让我飞

荟‘2 2 2 2 36·展翅冲向白云，一旦融入蓝天，6 6 6 6 75·}22体会就会风的歌声强大串串体会就会2 2 56雨的充笑音清2 1一6一6一6一6一6 6 6 6 75让我展翅冲向可我一旦融入4 4 4 4 53 7 7 7 7 56石石屯面气犷4 4 4 4 53二二二二二二=二一一3一一一}1766一…66给我给我一!66 4     

让梦想飞

正【主持人】梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。一个有追求的人,可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想就能成真。【作文一】小时候,梦想像一只破壳而出的小鸡,稚嫩而无知。我要成为一名超市收银员,每天都能收到很多钱,那感觉真好!后来呀,梦想就像一只羽翼未丰的丑小鸭,纯洁而天真。我要成为一名耀眼的明星,能站在华丽的舞台上,纵情歌唱。     

让它有自己的小时代

上映之前,关于《小时代》的讨论已经甚嚣尘上,可以想见影片的爆棚热度。比起年轻观众群的期待、百度指数的破表,更有趣的其实是电影业界的态度对《小时代》可能的现象级亮相,充满了期待和抵触、艳羡和不解、愤怒和悲伤的复杂矛盾情绪。我没有细读《小时代》的书,是不适合来详细评价作品的。但电影《小时代》会火爆,我     

让语文课堂飞

高中语文教学由于高考的压力,课堂上逐渐趋向功利性教学,老师和学生都追求高分数的同时,便脱离了语文的天性,学生对语文学习兴趣不高。如何让语文教学真正活起来,充满新的激情和活力,让语文课堂飞起来,在不影响成绩的前提下,满足学生的审美需求呢？“美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说言：“想象力是心灵的一种能力”,人类失去想象,世界将会怎样,不难想象,世界僵尸枯草的荒芜与落寞。所以语文教学离不开激发学生的想象。     

爱它,就别让它枯萎

正看过这样一则小故事:相传,佛教的创始人释迦牟尼曾在菩提树下顿悟佛道,而菩提树也因此成为道行树,是自然界里比较长寿的树种之一。菩提树在纽约是罕见的树种,正因为如此,人们为了保护它,在它幼小的时候便在树旁撑起了木架,木架上绑了铁丝用来圈住树,目的是使它不怕强风暴雨,长得郁郁葱葱。某一年的夏天,本该是它枝繁     

科学家让猴用脑控制机械臂给自己喂食

据2008年5月29日《参考消息》援引法新社巴黎5月28日电，发表在《自然》周刊上的一个研究报告称，科学家们首次使用“脑一机器接口”，使无法活动的猴子在大脑皮层嵌入电极丝后数天就学会了控制机械臂，让钳状爪子把食物送入口中。报告还说，在机器手臂的活动路径被阻时，这些猴子会开动脑筋，使之绕过障碍物。科学家们的这一研究成果，有望能帮助截肢者和瘫痪的中风病人做同样的事情。     

给自己一个悬崖

有一个人捡到了一只小鸟,就将这只小鸟带回家给他的孩子玩耍。小孩子将这只小鸟与冢里的小鸡放在一块饲养。慢慢地,小鸟长大了。人们这才发现,原来这只小鸟是一只鹰。虽然这只鹰和鸡群相处得很好,但附近的人家总会丢鸡,人们就怀疑是这只鹰吃     

不要让世界改变自己

在一家超市里,父亲、母亲、年轻的儿子一家三口人在完成了家庭购物计划之后,父亲让儿子将使用过的购物手推车送回到原来的地方。“爸爸,你看到没有,     

放开你的手 让孩子自己去飞

心理学研究表明,不经过学生个人亲身探索和发现的过程,要想把已知的真理变成学生的真知是不可能的。新一轮数学课程改革就十分重视"确立学生的主体地位。"特别是一年级学生像放飞的小鸟,叽叽喳喳的走进小学校门,他们敢想、敢说、敢问,他们的思维以具体形象思维为主。     

让想象飞——给自己的一封信

这期主题公布的时候,一个小作者在QQ上问我,是不是现实里无法实现的东西,只能靠想象来得以安慰。他问我的时候,我认真地想了想,可能最令人沮丧的现实是：现实并不像我们以为的那样糟糕,就像它从来也不像我们以为的那样好一样我们无计可施,只好说“这一切都那么美好”。嗯,人生就是这个样子,正因为这些未知的精彩,才有所期待。如果拥有时光机,你会对过去的自己说些什么？     

让学生自己去发现

自主学习要求学生自己去观察、去发现、去创造。在儿童的精神世界中，有一种需求特别强烈：他们总感到自己是一个发现者、研究者、探寻者。我们在科学课中如何让学生自己去发现呢?经过一个阶段的实验，我总结了以下几点：     

让我们认清自己的位置

当初始形态的人类因为交换的需要而相聚,物品之间的展示与比较就慢慢通过这样集市的雏形实现了,直至演变成定期的、有固定场所的,以物品交换为目的的大型贸易及展示的集会,我们的现今的社会将此称为世界博览会。     

让学生自己去发现

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈……”所以在数学教学中教师应以学生学会学习为教职,力求培养学生学习的热情、兴趣和方法,指导学生自己遨游在数学知识的海洋里,去发现和探索数学知识的奥秘。     

怎么让自己没有名气

怎么让自己没有名气,这是略萨的困惑。略萨,秘鲁作家,诺贝尔文学奖获得者。略萨现在真的很痛苦。他说,自己的生活发生了巨大的变化,很多人来采访他,特别是新闻界。采访是无休止的,不让他好好地安静地生活,不让他好好地工作,总是有记者来问那些他不想回答的问题。有时候他想逃到岛上去,在没有记者的地方生活。     

涂鸦生活,让色彩飞一会儿

倘若你在纽约,繁华的大街或是狭窄的小巷,公交车站的广告牌背面或是地铁站的某面墙壁,各种各样的乱涂乱画就会冲你微笑着说:早安!它们中有的可爱,有的怪异,有的只是一行不雅的标语,有的却是看着普通读起来却回味无穷的生活哲理,还有的干脆只是简简单单的xxx到此一游。不管它们是不是具有艺术性,也不管它们是不是符合你的审美,它们有一个共同的名字——涂鸦。     

让思考超越自己的劳作

本文选自达·芬奇的《绘画论》,对艺术与自然的关系、绘画与诗歌的关系进行了深入的探讨。《绘画论》源自达·芬奇未经整理的笔记,因此,这篇文章读起来可能有些散,但这些零散的记录,反而能使我们没有预设的阅读期待,能从更多的方向走近伟大却真实的达·芬奇。让思考超越自己的劳作,其实也是达·芬奇绘画论的核心：绘画不仅要画出自然美,而且要表现出令画家神往的内在的精神世界。     

让自己成为散发热情的火炉

有三句话,我自己每天都在问自己有没有做到：叫做“有人爱,有事做,有所期待”。语言很简单,但是要做到,其实不容易。所谓“有人爱”,比如说我们的父母爱我们,我们会很开心,因为家中内有温馨。我们的男朋友爱我们,我们会感到很温暖,我们的女朋友爱我们,我们会感到很沉醉,这都是爱的表现。但我更愿意把“有人爱”理解为“有人被你爱”,就是你能够积极主动地爱人。没有人愿意把冰块放在手里太久,因为它太寒冷了。有时候我们会抱怨这个世界太冷漠,这个世界是冷淡的,这个世界没有人关心你,其实是我们没有想到,我们可能本身是冷漠的,所以这个世界才会冷漠。     

让野狼舔自己的手

朋友的孩子大学毕业半年了,没有找工作,整天窝在家里,白天睡觉,晚上上网。最近他跟父母要钱,提出想去美国游学。朋友问我该不该让他去,我望着他苍苍的白发说:"如果真的要为孩子好,让他去,但是不要给他钱。"因为我想到了我的妹婿。妹婿是美国人,从小向往水手的生活,一心想先环游世界,再回学校念书。虽然他的父亲是名     

让自己的世界越来越大

景莲莲将寒假作业交给老师时,头垂得低低的。她的作业完成得很糟糕,数学基本是空白。为什么?因为她不会!寒假,妈妈请了数学家教,可她没啥进步。景莲莲的理科成绩的确不好,可她的文科成绩是一流的。英语     

让“个性”飞——走进缤纷的个性世界

世界上没有两片完全相同的树叶。 华山险，黄山奇，泰山伟，因为个性，它们引人流连；李白浪漫，苏轼豪迈，杜甫沉郁，因为个性，他们名垂史册。