“等”的辩证法

生活离不开等待，等人，等车，等分配工作……一生中总有那么些时间是在等待中度过的。“等”很平凡，可仔细思考，却独具意义；等的行为十分单一，然而等的过程却可以折射出它丰富多彩的内涵，这就是“等”的辩证法。“等”可以把短短十几分钟拉长得像十几年，也可以把一个多小时缩短成弹指一挥间。时间的量度是一样的，可对于人们的价值是不一样的，不善于等的人左顾右盼，心急如焚，时间好似有意同他过不去。他不仅备受“度秒如年”的煎熬，还白白放弃了一个自我提高的好机会。善于“等”的人心平气和，他们或看书，或背诵，或记录，“等…     

欢迎小雨点

来一点，不要太多。来一点，不要太少。来一点，桃花弯腰等。来一点，小苗拍着小手等。来一点，小猫摇着尾巴等。来一点，小虾跳出水面等。来一点，小青蛙站在荷叶上等。来一点，大家都在等。等啊等，小雨点终于来了。刷刷刷∶∶∶小雨快活地下，大家开心地笑∶∶∶欢迎小雨点@黄怡$浙江省嵊州市城北小学二(5)班!邮编:312400     

等信的日子

这一刻是最温馨的。这一刻连孤独都染上了绿色的暖意。这一刻是漫长的期待，虽然没有约定，然而我在等你，等你来信。等你，等成一条弯曲的小路，让它在夜色中游向灯光；等你，等成一首无调的歌，既便是最出色的演奏家，也难以弹奏；等你，等成一江东去的水，不息奔流……因为等你，我错过了一个又一个本该属于我的瑰丽的黄昏，错过了风信子的花期。但我心的原野不是孤独的雪，落满的一片又一片，不是冷冷的失望。因为，我又想起，远方的你，是否安然。编发理由：因为有了对友人的期盼，连等待的孤独都充满了暖意。这样的感觉，很美。等信的…     

论“功能对等”原则在翻译中的应用

翻译不应当单纯寻求两种语言在词、句式，语法方面的对等，而应从交际和文化的角度寻求等效。要恰到好处的翻译，就要从普通词汇的等效，特殊词语的等效，语言风格的等效，文化内涵的等效等方面下功夫。     

网络教育交往与面授教育交往的比较研究

网络教育交往具有多维性，个性化、便捷性，轻松化等优势和疏于品格教育，缺乏人格示范，缺少情感感染，易误导学生注意力，有损学生健康，诱发犯罪等问题；而面授教育交往具有教育性，人格性，情感性，调节性，可控性等优势和被动性，有限性，低效性等问题，由此决定了整合面授教育与网络教育交往的发展取向。     

黑缘红瓢虫生物学特性的研究

本文系统地观察和研究了黑缘红瓢虫的形态特征，生活史，生活习性等生物学特性，研究结果表明，黑缘红瓢虫在本地区一年发生一次，以成虫在杂草，石缝中等处越冬，是朝鲜球坚蚧等多种蚧虫的重要天敌之一，主要分布在桃树，梅树等树上，对朝鲜球坚蚧等有较强的控制作用，黑缘红瓢虫主要以幼虫捕食猎物为主，成虫主要起繁殖和扩散作用。     

现代建筑等电位联结的有效性及降低接地电阻的几种方法

一、等电位联结中应注意的问题 在现代建筑物设计中，为了消除建筑物外经电气线路和金属管道等引入的危险故障电压对人身及电器设施的危害，通常都做总等电位联结要求。即：MEB（MEB—Main Equipotential Bonding简称。同时还可在一定程度上降低建筑物内间接接触电压和不同金属部件间问的电位差，用于如防雷击及煤气管道、浴室、游泳池、医院、手术室等对防电击有特殊要求的场所，这是一般人员都比较了解的，如果细分，还有辅助等电位联结（SEB—Supplementary Equipotential Bonding），局部等电位联结（LEB—Local Eqipotential Bonding）等，在具体施工过程中，由于技术、质检、施工等相关人员对此类问题认识不足，实际操作往往只是根据图纸的技术要求，做一下对接地电阻值的测试，检查一下联结导线的截面是否符合要求等．其中好多细节未引起足够的重视，导致等电联结构的有效性受到影响，潜伏着巨大的安全隐患，下面就简单介绍一下做等电联结时应注意的问题．     

识字教学方法简介

据不完全统计，到目前为止，在我国有一定影响的识字教学改革实验大约有二三十种之多。其中侧重从字音入手的有注音识字和汉字标音识字等，侧重从字形入手的有集中识字和部件识字等，侧重从字义入手的有分散识字等，侧重从形义结合入手的有字理识字等，从音义结合入手的有听读识字等，从形音义联系入手的有字族文识字和韵语识字等，此外，还有计算机辅助识字、“四结合识字”等。下面，简单介绍几种有代表性的、效果较好的、影响较大的识字教学方法．     

华东师大版“图形的全等”内容解读及教学建议

华东师大版教材将图形的全等安排在九年级上册的第24章，本章共分4节．第1节图形的全等，介绍全等图形的概念、性质．第2节全等三角形的识别，先介绍一般三角形全等的识别方法，再介绍直角三角形全等的识别方法．第3节命题与证明，简要地介绍定义、命题、命题的题设与结论、公理、定理、证明等概念，并通过例题说明证明几何命题的一般步骤．第4节尺规作图，介绍5种基本作图方法．其中，图形全等的概念和三角形全等的识别方法两部分是一个整体，前者是给出一般性的概念，后者是对特殊图形的深入研究．尺规作图中作法的合理性和正确性的解释需要图形全等的知识．     

农民收入增长缓慢的成因及对策初探--鄂州市农民收入问题的调查

从调查中可知近年鄂州农民收入增长缓慢，主要原因是农产品价格低迷，经济结构不适应，投入不足，社会化程序低，非农产业发展慢，农民素质有等提高等。作者据此提出诸如适应WTO要求，加大对农业扶持的力度，加快结构调整，依靠科技进步等对策。     

论图书馆文化的内涵及功能

图书馆文化包括图书馆环境，图书馆目标，图书馆哲学等要素，具有稳定，约束，凝聚等七项功能。     

张爱玲小说中的女性形象解读

张爱玲笔下的女性可分为三类：一是缄默无助的女性，如禄兴娘子，娄太太等，二是丑怪疯狂的女性，如七巧，霓喜等，三是自由青春的女性，如曲曲，密斯范等，其小说中的女性特征，懦弱胆怯，丑怪疯狂，女性潜意识，压抑焦虑，缄默无助，创作心态，描摹现实，悲凉压抑。     

对提高省电大教务管理水平的几点思考

广播电视大学是一所具有覆盖面广，学生人数多，教学距离远，管理层次多，教学班分布广，学习方式活等特点的开放性大学。它是利用广播、电视等媒体进行授课，并以声像、文字教材，辅导资料，实验设备等媒体相配合来完成教学任务的。     

等电子体的原理及其应用

1919年美国物理化学家IrvingLangmuir提出：原子数相同，电子数相同的分子，结构相同，物理性质相近，称之为等电子原理．相应的物质互称为等电子体，例如N2与CO，CO2与N2O，互为等电子体．     

数学分析专题研究期末复习提要

(1)理解集合的概念，熟练掌握有关的运算。(2)理解笛卡尔积，二元关系，运算关系等概念，理解映射、满射、单射、双射等概念，理解有关定理，掌握有关的例题。(3)理解等价关系及序关系，了解商集的概念，知道良序集；理解有关定理，掌握有关的例题。(4)了解等势、基数等概念，知道Bernstein定理。     

从《世说新语》看疑问代词“何”及“何”字结构的运用

章以疑问代词“何”及“何”字结构的运用入手，认为疑问代词“何”在句子可作宾语，定语；“何”用于副词“尝，乃，不，必”前构成“何尝”等结构，表示反问的语气，“何”用在助动脉“可是……”前，构成“何可”等结构，用在介词“以，为……”等前构成“何以……”等结构，并探讨了“何”同“如似……”等构成某种特殊意义的固定结构。     

初中英语第一册同步疑难解析(Units19-20)

１．Ihaveabottleofwaterhere．Havesomewater，please．（L．７３（我这里有一瓶水，请喝一点吧。）water，tea，milk，meat，bread等物质名词和time，thank等抽象名词在英语里被称为不可数名词。这类名词一般没有复数形式，使用时必须注意以下几点：１）不可数名词作主语时，谓语动词一般用单数形式。例如：Thereissomriceinthebag．（袋子里有一些米。）２）不可数名词不能直接用不定冠词（an）、基数词等修饰，也不能用many，afew等词语修饰，但其前可用定冠词the以及some，any，much，alotof，alittle等词语来修饰。例如：Shhasalitt…     

构造全等三角形巧证几何题

全等三角形是初中平几的重要内容之一，在几何证题中有着极其广泛的应用、然而在许多情况下，给定的题设条件及图形并不具有明显的全等条件，这就需要我们认真分析，仔细观察，根据图形的结构特征，挖掘潜在因素，通过添加适当的辅助线，巧构全等三角形．借助全等三角形的有关性质，就会迅速找到证题途径，直观易懂，简捷明快．现略举几例加以说明。     

浅析歌唱中的音准问题

文章认为，在声乐学习中常会因音准等一些技术上的问题，影响演唱者的发展和演出效果，只有提高学生的文化素质、心理素质、身体素质等，从技巧上，基本乐科等加强训练，才能从根本上解决歌唱中的音准问题。     

鸟的身体结构与飞翔生活的关系

本文根据生理学，解剖学及生物进化论等生物学观点，从鸟的皮肤、骨骼、肌肉、消化，呼吸，血液循不，排泄等系统及鸟的形态特征等方面详细论述了鸟适应飞翔生活的特征。