学习理论之于博物馆教育实践的意义——《博物馆学习:作为促进工具的理论与研究》书评

20世纪80年代,教育领域“由教到学”的哲学转向延伸至博物馆领域。随着关于博物馆学习的讨论日益丰富,观众在博物馆中的行为始终无法绕开学习这一因素成为学界共识。《博物馆学习:作为促进工具的理论与研究》一书从理论出发,对相关的学习理论进行阐述,将理论研究和博物馆实践相结合,试图架起研究人员和博物馆专业工作人员之间的桥梁,从心理学、社会学、 哲学、人类学等视角开展跨学科研究。本书资料丰富,理论介绍全面,可为我国开展博物馆教育和学习提供较为全面的理论指南和实践指导,如博物馆分众类别研究和学习环境如何分众化的启示,一定程度上也有助于使我们认识到理论的重要性,开展更多聚焦事物本质的研究。     

博物馆讲解:一个独特的专业教育领域

博物馆讲解是博物馆一项重要的业务活动,也是博物馆教育的核心内容之一。本文将博物馆讲解提升到一门专业的高度来认识,从理论和实践的层面,对博物馆讲解做为一门专业所涉及的一些基本命题、专业特征、教育模武、研究对象等方面进行了剖析和研究,提出了自己的见解,进而指出要用更如理性和科学的态度对待这门专业,并逐步建立和完善的其专业体系。     

新闻传播的美学思考

当人们提出要从政治学或社会学乃至经济学的角度来审视新闻传播时,一般不会引起异议;但是,如果提出要从美学角度来审视新闻传播,情况就不同了。那些持异议者会认为:“新闻的本质特征是真实性,不涉及美与不美的问题。”“如果引入‘美’的范畴来为新闻传播导向,岂不变成粉饰现实,美化客体,搞虚假报道吗?” 上述情况说明了:新闻传播的内涵从整体上说十分丰富,在对它进行深入思考时,可以也应该引入相关学科的不同的学理;新闻传播的内涵与政治学、社会学、经济学之间的联系比较频繁、比较显豁,也比较容易从学理上把握。至于新闻传播与美学的联系则是内在的,对它的认识是需要用学理的逻辑加以透析的。因此,不仅那些不具备一定的美学素养的受众在接受具有美的内蕴的新闻传播时,对其中的审美因素难于辨析和认知,不排除会有某些情感的触动,但难于从美学的角度说清楚,即使一些业内人士亦如此。     

图书编辑美学初探

图书编辑工作，作为人类的一种意识行为，自古以来都是按照一定的审美原则，在一定的审美观指导下运作的。随着人类文明的进步，编辑事业也不断向前发展，人们对其中遵循的美学规律的认识，也经历了由不自觉到自觉，由感性到理性，由片面到系统化的漫长进程。笔者深感作为这一发展必然结果的图书编辑美学同其他一切学科体系一样，需要建立起清晰的认知体系。一、图书编辑美学的内涵图书编辑美学是将图书编辑学和美学结合起来，专门研究编辑全过程的美的形成和发展规律的科学，主要包括图书编辑出版过程中审美活动的规律、审美关系的构建以及…     

博物馆“非营利”机构性质谈

国际博物馆协会1974年关于博物馆的定义规定博物馆是非营利机构。这一规定使许多中国博物馆工作人员感到困惑。80年代以来,我国博物馆管理体制发生变化,政府对博物馆的投入相对减少,一些博物馆不得不为工作人员的工资和福利而操劳,一些社会人士也依据国际博协的定义批评博物馆的经营活动。如何理解国际博协关于博物馆是非营利机构的规定,不仅影响到对博物馆本质特点的认识,也影响到对博物馆发展方向和发展动力的认识。笔者从“非营利”是机构性质这一认识出发,讨论“非营利”性质对博物馆实践和博物馆发展的影响。“非营利”的英文是ｎｏｎ…     

博物馆里的“微革命”——“博物馆志愿者”的现状和未来

博物馆志愿者是博物馆社会性和公益性的重要标志。目前国内对于博物馆志愿者所作的学术研究多从博物馆学的角度出发,所涉及的内容主要是具体的博物馆的志愿者团队的管理,侧重于对博物馆志愿者具体工作实践的介绍。但由于缺乏“形而上”的思考和“其他学科方法”（包括哲学、社会学、政治学、法学、经济学、管理学等）的分析,加之对这些“实践经验”又较少“质疑的思考”,中国各博物馆的志愿者从章程、管理办法到工作内容多模仿甚至复制,具体实践高度近似。这些“相似”决定了不同地区博物馆所遇到的问题和矛厂直“阶段性”地再现,不利于博物馆志愿者事业的健康发展。本文从考察博物馆志愿者的现状出发,分析博物馆志愿者的理念和实践,探讨中国博物馆志愿者的前景和方向。     

浅谈美术教学中的心理健康教育

美术含有音乐及诗歌之意味,是美学的重要实践手段,潜移默化,“侧幽微”、 “识万世”。多年来,在教学中设法提高学生对事物的审美能力,让他们能从生活中发现美,欣赏美,同时获得美的享受,使教学活泼起来,并从感性认识上升到理性认识,从而促进学生提高美学素养,塑造完美的人格,提高思想品德,增进身心健康,获得全面、和谐的发展,是“善以示后”,成为社会有更大作用的人才。     

博物馆法人制度浅析——从《博物馆条例》谈起

博物馆法人制度是文博法治体系的重要组成部分,从法学理论与实定法相结合的视角探究博物馆法人制度的概貌,应该对博物馆实务有着积极的现实意义。文章从博物馆法人的设立原则、构成要件、类型划分、治理结构和责任形态五个方面对我国博物馆法人制度进行了跨学科、跨部门法层面上的分析,在适当参考国内外相关理论观点和立法实践的同时,指出我国博物馆法人制度需要在相关部门法体系建设和完善的历史进程中同步构建和实施。     

《作为互动的艺术》:比较视野下艺术社会学的新路标

《作为互动的艺术》聚焦美国学者霍华德·S.贝克尔“化艺术为社会”的艺术社会学新范式,回应新世纪之交国内外艺术界普遍存在的理论与实践脱节境遇。其艺术社会学新范式,不仅着意回应传统美学惯例与艺术定义在全球艺术市场中的失效境遇,更折返回中国语境,反思西方美学话语与艺术学范式在释读中国本土艺术实践时的失语局面,从而为中国艺术社会学自主的学科体系建构奠基。     

乌托邦的想象:多元文化与生态博物馆思想

从整体层面而言,生态博物馆不仅是一种理论体系和实践模式,而且还是一种思想观念。作为一种思想,生态博物馆的内涵与特质不仅限于理论与实践逻辑的自洽性,而且具有社会学意义上的工具性。自20世纪60年代以来,少数族群、移民群体、地方社会、沉默阶层纷纷以“边缘修辞”的诗学和政治学方法要求获得历史叙事和自我表达的社会权利,以此来解构现代性所构筑的思想大厦。在博物馆领域,生态博物馆正是这种社会秩序变动的思想体现,在与地方达成了“异形同构”的关系之后,生态博物馆在西方社会以“乌托邦”的形态出现,以此来挑战与解构既定的社会秩序与思想体系。