坚持勤俭办学的原则

勤俭办学是我们党和国家办学的一贯原则。无论是在民主革命时期,还是在社会主义建设时期都是如此。本文从解决教育经费短缺与教育事业发展之间的矛盾,以及学校育人需要等方面阐明了勤俭办学是社会主义学校管理的一个规律。能否坚持勤俭办学原则,关键在于学校领导班子成员的思想水平和管理水平。     

坚持以人为本办学的若干原则

众所周知，学校工作的最大特点就是与“人”打交道，否认是工作工作对象、工作过程，都离不开“人”。正因为如此，以人为本才被越来我的办学者所重视，并且把它作为基本的工作方针；注重人文因素，渗透人文精神；发展人的自主意识，已在越来越多的学校工作中得到更充分的体现。     

坚持以人为本办学的若干原则

众所周知，学校工作的最大特点就是与“人”打交道，不论是工作对象、工作过程，还是工作结果，都离不开“人”。正因为如此，以人为本才被越来越多的办学者所重视，并且把它作为基本的工作方针：注重人文因素，渗透人文精神；发展人的自主意识，已在越来越多的学校工作中得到更充分的体现。 　　坚持以人为本，工作是多方面的。但笔者认为，最重要的是必须坚持以下几个原则。 　　以德为本 思想道德是一个人的灵魂。人之有德，如灯之有光、车之有轮，使人显现出生命的光辉，促人沿着正确的人生之路前行。江泽民总书记说过：“要说素质，思…     

坚持“三主”原则 提高复习效率

教师的教学观念和教师的教学策略直接影响高三化学复习课教学效率。基于此,对影响高三化学复习课教学效率的主要因素进行分析,以使教师更新观念,转变教学策略,从而提高高三化学复习课教学效率。     

作文批改必须坚持“三多三少”原则

正作文批改令不少语文教师感到十分头痛,并且常常是"吃了力却不讨好"。老师虽然花费了很多精力去批改作文,学生的作文本上写满了教师的批改语,而学生的作文水平却提高甚微。究其原因,笔者认为:主要是老师在作文批改中把作文的"批"和"改"全由自己一个人揽下来,而忽视了教师的主"导"作用和学生的主体性。作     

唐山陶瓷集团技校办学效果显著

近年来,唐山陶瓷集团技校主动适应社会主义市场经济新形势,面向市场开拓办学,不断加大投入,改善办学条件,扩大办学规模,拓宽服务领域,并强化内部各项管理,努力提高办学质量和办学效益。96年被河北省人民政府命名为省级重点技工学校。97年被河北省劳动厅命名为教学质量优秀单位,同年被唐山市委、市政府命名为文明单位,98年被国家劳动和社会保障部批准为国家重点技校,同年11月又通过了申报高级技校的专家论证。三年迈出三大步,实现了快速发展。固定资产由原来的150万元增加     

坚持“三贴近”原则,上好思想品德课

新课程下,贴近学生,打造＂生命＂课堂,让课堂＂活＂起来;贴近生活,打造＂活力＂课堂,让课堂＂动＂起来;贴近实际,打造＂时效＂课堂,让课堂＂满＂起来,是增强思想品德教育的针对性、主动性和实效性的有效途径。     

坚持“三贴近”原则提高德育的实效性

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，德育工作要“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力”。《意见》提出的“三贴近”原则，是从根本上解决德育针对性、实效性问题的有效方法。     

坚持“三贴近”原则 提高德育的实效性

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,德育工作要“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。多用鲜活通俗的语言,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,进一步增强工作的针对性和实效性,增强吸引力和感染力”。《意见》提出的“三贴近”原则,是从根本上解决德育针对性、实效性问题的有效方法。一、贴近实际…     

实施幼儿素质教育要坚持“三个原则”

实施幼儿素质教育是幼儿园教育改革的核心,在新时期,幼儿素质教育与中小学生和成年人的素质教育有所不同,它具有潜在性,发展性、仿效性、启蒙性等特点。因此,笔者认为要搞好幼儿素质教育,必须针对幼儿所具有的特点,坚持“三个原则”。 　　一是要坚持“面向全体幼儿”与“因人施教”相结合的原则。“面向全体幼儿”是指幼儿园的教育要落到每个孩子的身上,给每个孩子以最需要和最适合的教育。幼儿期幼儿身心发展迅速,可塑性很大,是实施素质教育的黄金时期。如果在这一时期使每个幼儿获得与其发展相适应的教育,将为其终生的发展打…     

加强荣辱观教育要坚持“三近”原则

朱小曼在2006年3月18日《中国教育报》发表了加强未成年人社会主义荣辱观教育的文章。 作者认为胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观意义重大： 1．社会主义荣辱观是对以往社会治理伦理目标的进一步明晰化、具体化，也是党和国家更加自觉、坚定而理性地加强社会伦理治理与教育的重要体观。     

坚持“四心” 促进办学

我任金寨老年大学副校长6年,主持全校工作也有一年半的时间了,工作的实践使我感悟到:要想当个合格的副校长,必须具备四心,即:全心从事老年教育、爱心对待老年学员、精心治理学校、热心服务社会。     

坚持勤俭办学 搞好“双增双节”

根据中共中央和国务院的统一部署,当前全国各行各业都在开展增产节约、增收节支活动。这一活动的意义重大深远,它不仅将保证我国国民经济持续、稳定、协调地发展,而且对发扬艰苦奋斗、勤俭建国的精神,形成良好的社会风气,建设社会主义精神文明,也将是一大促进。职工教育是社会主义精神文明建设的坚     

取证坚持“四原则”

1．合法性原则。有些班主任一听学生丢钱了，马上就把嫌疑人叫来，勒令其交代行窃经过。一旦遇到抵抗，更是抓住不放，进行“审讯”。更有甚者，把嫌疑人交给学校保安施以暴力。这些都是违法的。学校是教育机构，不是司法刑侦机构（即使法律机关也禁止刑罚逼供），单位性质不同，处理问题的权限也不同。作为教育工作者，即使学生偷盗的事实铁证如山，也只能通过教育手段来解决。     

坚持“三全”原则 实施“三项”工程 构建德育工作新体系

学校德育工作千头万绪,怎样提纲挈领抓德育？如何构建好的德育工作体系,以提高学校的德育工作效益？应该坚持“全面、全员、全程”的“三全”原则,实施“三项工程”,打造精英化班主任队伍,筑牢校园安全保障线,构建立体化、网络化、细节化德育工作体系。     

坚持“三全”原则,落实学校德育活动措施

多年来,我校围绕德育理念,坚持＂三全＂原则——＂全员育人、面向全体、全面发展＂,落实开展各种行之有效的德育活动措施,收到了良好效果。     

坚持“三贴近”原则扎实开展思想政治工作

几年来,神火集团紧紧围绕安全生产经营管理这个中心,服务于改革发展稳定的大局,积极探索新形势下思想政治工作的新途径、新方法,按照“三贴近”的原则,深入扎实地开展思想政治工作,促进了生产经营和改革发展。企业先后获得了全国先进基层党组织、全国煤炭工业优秀企业、全“国五一”劳动奖状和全国文明单位等一系列殊荣。     

坚持“三贴进”原则切实加强职专生思想道德建设

中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者的光荣而艰巨的任务。为完成这一任务就必须大力加强学生的思想道德建设，为学生成人、成才夯实思想道德基础。几年来，在学生的德育工作中坚持了‘贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，从中得到了一些体会和启示。     

坚持“四化”办学培养高技能人才

一、坚持办学多样化,创新培训模式为适应企业和社会对多层次人才的需求,我院采取四种办学形式培养高技能人才。一是订单式培训。目前,我院与