物理实验——激发学生兴趣的法宝

正兴趣是学习最大的动力.一旦学生对物理产生浓厚学习兴趣,就会主动的爱上物理学科.同时物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据.实验是物理学的重要研究方法,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识.我担任高一物理教学工作多年,对于通过物理实验来激发学生学习兴趣颇有心得,马上就和大家一起分享经验.一、创新实验,激发学生对物理学科浓厚探索兴趣"新课标"中明确指出:加强和改革实验教学,是激发学生     

初中物理演示实验教学的作用及其发挥

正物理学是一门颇富趣味性的实验科学,物理学教学的过程中演示实验教学有任何教学方式都无法替代的作用.教学中通过演示实验,教师能把枯燥的知识变成生动的实验现象,加深学生对知识的理解.同时,演示实验教学还能激发学生对物理学习的热情,使学生积极主动地融入教学当中,提高学习效率,从而达到教学目的.一、物理演示实验教学的作用1.有利于激发学生学习物理的兴趣无论是哪一学科的学习,都需要调动起学生对该学科的学     

浅谈提高学生的物理学习兴趣

<正>物理学作为一门自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的基础理论。学好物理,有着非比寻常的现实意义。而要想让学生学好物理,重要的是激发学生对物理的兴趣,只有对物理产生浓厚兴趣学生才想学、爱学,才能学好物理这门学科。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。现在,我就如何提高学生对物理的学习兴趣发表一点个人的看法。     

结合学科特点培养学习化学的兴趣

学习任何一门学科,兴趣是最好的老师。现代教育推行的教学方法．都把兴趣的培养和激发放在首位。而如何激发和培养学生的兴趣．在于教师善于营造良好的教学情境。应结合初中生心理年龄特点,教学的关键要以课堂为主,课外为辅,努力营造良好的化学情境,让学生爱上这门学科,从而学好这门学科。     

实验在高中物理教学中的作用

正物理实验教学是物理教学的重要组成部分,是物理研究的主要手段.物理学起源于生活,是一门以观察和实验探索为基础的自然学科.在新课程理念中,更是突出了对实验教学的考察,在高中物理考试大纲中加入了实验的考察.物理实验教学,是培养学生创新性思维、科学实验能力和探索学习能力的重要手段.学生进行物理实验的过程中,学生们通过观察、操作、探索,全身心投入到物理实验教学之中,积极学习其中的物理知识.可是,目前的高中物理实验教学还存在许多问题.本文中,将就如何在高中课堂里展开物理实验教学进行讨论.一、物理实验教学的优点1.激发学生物理学习兴趣俗话说,兴趣是最好的老师.只有学生对物理学产生了学习兴趣,他们才能全身心的投入到物理学习之中,真正成为学     

浅谈高中物理教学中的实验教学

<正>物理学是一门以实验为基础的学科,所有的物理概念、规律和理论,都是在实验的基础上建立起来的,实验也是高考物理的主要内容之一.基于物理学以实验为基础的这一学科特点,我们教师就应加强实验教学,制定良好的教学策略和方法,培养学生的实验能力,从而提高物理实验教学的效益.一、利用实验资源,激发学习兴趣在物理教学中充分利用现有的实验资源,发挥一切实验条件,让实验渗透到学生学习的方方面面,这不仅可以加强学     

初中物理教学随堂实验的实践与探究

一、问题的提出物理学是一门实验学科,是有利于培养学生动手能力和创新精神的一门重要的科学课程.物理学发展中,每个概念的建立、每个定律的发现,都有其坚实的实验基础.实验在物理学的发展中有巨大的意义和推动作用.然而,当前学生的学习中,物理成为最难学的学科.因此如何通过实验激起学生的学习兴趣并使学生的学习兴趣持久,是物理教学的关键所在.而采用随堂实验教学,学生亲自动手操作实验,在物理环境中学习物理,     

略谈初中物理实验的有效设计

物理学是一门以实验为主的学科;实验是物理学科的基础,是推进物理学的动力.初中学生大多好动、好学、好思,对未知的领域有好奇心和求知欲,但由于他们初次接触物理,实验的观察和分析能力仍相对不足,所以常无法顺利完成实验.为此,教师应重视实验教学,培养学生的实验技能,进而培养学生学习物理的兴趣和增强学生学习物理的信心.下面笔者就初中物理实验的设计谈几点体会.     

物理教学中如何培养学生的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的教师."杨振宁博士也说过:"成功的真正秘诀是兴趣.学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理."因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.一、加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣物理学是一门实验科学,只有重视实验,才能使物理教学     

中学物理兴趣教学探析

正爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师."杨振宁博士也说过:"成功的真正秘诀是兴趣."学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理.因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.1.加强实验教学,激发学生学习物理的兴趣物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据.实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识.     

新课改下高中物理第一课

高中物理第一课,怎样让学生爱上物理这门课,怎样激发学生的学习兴趣,怎样提高学生的求知欲望,是值得教师思考和研究的问题。物理学是一门实验科学,高中物理第一课就是从实验开始,让学生从趣味物理小实验中感受物理实验的神奇和物理知识的奥妙,从而让学生爱上物理、爱上实验、爱上科学。     

例谈自制小实验在高中物理教学中的作用

物理学是以实验为基础的一门学科,倡导探究性学习是普通高中物理课程标准的基本理念之一.实验教学能活跃课堂氛围,激发学生学习物理的兴趣,启迪和培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力,引发学生产生探究知识的内在动力.运用实验这一具体、形象的直观教     

改进教学方法,激发学生兴趣——初二物理教学体会

物理是初二学生的新课,如何改进教学方法,激发学生学习物理的兴趣,提高学习物理的能力,是每位物理教师都必须考虑的问题.我在教学中,就这个问题进行了探讨,下面是我的一些体会.1.激发兴趣,提高学生学习物理的积极.任何一门课程,只要学生愿意学,具有学习的自觉性和积极性,才有可能学好.兴趣是最好的老师.因此,首先要培养学生学习物理的兴趣.我的具体做法:     

新课程下物理概念教学的探究

物理概念教学是物理教学的基础,将物理概念学好是学好物理这门学科的第一步,就像拿到了通往物理殿堂大门的钥匙,反之,若是学不好基本的物理学概念,就谈不上对物理学进行更深入的学习和探究。本文提出了新课程下物理概念有效教学的策略。     

一堂渗透素质教育的物理序言课

初中物理序言课的教学目的主要是让学生知道物理是一门有趣而有用的学科,并且懂得观察、实验是获取物理知识的主要手段,是物理学发展的基础。而要实现这个目的,就是要使学生从一开始就爱上物理,激发起他们的学习兴趣、情感和意志。     

初中物理实验教学中的问题及解决措施

正物理学作为一门基于实验的自然学科,物理教学中实验教学占的比重非常大.实验教学不仅是物理教学的基础,而且也是物理学习有效手段与方法.无论是哪个阶段的物理教学,都离不开实验教学.但是由于老师的思想观念,以及落后的评价体系等原因,导致实验教学的作用一直体现不出来.本文主要说明物理实验教学存在的一些问题,以及提高物理实验教学有效性的方法.物理学作为一门基础实验学科,在《课程标准》中已经注     

“玩”与学——初二物理教学体会

刚刚从初一升到初二的学生,物理这门学科对于他们来讲,是一个很新鲜的事物,对物理这门新课程充满好奇心是必然的.作为初二的物理老师,要充分利用学生的好奇心的心理特点,上课时紧紧抓住这一点,一步一步把学生引导到从对物理有好奇心到逐步喜欢上物理,对物理感兴趣,觉得上物理课有意思,可以学到很多日常生活中不知道的事情,这样学生的学习兴趣就可以大大提高.学习兴趣将产生巨大的推动作用,学生一旦对物理学发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主     

在物理演示实验教学中培养学生的观察和思维能力

物理学是一门以实验为基础的学科,做好演示实验是使学生学好物理的基本手段,它不仅生动直观,能激发兴趣,而且更重要的是它能培养学生观察能力和思维能力。在物理演示实验教学中,要正确引导,培养学生的观察能力;因势利导,培养学生的思维能力。     

物理教学应注意学生的心理特点

物理学是一门与生产和生活实际联系密切的学科,因此有相当一部分学生对这门课很感兴趣,但他们又感到物理难学,很不容易把这门功课学好。如何解决物理难学的问题,我认为从教师教学的角度看,在手段上必须注意学生的以下心理特点:一、求趣是中学生的心理特点,当学生学习自己喜爱的知识时,他们心理上就会得到某种程度的满足。物理内容涉及的物理现象或问题往往是新奇的,教学时,结合教材内容介绍一些奇异的自然景观、物理奇观、物理学史的奇闻轶事等就能很好地引发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣。如:在讲密度一节时,我是这样介绍“黑洞”的。…     

让物理学习“动”起来

同学们在小学的自然课里已经接触过生活中的简单的物理现象,初中物理将向你展现比自然课里更丰富、更精彩、更有趣的世界,对此你会有体会的,当然在学习物理的过程中,你可能还会遇到一些困难,那么,怎样才能学好初中物理呢?物理学是一门以观察和实验为基础的科学,与日常生活联系非常密切,只要我们抓住物理学的特点,掌握科学的学习方法,这门课完全可以学好,结合课改物理学科的特点,向大家介绍几点学习物理的体会。1、常言道,兴趣是最好的老师,培养科学的兴趣是青少年为自己找到学习动力与生长点的最好办法。科学兴趣其实也是人的天性,人天生就…