清水马蹄罐头红心初探

本实验分析了荸荠球茎中心组织与边材组织的①金属、非金属矿质元素含量;②抗坏血酸含量;③多酚氧化酶活性;④葡萄糖、果糖、蔗糖与淀粉,排除了①②③引起荸荠罐头红心的原因,认为红心主要是因为荸荠中心组织还原糖含量较周围高,发生美拉德反应(Maillard reaction)的结果。     

学做荸荠罐头

下午,我和妈妈一起到市场上买回了几斤荸荠,妈妈打算把它们做成荸荠罐头。我一听,心里乐开了花,决定跟妈妈学习如何制作荸荠罐头。 晚饭后,妈妈把所有的荸荠倒进一个大盆里。浸泡半小时后,荸荠上的泥土掉得差不多了。我们用刷子把荸荠一个个清洗干净后,用中火煮上。四十分钟后,荸荠煮熟了,我帮妈妈把荸荠统统捞到盛满清水的大盆子里再浸泡十分钟。妈妈说,这样会使荸荠更香脆可口。     

荸荠淀粉含量的测定

研究了以高氯酸为提取剂提取淀粉，用碘显色测定荸荠中淀粉含量的方法。在淀粉含量为0--30μg/ml范围时，工作曲线良好，该法操作简便，实验误差小，也适用于其他淀粉含量较低的植物组织中淀粉含量测定。     

怪味英语

s对pant说：“和我s合作，我们可以表示裤子；没我s出面，你只会气喘吁吁。     

不同抑芽方法、打顶高度和采收方法对烤烟上部叶尼古丁含量的影响

采用正交区组设计，研究不同抑芽方法对烤烟上部叶尼古丁含量的效率；采用双因子随机组组设计，研究不同打顶高度和采收方法以考烟上部叶尼古丁含量的效应。结果表明：50％的中心花开放时打顶，并有《灭芽灵》灭芽的上部叶尼古丁含量低；30％的中心花开放时用《灭芽灵》灭芽，50％的中心花开放时打顶的上部叶尼古丁含量较低；50％的中心花开放时打顶人工抑芽的上部叶尼古丁含量最高。     

24节气——雨水

立春梅花分外艳，雨水红心花开鲜； 惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。 清明风筝放断线，谷风嫩茶翡翠连， 立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。     

荸荠标本制作

荸荠，莎草科，多年生水生草本，细长的葡匐根状茎和球茎（即荸荠）。做荸荠浸制标本虽然封严即可长期保存，但其明显的缺点是过一段时间便失去原来的色彩。学生在观察过程中难免会有无谓的猜测。由于荸荠风干后，极易收缩变形，如果将内部水分多的肉质挖去后风干，就可防止收缩。除肉时，可在一边或底部开一小孔，先用小刀挖去白色肉质，再用小铲细心地逐渐刮去靠近皮部的肉质，将挖空的外壳浸在７０％，８５％，９５％酒精中各一日，使荸荠消毒、定形、并脱水。取出后，将碾碎的樟脑丸连同药棉团塞进去，然后风干（药棉有吸水和保持原形作…     

关于企业创建学习型团组织的几点思考

学习型组织是随经济时代应运而生的先进管理理念和管理模式，是把学习与工作系统地、持续地结合起来，通过不断学习来改革组织本身的组织。创建学习型团组织是新时期企业共青团工作的必然选择；是配合企业党政中心工作的有效切入点；是共青团事业发展的有效手段；是共青团组织的重要任务。创建学习型团组织应积极培育先进的学习理念；构建良性学习平台；要注重方法，讲求实效；要加强团干部的自身修养。     

变革组织结构：实现从管理到治理的跨越

东北育才学校面对集团化办学的新要求，以拔尖创新人才培养为核心指向，努力构建与之相匹配的组织结构，实现从管理到治理的转型。学校在集团和学部两个层面设置职能部门，构建“条块结合”的组织结构，在强化学部发展服务功能的同时，强调各学部的自主发展；通过设立教育发展研究所、国际交流指导中心、创新教育研究所、体卫艺中心等职能部门，优化组织结构，服务集团高位发展；同时以制度规范确保各条块分工明确、各司其职，以跨组织协同形成融合贯通的工作合力，保障组织高效顺畅运行。     

洗荸荠机

清洗荸荠是一个费时又费力的事。于是,我就想研制一台洗荸荠机,以改变从前手工用网兜洗荸荠费力又麻烦的方法,来满足种荸荠农户的需要。我先画了一个洗荸荠机的草图,然后把自己的想法告诉老师。老师说我的创意很有新意。在老师的帮助下,我终于研制成功了洗荸荠机。洗荸荠机的外     

陕西教育学院继续教育中心简介

陕西教育学院继续教育中心成立于1999年。中心的主要职责是：负责制订学院继续教育工作的发展窥划、教学计划及有关规章制度；组织继续教育各类培训教学；组织进行有关继续教育的研究，开展国内外继续教育的交流与协作。     

盐胁迫下龙爪稷愈伤组织游离氨基酸和过氧化物酶同工酶的变化

盐胁迫下，龙爪稷愈伤组织内游离氨基酸（ＡＡ）含量发生变化，谷安酸（Ｇｌｕ）、丙氨酸（Ａｌａ）、脯氨酸（Ｐｒｏ）、和精氨酸（Ａｒｇ）含量提高，而色氨酸含量（Ｔｒｐ）下降；组织内过氧化物酶同工酶显著变化，并出现与盐离子胁迫有关的特异谱带．     

荸荠不说话

正不知为什么,每遇荸荠就会想到鸡雏,或者相反,见了鸡雏就想到荸荠。这跟幼时的一次经历有关。有次年关,父亲从街上买回小半篮荸荠。我嘴馋,踮起脚够桌上的荸荠,一不小心,篮翻了,荸荠水一样从桌上漫下来,骨碌碌滚了一地。特别清晰记得一个细节,一地的     

小鼠20种组织器官的gp96表达分析

研究肿瘤拒绝抗原gp96在小鼠20种组织器官中的表达情况。用免疫印迹的方法分析了gp96在小鼠20种组织器官中的表达。结果表明，在小鼠20种组织器官中，gp96在睾丸中含量最为丰富，肺、大脑、骨髓和脾脏含量较多；在脊髓、心肌、舌、耳廓、眼球、胃等组织器官有较少的含量，在剩余的9中组织中含量极少或者检测不到。据此认为gp96可能有多种功能，它在睾丸、大脑、肺、心肌等组织器官的功能值得研究。     

Ti-56.1wt%Ni形状记忆合金板材的力学性能及断裂行为的初步研究

本文采用组织观察与拉伸力学试验等手段，研究了两种不同制备工艺生产的Ti-56．1wt％Ni形状记忆合金板材的杂质分布形态、热轧组织的再结晶过程、力学性能与断裂行为及其影响因素。结果表明：NiTiSMA板材原始热轧态组织中，晶粒和杂质相在轧制方向被拉长，杂质含量高的NiTiSMA板材还存在大块的脆性杂质。经1023K／1h退火处理后，NiTiSMA板材拉伸断裂过程具有应力诱发马氏体相变和马氏体自身滑移两个塑性变形阶段，拉伸断裂后组织中有马氏体残余。普通板材横向延伸率及强度与纵向无明显差异；杂质含量高的板材出现两次断裂现象，其最终断裂强度比普通板材高，但塑性差；杂质含量高的板材的横向延伸率与纵向相近，但横向强度要优于纵向。普通板材断裂机制为微孔聚集型延性断裂，而杂质含量高的板材具有解理型脆性断裂和微孔聚集型延性断裂的混合特征。     

骨干教师国家级培训模式的探索与实践

2000年 9月，教育部师范司委托上海教科院承担一期小学数学骨干教师国家级培训。 　　为了充分体现研究机构办班的特点，扬长避短，本期培训班在组织形式上，由市教科院研究机构与师资培训中心实验基地、闵行区教育局和实验小学合作办班；在培训队伍上，讲课教师除聘请华东师大、上海师大、教科院、师资培训中心的著名教授、博导，还邀请了全市的小学数学特级教师、教研员以及外国专家执教；在培训模式上，坚持研修一体化，密切结合课堂教学的观察与改进，以提高教学能力和研究能力为重点；在培训内容上，开发探索了“基础理论＋案例研讨…     

美味荸荠排骨汤

夏天一到，人好像都要被烤干了，酷热的天气，无休止的蝉鸣，让身心也难免焦躁起来。这时候就总想着，如果能喝上一碗清热滋润又美味营养的汤，让孩子的精神和食欲都重新焕发起来，那该是多幸福的一件事呵。于是，找到了一对绝佳的组合——排骨与荸荠。现在，就让我们一同来成就一碗清甜美味又简单易做的荸荠排骨汤口巴一     

论完全学分制下的学生宿舍管理

完全学分制下，以宿舍为思想政治教育阵地，以人为本，转变教育理念，教育、管理、服务相结合做好学生宿舍管理工作。领导高度重视，责权统一，部门协作；形成机制，学生宿舍管理服务中心管理队伍、学生工作队伍与学生自我管理组织三力合一，做好学生宿舍管理的最佳途径；加强学生宿舍中的党建与思想政治工作；加强管理机制与规章制度建设；加强学生宿舍的安全和法制教育；探索学生宿舍管理的新模式，努力开创高校学生宿舍管理服务工作的新局面。     

世界远程教育的现状与前景

本认为世界各国远程教育的市场竞争日趋激烈，出现各类联合体；远教机构是以成人学生为中心的组织；远程教育界充分应用新技术；远程教育正逐步地与校园教育相融合。     

"管理育人"的内涵辨正与路径探寻

当前学校管理育人的实践状况表明，人们对“管理育人”之内涵仍存在看明显的分歧，本文以管理者的角色行为为中心，厘定了“管理育人”的内涵，指出管理育人在机制上的间接性、渗透性、全方位性等重要特征，通过对管理者的日常角色行为进行分解，指明了管理育人的以下基本路径：规章制度育人；校园环境育人；实践教育与活动锻炼；具体行为的指导与干预；交往、互动中的疏导与心理辅导；管理者积极的自我形象和人格魁力展示；管理方式的濡染；条件和组织保障育人。