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职工培训,是提高经营管理者能力水平和职工技能的重要手段,同时也为单位提供了新的工作思路、知识、信息、技能,是增长职工才干和敬业、创新精神的根本途径,是最为重要的人力资源开发,也是一项长期的投资行为。随着世界经济的不断发展,人才的重要性越来越突出,职工的素质直接关系着事业的长远发展,如何创造性地开展职工的培训工作,不断地提高培训效果成为当下需要研究的重要课题。 相似文献
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新疆独山子炼油厂是具有60多年历史的老企业。独山子乙烯工程1995年建成投产后,与独炼合并,成立了独山子石化总厂,1万4千名职工由汉、维、回、哈等十几个民族组成。“木桶”理论与认识“高度”独山子石化总厂的职工主要使用两种语言文字,即汉语和维语。使用维... 相似文献
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我国电力企业随着科技的日益推进得到不断发展,电力设备更新速度加快,电力企业体制不断改革,这就要求企业职工的各项能力得到进一步提升。本文通过分析目前我国电力企业职工培训的现状以及存在的问题,在此基础之上,提出加强电力企业职工培训的有效措施。 相似文献
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瑞丰木业有限公司是一家由港资合股经营的大型外资企业。公司于2000年成立瑞丰木业有限公司职业技术教育培训中心(以下简称瑞丰培训中心)。瑞丰培训中心成立四年多来,紧紧围绕公 相似文献
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网络远程培训作为现有培训方式的一种新的补充.以其巨大的优越性受到越来越多的重视和关注。文本通过分析网络远程培训的优势与现阶段存在的问题,针对油田企业职工培训的特点及现状,就构建网络远程培训平台提出自己的建议和看法。 相似文献
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狠抓职工技能培训 努力提高职工素质 总被引:2,自引:0,他引:2
我们篦子沟矿业有限公司是山西中条山有色金属集团有限公司的一个下属单位.从二00四年起,连续两年来.由矿工会组织开展了以提升职工素质为主要目的的职工培训活动.收到了很好的效果。 相似文献
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本文从职工培训的意义,增强凝聚力的关键性工作和提升员工技术、能力水准,达到人与"事"相匹配的有效途径等几个方面介绍了职工培训的重要性。在此基础上,提出建立完善的职业培训体系、树立终身学习的理念,发挥职业教育的优势与作用和创新职工培训的考核方式这几种方法来提升职工培训效果。得出结论,职工培训是人力资源管理学科研究的重要内容之一,其实质是企业对人力资本的投资,企业真正重视职工培训,对企业、对职工将会是一个双赢的选择。 相似文献
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徐立萍 《淮南职业技术学院学报》2003,3(3):16-17
职工培训作为人力资源开发的重要组成部分,对企业的长远发展具有重要意义,国有企业要做好职工培训工作,必须对职工培训的理念、方式、考核、培训师的培养和选拔等方面不断地进行创新。 相似文献
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梁利国 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):239
职业培训对铁路企业的发展至关重要。对铁路职工的教育培训是个人和企业不断成长的动力源泉,也是铁路企业核心竞争力的根本。因此,铁路职工培训应不断更新培训观念,创新培训模式,提高培训质量,应充分认识铁路职工培训 相似文献
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我们柳州市糖业烟酒公司,从1985年以来,经济效益连年大幅度增长。1985年公司年利税为170多万元,到1989年公司实现利税达1400多万元.并荣获自治区级先进企业称号。1990年面对市场疲软、销售滑坡等重重困难,我们仍取得良好的经济效益,实现利税达1500万元。几年来我们公司能够取得比较好的经济效益,重要的经验,就是在改革中抓好职工培训,不断提高职工队伍素质。在此期间,我们先后开办各种 相似文献
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强化职工技能培训之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
刘春阳 《职业技术教育研究》2005,(9):14-15
在工人的技术培训中,普遍存在这“重理论、轻实作”,“会说不会干,会干不达标”的倾向。如何强化技能培训?笔者仅就此谈谈初浅看法。 相似文献
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随着社会经济的迅速发展,企业对人才的要求也越来越高,通过对企业职工的培训,可以有效提高企业的职工素质水平,为企业在激烈的市场竞争,保证人才的优势。本文主要分析探讨了职工培训的管理模式和培训方式,为企业的发展提供高素质的人才。 相似文献
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田军华 《中国职业技术教育》2001,(10):50-50
铁道部《铁路富余人员下岗培训规划》中提出:“运输企业每年要抽出5%的职工下岗培训,以提高员工的文化素质和业务水平……”。这一规划明确了铁路职业学校在较长时期内,将以职工离岗培训作为主要任务。笔者从3年来深入不同的培训学校调研后看到,入学初,几乎所有学员都表现出良好的学习愿望,但随着时间的推移,学习积极性逐渐减弱,到最后一学期,能坚持学习的学员已不足10%,严重影响了培训的效果。造成这种状况的原因是多方面的,笔者认为,教学方面的原因是主要的,因此,必须对现行的培训模式和管理方法进行改革。从实践看,… 相似文献
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一、国企培训工作明显滞后于形势的发展考察现在的国企培训工作,很多企业没有培训体系,培训流于形式,效果不很明显,存在一些问题。具体表现如下:1、仍受传统培训观念的束缚。一是国企培训工作仍沿用传统的方式方法。开展工作时,不问需求,不挑对象,不计成本,不讲效果,缺少挑战意识,只求完成培训任务便行了。总体上讲,是形式的东西大于实际的收效。二是受训人处于“要我学”的被动地位。很多职工还没认识到不断学习的重要作用,加之不学习的反比学习的收入多,致使很多人不愿学,学起来也没劲。一心只想应付。三是培训仍以沉闷单… 相似文献