城市空间信息的传播之维——基于框架媒介的传播学分析

将框架媒介置于城市的空间信息传播的场域之中,从城市空间与框架媒介的关系、框架媒介的传播模式与传播形态、框架媒介的影响力三个方面进行传播学解读。框架媒介在城市空间信息传播中定位于城市公共空间,其属性是城市＂静止＂空间的及时传播,其核心功能是＂分众传播＂的构建与延伸。框架媒介具有＂固定—强调＂的传播模式及其＂强链接＂复合动力系统的传播优势,两者均体现出框架媒介灵活化的拓展应用功能。框架媒介对受众、社会及传播效果方面的影响力,促进了媒介空间化与空间媒介化现象的形成。     

大众文化：传媒时代的公共领域

哈贝马斯的“公共领域”概念是建立在面对面交流的共同活动中，随着大众传媒的兴起，大众文化成为跨越时间和空间、阶级和阶层、性别和年龄的共享文化。大众媒介和大众文化取消的只是具有有限空间的公共领域，而建立的则是更为广大和开放的公共领域。     

传媒的市场化运作对城乡信息沟的影响

随着传媒市场化趋势的加剧,媒介自身发生了微妙的变化。它不再是原有公共领域的代言,它的独立性和公信力正在成为权利、金钱的牺牲品。在获得巨额经济回报的同时,它的特殊形态发展带来了整个社会信息和媒介使用的极大不平衡,导致城市和农村之间信息沟差距进一步拉大。本文试图运用传播学中的“知识沟”理论,从传媒市场化的视角,探索由此带来的城乡居民在信息和媒介接触、话语言说空间上差距进一步拉大的趋势。     

从小报看近代上海的新闻舆论公共批评

晚清以来流行于上海的小报,在近代上海报刊史上占有重要的地位,但历来对其评价不高.文章认为近代上海小报在建构市民文化公共空间方面开辟了新的领域,它们以颇具特色的"嬉笑怒骂"的"游戏文章"方式开启了新的市民文化公共空间,发挥了大众传播媒介的新闻舆论公共批评功能.从表面上看,小报所刊登的多为低级趣味的世俗、消遣和娱乐文字,比如插科打诨、冷嘲热讽之类,实质上它是对晚清以来政府的一种民间化的社会批判模式.这种边缘式的批判模式一方面营造了市民大众文化的公共空间,同时也反映了市民大众文化对于政治权威和社会主流文化的反抗和消解.     

邻避效应下互嵌型社区的公共空间再造方法研究

随着我国经济的迅速发展,城镇化进程不断加快,在社会发展的新阶段,为了解决邻避效应影响下的公共空间利用问题,降低公共空间损失,促进群众关系与社会经济的健康发展,提出邻避效应影响下互嵌型社区公共空间再造方法。分析目前互嵌型社区公共空间布局存在的问题,提出相应的处理对策,具有十分重要的现实指导意义。公共空间再造是互嵌型社区的核心基础,又是其发展建设的动力来源,对于我国群众关系健康发展中发挥着举足轻重的作用。在辨析互嵌型社区基本空间属性的基础上界定出本质内涵,明确公共空间改造的基本方法,为互嵌型社区的公共空间改造指出前进的方向。     

学校空间的“准公共领域”属性及其公民教育意蕴

学校空间是否具有“公共领域”的属性,目前依然存在着诸多的争论.按照哈贝马斯的公共领域理论,纯粹的“公共领域”是一个独立于国家领域、市场领域、家庭私人领域的中间领域,它具有完全的独立性、公益性、理性批判性以及协商对话性.显然,基于哈贝马斯的理论分析,学校空间并非纯粹的“公共领域”,因为它与国家领域、市场领域、家庭私人领域发生着各种各样的联系,它只具备有限的独立性、公益性、理性批判性以及协商对话性.因此,我们只能把学校空间视为“准公共领域”,而不是一个“纯公共领域”.为了更好地实现公民教育的目标,学校生活空间需要不断建构自身的公共领域属性,发展和完善自由、平等、协商对话以及理性批判的特性,从而更有效地促进学生的公共理性、公共品德以及公共行动能力的发展.     

网络媒体与公共空间建设

公共空间,从本质上来讲,主要是一种主体间的间性空间。它主要包括体制内政治公共空间、体制外政治公共空间与文化公共空间三个领域。公共空间是现代社会的主要标志。公共空间的存在,公共空间内部以及公共空间与社会各领域之间的顺畅沟通,能够有效地促进社会的良性发展,避免出现整体性的偏差。网络媒体对于公共空间建设的影响主要是积极的、正面的。这主要表现在以下方面：网络媒体扩大了公共空间参与人群的规模,拓展了公共空间的延展范围、延展维度;网络媒体使公共空间内部、公共空间与社会各领域之间的沟通更加顺畅、便捷。当然,网络媒体对于公共空间建设也有一些消极的、负面的影响,还需要认真加以对待。     

基于文化体制改革的城市广电变革之路

分析基于文化体制改革的大背景下,城市广电发展所面临的政策机遇、市场空间及新媒体迅速发展所带来的竞争和挑战.认为城市广电在新的媒介生态环境中,除了要明确划分事业和产业属性外,还应明确有社会属性,城市广电应重新明确自己的职能和发展定位,走制播分离改革、实施集约化经营、打造全媒体、强化区域媒介融合的发展之路.     

网络媒介中公共话语表达方式探讨

原始公共领域由于设计的理想化和社会的国家化、媒介的商业化使之失去了存在的空间,而网络新媒介的出现又有可能使之成为现实。话语的理性表达方式构建将成为我国网络空间建设的迫切问题。     

从技术哲学角度解读媒介素养教学

当今社会,人与媒介的传播互动塑造着公共生活中的个人、家庭、学校以及社会共同体.媒介素养教育是培养公众的媒介素养能力,使其能自如面对纷繁复杂的媒介世界,提高自身媒介素养的教育.本文在对技术哲学的产生和发展追溯与分析的基础上,论述了把技术哲学作为媒介素养教育最深层的理论基础,有助于提高媒介素养教育的理论研究水平,拓展媒介素养教育的研究视角;从关注媒介传播技术的工具属性到关注其实践媒介素养教育教学的活动属性的转变,实现媒介素养教育和教学的独创性.     

从公共领域角度反思新闻舆论监督之弊

本文运用公共领域理论为参照,立足于大众媒介作为公共领域的重要构成部分这一基点,分析了现代大众传播媒介在快速发展时出现的问题和弊端.其中文章提出了大众传媒判功能退化以及大众媒介作为社会公器被使用时出现的异化等较具新意的观点,同时归纳和指出了相关原因.     

论高等学校的经济属性及其时代意义

高等学校的经济属性,是指高等学校作为社会经济系统中的一个有机组成部分所表现出的一种经济性质。它是高等学校与社会环境在经济领域发生互动关系的集中表现,并且随着经济互动关系的扩展和深化,高等学校的经济属性也从原先潜在隐含的微不足道的状态,逐步发展和显现,越来越凸显出其重要的作用。     

“乡村的”教师：乡村教师身份的公共属性及其责任

乡村教师身份的公共属性主要指的是乡村教师作为公共知识分子所具有的公共性。作为“乡村的”教师及其所从事的教育事业为乡村教师身份的公共属性提供合理性支持;历史中乡村教师的角色为其公共属性的可能实现提供继承依据,乡村教师对新阶段乡村社会的重要价值是其公共属性可能实现的前提,法律政策为乡村教师承担公共责任提供直接保障。但是,目前乡村教师身份的公共属性遭遇了多方面的困境,使得乡村教师成为了疏离“乡村的”教师。因此,要实现乡村教师——作为、成为“乡村的”教师——身份的公共属性,就要重视对乡村教师公共性的培育和表达,并在乡村振兴背景下乡村教师作为“新乡贤”积极参与乡村社会公共事务。     

媒介经济的独特性

通过对媒介经济中的时间价值进行合理的抽象,本文将有效可支配时间确立为媒介经济的基本价值对象,揭示出媒介经济的价值源泉是社会价值,媒介经济的实质是关于特定社会化集体偏好的交易,媒介产品的批发出售是媒介经济的必然选择等,使媒介经济成为庞大实物经济对照物的特殊价值属性及价值规律。     

论环境资源消费博弈中的制度安排

对环境资源从公共物品属性和产权安排上在制度视野下进行了分析,认为环境资源的公共物品属性给个体实施机会主义行为提供了极大空间。环境资源产权是产权理论渗透到环境领域的产物,环境资源消费的分析对于提出合理有效的环境管理的制度安排具有重要的意义。     

网络公共领域:现代公民社会建构的契机

公民社会是在国家和社会分离的基础上,建立在市场经济之上,由公共领域、社会组织和现代公民为主体所构成的法制社会。理想的社会结构为国家、市场、公民社会三者相互独立、平等、协作。当前我国的社会组织面临着许多障碍。本文在分析哈贝马斯公共领域及公民社会理论的基础上,指出只有在自由、平等、开放、批判基础上的网络公共领域,才是理想公共领域和现代公民社会建构的契机,才能更好地发挥政府、市场、公民社会的功能,进而分析了网络公共领域的特点和功能,以及当前我国网络公共领域所面临的问题。     

教育改革的公共领域——困境、可能与出路

教育改革的公共领域是指一个国家的教育决策机构和社会公众之间的公共空间,它是一个讲坛,一个在这里民众可以就他们有关教育的公共事务进行协商、辩论、批判,进而对教育的决策产生影响的场所。在我国当下的社会生活中,基于沟通与批判的教育改革公共领域还面临着一系列的困境,如国家与社会呈现出分离中的一体化、舆论媒体的意识形态化、知识分子的依附化以及社会公众在政策消费下的失语化等。在中国建构一个为教育改革服务的公共领域,只能是"有限建构",所达成的也只能是"类公共领域"。     

大众传媒特点探析

大众媒介或者换言之大众传播媒介(mass media of communication)是指在信息传播的途径上专业从事信息收集、信息复制以及传播信息的机构,通常情况下是指:报纸、杂志、广播、电视、还有近几年兴起的网络社交媒体。大众传媒可以说是人们获得新闻消息的工具,同时也可以理解成为是信息传播的一种场所。对于大众传媒通常会有一种先天的印象,就是把它理解成为公共领域的代表,根据哈贝马斯对公共领域的定义——市民可以自由的表达意见,以形成民意和共识的社会生活领域。从大众媒介的特征来看,确实具有公共领域的特性。     

网络传媒--公共领域再次转型的契机

德国学者哈贝马斯在他的著作<公共领域的结构转型>中阐释了公共领域的起源、产生与日渐式微.在哈贝马斯看来,媒介既是公共领域的勃兴力量,后来它又亲手摧毁了这个领域.随着社会的演变,特别是网络技术的发展,网络传媒渐渐成为一种强势媒体,那么,网络空间能否营造公共领域,网络传媒的兴盛是否是公共领域重新振兴的契机呢?本文阐释了公共领域的存在基础和构成条件,并通过对网络传媒特征的分析回答了以上问题,指出网络传媒将重构公共领域.     

网络媒体传播社会主义核心价值体系的优势与社会责任

"网络媒体"作为新兴媒体,他拥有着传统媒体所没有的优势,充分利用"网络媒体"在传播时间上的自由性,传播空间上的无限性等优势来传播社会主义核心价值体系,这是网络媒体作为社会公共媒介必须承担的义务,同时也是网络媒体发展的必然要求。