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《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):62-62
第一圈湛蓝的海中,我愿作一条鱼儿,在起风的海面,悄悄潜入你的心海,给你清凉的慰籍……(137****8144)第二圈容不得束缚,容不得羁绊,自由却不忘方向。洒脱与狂欢同步,不羁与奔放齐鸣。漂流于海上,我感悟到了生命的大彻大悟。(137****0204)第三圈把你比作母亲,我惟有献上我最美丽 相似文献
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吕佳琦 《小溪流(作文画刊)》2013,(5):58-59
"每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……"爸爸常年在外打工,家中只留下我和妈妈。妈妈经常用一些特别的方式来锻炼我,教我独立,教我坚强。我知道,母爱,就是那双让我能在蓝天飞翔的隐形翅膀。 相似文献
3.
让孩子喜欢我的语文课堂是我的向往,让孩子在我的语文课堂轻松地飞翔是我的追求,让孩子在语文学习中快乐成长是我的理想。让孩子在语文课堂这一乐园中享受语文是我的幸福!在十多年的语文教学工作中,我一直努力着、探索着。 相似文献
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"每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望.不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望.我终于看到,所有梦想都开花.追逐的年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔用心凝望不害怕,哪里会有风,就飞多远吧.隐形的翅膀让梦恒久比天长.留一个愿望让自己想象……" 相似文献
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我的歌谣,高亢嘹亮,无论是讴歌祖国,还是唱给太阳。是老年大学,让歌声充满激情,余韵悠长!我的向往,蓬勃向上,让我的眼睛点亮星辰,感受蓝天阳光。是老年大学,为我插上飞翔的翅膀! 相似文献
10.
王黎冰 《中学语文(读写新空间)》2008,(8):42
在我心深处,留有一方天地,用来存放我生命中的每一次感动.
我珍藏着每次感动的每一点滴,让感动在我心深处生了根发了芽长了叶,永不凋零!…… 相似文献
11.
2002年,我怀着满腔热情踏上了追求“生命化教育”的教学之旅。几年来,每一次走进课堂,我都细细思量,要怎样让学生享受“生命化教育”的甘霖…… 相似文献
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镜头一:(课前五分钟,我欣然步入音乐室)生1:老师,这是我们在《读者》上抄来的《隐形的翅膀》的谱子!生2:老师,这节音乐课就教这首歌吧!生3:老师,我们都想学唱这首歌!你就教我们吧。这时,不知道是哪个学生开了个头:"每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……"伴随着悠扬的 相似文献
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陈茜 《学生之友(初中版)》2010,(2):1-1
阳春三月,花香四溢,我的视线不由得投向窗外。我是一个自由主义者。我埋怨生活的繁琐、学习的无趣,埋怨父母的要求太高,埋怨封闭式的学习让人窒息……我向往自由,向往无忧无虑地在天空中自由飞翔的感觉。 相似文献
15.
危科丽 《中学语文(读写新空间)》1997,(10)
窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着,窗内的我默默地期待着……什么时候我才能轻松地走出这狭小的房屋,像小鸟一样到天空中去自由地飞翔?老师的谆谆教诲,同学们的殷殷祝福;爸爸妈妈的深切希望,亲朋好友的翘首期待,这一切时时处处都让我担心也让我忧虑。下课铃响了,一年级的小同学都欢快地飞出教室,你追我赶,我多么羡慕啊!可我们,教室 相似文献
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孙震 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
我种下了一棵棵茁壮的太阳,我种下了一棵棵巍峨的脊梁,我种下了一片片香甜的希望!让我们预约:春风再绿时,我们一起播种故事去……泥土的被褥好蓬松、好温暖。我把种子撒进了泥土里,种下我的喜欢,种下我五彩缤纷的梦幻。种子,睡吧睡吧!做一个香香甜甜的梦!我的祝福,我的希冀,日日夜夜,和你们相伴。种子,却不喜欢总是做梦呢!种子,更向往生命的灿烂! 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2009,(4)
想飞得更高?给你一片天空。让你自由飞翔。想游得更畅?给你一个大海,让你尽情遨游。想在人生的长河留下更美丽的痕迹?给你一个自由的舞台,让你用聪明和漱情抒写生命的华章……《读与写》精心组织的校园文学争先赛开赛在即,快来报名参与,享受写作的乐趣,品味成功的快乐!秀出你的风采,展露你的才华,张扬你的个性,放飞梦想,拥抱希望……有才你就来!《读与写》承载着你的梦想和希望,梦想从这里放飞,希望从这里起航! 相似文献
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江泓 《北京教育(高教版)》2013,(8):25-27
"每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望……"《隐形的翅膀》是郭燕红最喜欢的一首歌。2009年高考前的最后一节课,她曾带着对学生的祝福和鼓励唱起这首歌,并告诉学生:"现在的你们,像一只只羽翼已丰的小鸟,终于要离巢起飞了,我为你们高兴,相信迎接你们的一定是广阔的蓝天,因为,你们每个人都有一双隐形的翅膀!"巧的是,那年的高考作文题目竟然是"我有一双隐形的 相似文献
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在小朋友小小的脑袋瓜里,蕴(yùn)藏着多少幻(huàn)想呀!幻想上天入地,幻想明天的样子,幻想未知的一切。有幻想,才有希望,才能成功!丫丫支持小朋友们绮(qǐ)丽梦幻的想像,愿你们美梦成真!用绮丽的幻想编织希望的明天童心童趣指数:想像丰富指数:令人向往指数:“放胆”排行榜:二等奖获奖"解密卡"我希望我的教室是一艘潜(qián)水艇(tǐn)。它可以把我带到神奇的海底世界,让我瞧瞧深水鱼、小丑鱼是怎样游动的;我还要用水中听音器去听一听海底动物的窃(qiè)窃私(sī)语;观赏美丽的珊瑚、水草、海藻(zǎo)……我希望我的教室是迪士尼乐园。当我… 相似文献