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相似文献
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1.
例1已知在标准状况下,某气态烃的密度是1.34 g·L~(-1).将0.1 mol该气体充分燃烧,生成8.8 gCO_2和5.4 g H_2O.试确定该烃的分子式.分析:由密度可求其摩尔质量,再由燃烧产生的CO_2和H_2O的质量,求算出1 mol气体中含C、H元素的物质的量,继而求出分子式.也可以求出气体中C、H原子的物质的量之比,确定其实验式,再由相对分子质量,确定分子式.  相似文献   

2.
一、已知元素的质量求解有机物分子式已知元素的质量比,一般是通过最简式求分子式.其步骤是:首先求出分子量,求出各元素的最简整数比,再求出n值,最后确定分子式.例1某有机物中碳、氢、氧元素的质量比  相似文献   

3.
在化学计算中,往往会出现下列两种情况:(1)所求的产物不是唯一的,如N(?)OH和H_3PO_4的反应;(2)求某未知物的分子式。由于产物不是唯一的,或该化合物的分子式写不出来,学生往往感到束手无策。如果运用化合价、分子式的知识,写出带未知数的分子式,将一个带未知数的反应方程式正确地加以配平,则只要运用简单的数学知识,就可以求出结果。下面举出几例作为说明:  相似文献   

4.
有机物推断题是一类高考中的常考题型,具有很强的综合性,对考生综合能力要求很高,并且还要具备很扎实的基础知识储备,这样才能运用自如,找到突破口顺利地解出此类题型.现将有机物推断可能涉及的常用知识点总结如下,仅供学生参考.一、求出有机物相对分子质量的方法1.利用标准状况下的密度和气体摩尔体积来求:Mr=ρg/L×22.4L/mol2.利用相对密度来求:Mr=D×MD(D为相对密度,MD为相对气体的相对分子质量)二、求分子式的方法1.已知相对分子质量和碳、氢等的质量分数求分子式.2.已知碳和氢的比值,确定实验式,再根据有机物相对分子质量求分子式…  相似文献   

5.
高中化学有关确定气态物质分子式这类计算题所涉及的概念较多,题目变化较大,计算繁杂,使学生不易理解掌握。而这类计算题的习惯解法是先求组份元素的原子个数比而算出最简式,再通过分子量求算出分子式。能否用较为简便的方法来解这类题呢?根据质量守恒定律:“在化学反应中,物质的性质改变了,但质量不改变。”我们若用摩尔这一概念来解这类题,则可取到简化计算过程、易于理解而直接求出分子式的效果。试看下列例题:  相似文献   

6.
不饱和度又叫缺氢指数,是有机物分子不饱和程度的量化指标,用希腊字母Ω表示。通过不饱和度,可以在仅知道其中碳原子数的前提下迅速地求出氢原子数,从而确定有机物的分子式;更可在仅知道某有机物分子式的情况下,先求不饱和度,从而推断其分子结构。  相似文献   

7.
谈克钰 《甘肃教育》2008,(10):50-51
不饱和度又叫缺氢指数,是有机物分子不饱和程度的量化指标,用希腊字母Ω表示。通过不饱和度,可以在仅知道其中碳原子数的前提下迅速地求出氢原子数,从而确定有机物的分子式;更可在仅知道某有机物分子式的情况下,先求不饱和度,从而推断其分子结构。  相似文献   

8.
根据有机物中各元素的质量分数求出分子组成中各元素的原子个数之比(最简式),然后结合该有机物的摩尔质量(或相对分子质量)求有机物分子式。  相似文献   

9.
王应宗 《中学理科》2007,(10):43-45
有机物分子式的求解是中学化学的重要内容之一,有机物分子式的确定在《教学大纲》中被列为D层次的要求,也是高考的热点之一.有机物分子式求解的方法有很多,笔者通过比较和分析,筛选出如下八种方法来进行求解.1.由最简式和相对分子质量确定分子式通过测定有机物中各质量分数,确定有机物的最简式,再依据有机物的相对分子质量来确定分子式.【例1】某有机物中含碳元素40%、氢元素6.7%、氧元素53.3%,且其相对分子质量为90.求其分子式.解析:该有机物中C、H、O的原子个数比为n(C)∶n(H)∶n(O)=1∶2∶1.因此,该有机物的最简式为CH2O.设其分子式…  相似文献   

10.
根据物质各元素的质量或元素的质量百分比组成和该物质的分子量,要求分子式中所含各元素的原子数,从而确定该物质的分子式,其方法有三: 一、由最简式求分子式由各元素的质量(或百分组成)除以该元素的原子量的比,便可求出分子中各元素原子数的最简比。再用分子量除以最简式式量所得的商,乘以最简式便可得出分子式。  相似文献   

11.
袁来德 《新高考》2007,(11):37-38
有机物分子式的确定是中学化学学习的重要内容之一,其相关试题大致可分为通过分子量求分子式和不通过分子量求分子式两大类型,在常规解法之外,笔者给合自己的教学实践总结出了一些特殊方法,希望能让同学们有所启发。  相似文献   

12.
燃烧1摩尔某烃,生成稳定的氧化物时,所消耗氧气的物质的量,称为该烃的耗氧量。知道某烃的分子式,易求其耗氧量。如某烃的分子式为CxHy则其耗氧量为x y/4。那么,知道某烃的耗氧量,能否写出其分子式? 烃的耗氧量不大于4时,对应的分子式只有一种;烃的耗氧量大于4时,对应的分子式就不止一种。如苯(C_6H_6)和戊烯(C_5H_10)的耗氧量都是7.5。所以,当烃的耗氧量大于4时,我们可以先由耗氧量求出可能的分子式,再根据另外条件确定  相似文献   

13.
一、最简式法根据有机物中各元素的质量分数求出分子组成中各元素的原子个数之比(最简式),然后结合该有机物的摩尔质量(或相对分子质量)求有机物分子式。〔例1〕某化合物由碳、氢两种元素组成,其中含碳的质量分数为90%,在标准状况下11.2L此化合物气体的质量为20g,求此化合物的分子式。〔解〕此烃的摩尔质量为:20g÷(11.2L÷22.4L/mol)=40g/mol。C和H的个数之比为:(40×90%÷12):(40×10%)=3:4,此烃的最简式为C3H4,分子式为(C3H4)n,则有:36n+4n=40,解得n=…  相似文献   

14.
有机物分子式的确定是中学化学学习的重要内容之一,也是高考的热点之一.其大致可分为通过相对分子质量求分子式及不通过相对分子质量求分子式两大类型,除常规解法之外还有一些特殊方法,现分述如下.  相似文献   

15.
有机信息题,是目前高考化学试题中最常见的题型之一,若按所给信息与解题的关系进行分类,则通常可分为四大类。在解答有机信息题时,一般需将试题进行大致分类,然后根据不同的题型,有所侧重地进行有针对性的解答,通常要注意所给有机物的分子式、结构式,并学会由分子式求不饱和度,由分子式、不饱和度确  相似文献   

16.
求有机物分子式的途径有很多 ,笔者根据多年的教学就有机物分子式的求解总结出八种通用的方法。一、“单位物质的量”法根据有机物的摩尔质量 (或分子量 )和有机物中各元素的质量分数 (或质量之比 ) ,推算出 1mol该有机物中各元素原子的物质的量 ,从而确定分子中的各原子个数来确定有机物的分子式。例 1.某化合物由碳、氢两种元素组成 ,其中含碳的质量分数为 85 .7% ,在标准状况下11.2 L此化合物气体的质量为 14 g,求此化合物的分子式。 (高中化学必修本第二册 P65。)解 :此烃的摩尔质量为 :Mr =14 g÷ 11.2 L2 2 .4L /mol=2 8g/mol1mol此…  相似文献   

17.
有机物分子式的确定是中学化学学习的重要内容之一,也是高考的热点之一.大致可分为通过分子量求分子式及不通过分子量求分子式两大类型,但在常规解法之外还存在一些特殊方法.  相似文献   

18.
有机物分子式的确定是中学化学学习的重要内容之一,也是高考的热点之一.大致可分为通过分子量求分子式及不通过分子量求分子式两大类型,但在常规解法之外还存在一些特殊方法.  相似文献   

19.
在中学化学教学中实施素质教育应立足于基本知识、基本定律、基础理论的应用来展开,其核心是培养学生的创新思维能力。这就要求我们挖掘教材的创造性素材,设计创造性的教学活动。应用质量守恒定律解题,就是典型的创造性素材。由质量守恒定律确定分子式1.在一定的温度和压强下,m体积的x2气体与3m体积的y2气体化合,生成2m体积的化合物z,则z的分子式是()A.xy3B.xyC.x3yD.x2y3解:x2+3y2=2z由质量守恒定律得出z的分子式为xy3,故选A。用质量守恒定律求溶液的质量分数2.将8克金属钠投入92克水中,所得溶液的…  相似文献   

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有机物分子式的确定是中学化学学习的重要内容之一,也是高考的热点之一.大致可分为通过分子量求分子式及不通过分子量求分子式两大类型,但在常规解法之外还存在一些特殊方法,分述如下:  相似文献   

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