默化地发挥教育作用的思想出发,从三方面论述了大学生恋爱中的审美教育,即大学生恋爱现状及问题的定性简析;将审美教育导入大学生恋爱的缘由;关于如何引导的思考与实践。     

大学生恋爱中存在的心理问题及对策研究

大学校园里学生恋爱现象随处可见,帮助大学生形成健康的恋爱观是高校开展思政工作的重要抓手。大学生面临的恋爱心理问题纷繁复杂,主要有恋爱动机失真、恋爱态度失衡、恋爱行为失当和恋爱道德失范。笔者认为,构建立体化、全覆盖、全员育人的校园文化环境,是应对大学生恋爱心理问题的基本对策。     

关于当代大学生的恋爱观教育

正一当代大学生恋爱现状及特点1当代大学生恋爱普遍化,人数不断增多恋爱在当代大学生中已经成为十分普遍的现象,很多大学生将谈恋爱当做是大学中的"必修"课程之一,甚至出现"在大学里没有谈过恋爱,就不算一个合格大学生"的说法,根据调查,有大概80%的青年大学生谈过恋爱或者正在谈恋爱,学生们把谈恋爱看作是十分平常的事情,有的学生甚至为自己没有谈过恋爱而感到自卑。2当代大学生恋爱动机盲目,功利化倾向严重     

关于大学生恋爱问题的调查与分析

本文通过调查问卷对当代大学生的恋爱态度、恋爱观念、择偶标准、恋爱动机等方面进行了调查．,并对问卷结果进行了梳理和分析。基于调查问卷的结果,分析了大学生恋爱的基本情况、恋爱动机及其影响因素,恋爱对于大学生学习及人际交往的影响情况,如何看待大学生同居问题及婚前性行为产生的影响。最后,分析了大学生恋爱带来的负面影响及学校教育应该采取的对策。     

大学生恋爱观的性别差异浅析——以北京市某些高校为例

大学生恋爱是当代中国大学校园中普遍存在的现象。使用访谈法、观察法和文献法,运用社会建构理论和交换理论,从社会性别角度对当代大学生的恋爱观进行探讨,有以下发现：在恋爱时机的选择上,男大学生表现得更加积极主动,而女大学生在恋爱机会的选择上仍旧受男性的影响;在恋爱态度方面,受家庭因素的影响,男大学生比女大学生获得更多的支持和鼓励;在择偶标准方面,男女大学生的标准逐渐趋于一致,即对外貌和能力等因素都很重视。     

90后大学生恋爱的性别差异研究——基于湖南某重点高校的调查分析

对湖南某重点高校382名90后大学生的问卷调查表明,90后大学生在恋爱动机、恋爱态度、恋爱方式、恋爱影响、失恋调适以及恋爱知识的获取等方面存在较为明显的性别差异。启发我们对90后大学生的婚恋价值观教育应注意性别差异,以加强针对性,提高实效性。     

大学生恋爱特点分析及教育对策

大学生恋爱是高校校园普遍存在的一种文化现象,大学生树立什么样的恋爱观将会对其人生产生长远影响,高校思想政治工作者对此不能回避,应该采取积极介入的态度,根据大学生恋爱的特点,制定相应的教育对策,引导大学生树立健康的恋爱观。