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李军平 《读与写:教育教学刊》2008,5(3):88
在进行基础教育改革的今天,教师的教学观念要符合时代的要求,教育教学要为学生的发展服务,要为学生的将来服务,要为培养学生的身体素质、心理素质、文化素质、社会素质服务. 相似文献
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正奥尔夫说:你们的学生当中将来当音乐家的毕竟很少,很多孩子将来只是听音乐的人,所以音乐教育的任务应该是为众多的那些将来不是音乐家的孩子着想,帮助他们使他们参与音乐活动,成为音乐的欣赏者,从中得到乐趣,同时又要为那些将来从事艺术事业的孩子打好一定的基础,音乐教育具有这样的双重任务。 相似文献
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教师不仅要为学生的现在着想,而且要为学生的将来做准备。在教育教学中,要以人为本,从学生的生活实际出发,从培养目标出发,创设一个民主、和谐、宽松、愉悦的良好教学环境,做学生的朋友、合作者,引导学生发现问题、探索问题、 相似文献
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刘全运 《中国科教创新导刊》2009,(11):122-122
新时期,人类社会步入一个知识经济时代,新形式下的高等教育也伴随信息手段的高速度而发生变化,在校的大学生们既要努力学习以优异成绩完成学业,又要为将来适应社会积累经验,更要为毕业后的就业而深虑。各种压力使这些20岁左右的年轻人在生理上,心理上和精神上发生不正常的变化,而且愈来愈严重,已对大学生们的身心健康造成威胁。 相似文献
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技术基础课介于基础课与专业课之间,有承上启下的作用。技术基础课的目的不单是为专业课提供基础,而且要为毕业生将来的工作增加后劲,提供开发新技术的基础。因此,技术基础课的内容不仅应针对当代工程技术,而且应跟上现代科学技术发展的步伐。那种 相似文献
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动量定量属于高中物理选修课的内容。选修课着重于提高,要为学生将来进入高等学校打好必要的基础。因此在物理选修课教学中,教师在传授知识的同时,更应强调能力的培养。本文试从培养学生能力角度对动量定量的教学作一些探讨。 相似文献
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<正>高等代数是师范院校数学专业的一门基础课。它不仅要为后续课程的学习作准备、刘抽象思维能力的培养和训练起重要作用,而且它也要为学生将来从事中学数学教学作一些理论准备和演算技能技巧的训练。 中学教学课程中的代数,有很大一部分内容是讲方程和方程组的求解,从初中一年级直到高中,各年级差不多都有线性方程组的内容。因此,作为中学教学教师,就应该对线 相似文献
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在社会主义建设总路线的光辉照耀下,在党和政府的领导下,街道面貌发生了深刻的变化,街道居民和职工家属已经从个体生活走向了集体生活,从过去只从事家务劳动改变为参加社会劳动,组织了生产服务合作社。在生产服务合作社的内部,除组织社员参加集体生产,学习和生活外,还建立了各种服务性的组织如储蓄服务站,食堂,托儿所,图书馆……等等。储蓄服务站是为社员(目前包括非社员的居民)办理储蓄业务(将来还将逐步扩大其它业务)的服务性组织,也是群众的生活账房,对银行来说,它又具有为人民银行代办业务的意义。从其隶属关系来看,是受双 相似文献
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徐严 《新语文学习(小学作文)》2002,(7)
星期天早晨,温暖的阳光普照大地,我跟着妈妈去逛街。临出门的时候,妈妈带了一把雨伞。妈妈看我一脸不解的神色,解释说:“天气预报今天有雨,还是带着伞比较好,这叫未雨绸缪”我们逛了商场,去了书店,最后来到了银行。妈妈告诉我,今天要为我办理“教育储蓄”,就是从现在起,每月帮我存一笔 相似文献