我校第二个“小五年计划”活动的初步打算

开展“小五年计划”活动,是儿童们自觉的爱国要求,也是对儿童进行社会主义教育、培养他们成为有社会主义觉悟的劳动者一项极为有效的活动。在当前工农业生产和各项工作大跃进的高潮中,为了引导和发挥儿     

现在做“小五年计划” 将来做“大五年计划”

<正>1953年,我国开始实施国民经济第一个五年计划,鼓舞了全国的少年儿童。1955年国庆节,无锡宜兴市实验小学（时为宜兴县宜城中心小学）的孩子们在大队辅导员吴亚俊老师的带领下,参观了“祖国第一个五年建设计划图片展”。宏大雄伟的规划蓝图和热火朝天的建设场景深深地感染了队员们。参观中,他们三三两两地聚集在一起,讨论着五年计划。大家都渴望能为五年计划出一份力,让五年计划加快完成。     

“小五年计划”50周年

翻开宜兴市实验小学的少先队队史,“第一个‘小五年计划一、“红十字会”、“阳羡名人研究院”等一系列少先队活动像一串串飞扬的音符,震撼、感染了一代代少先队员。其中,“小五年计划”开创了全国少先队参与祖国建设的先河。     

三代人共话“小五年计划”

<正>1955年,无锡宜兴市实验小学（时为宜兴县宜城中心小学）提出“小五年计划”的倡议之后,一代又一代的辅导员和少先队员都在积极参加“小五年计划”活动。本次访谈,我们就“小五年计划”的传承和发展这个话题,采访时任宜城中心小学中队辅导员周倩华老师,“小六五计划”时期时任学校大队辅导员孙琴华老师,“小十一五计划”时任宜兴团市委书记刘英同志（现任宜兴市副市长）,还有宜兴市实验小学“新小五年计划”活动设计人潘淼老师。在三代人共话“小五年计划”的温馨氛围中,感受它经久不衰的生命力。     

四十五年前的“小五年计划”

最近党的十五届五中全会审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，奏响了我国新世纪大发展的序曲，同时也给每一个中国人包括全国青少年提出了一个问题：我能为加快中国的发展做些什么?我能为中华民族的伟大复兴做些什么?     

我们开展的“小论文竞赛”

现代化要求学生具有很好的求异思维素质和极强的创造能力,而语文作为一门工具性学科,在教学过程中就必须进行创造性教育。基于此,我在班级举行了“语文创造小论文竞赛”活动。全班学生都参加了这一活动,写了小论文,其中三分之二的同学写得较好,四名学生获奖。下面我从这项活动中说说语文教学中培养学生创造性学习的问题。     

我们开展了“小社员”活动

为了加强少年儿童的社会主义思想教育和劳动教育,培养他们热爱农业社和农业劳动的思想感情,并使他们获得一定的农业生产技能,本学期,我校在六年级开展了“小社员”活动。事前,我们跟阜城镇条河农业社联系,说明这个活动的目的,得到社里的支持。社里还特地举行了一次“欢迎小社员大会”。     

宜兴县各小学少年儿童开展“小五年计划”活动的初步收获

一个多月来,宜兴县很多小学的儿童,利用假日和课余时间,广泛地开展了“小五年计划”的活动。事实证明,通过这一活动,孩子们不但能够为祖国做许多有益的事情,为国家建设事业增加一小分力量;而更重要的是孩子们在这一丰富多采的活动中受到了深刻的教育,加深和扩大了课堂学得的知识,并初步地掌握了一些基本的生产技能。同时,在这一活动中孩子们进一步地增强了爱祖国爱劳动的热情,帮助他们养成了良好的劳动态度和劳动习惯,他们的组织性、纪律性、爱护公物和团结互助等优良品质也在不断地成长。获得了多种多样的实际知识和技能宜兴县宜城中心小学、城北小学、蜀山中心小学等校的小朋友,他们都利用了学校的空地和瓦砾场,开展了种植活动,通过这一活动,孩子们更具体地了解了各     

我的“第二个家”(之一)

你的我的我们的日记大曝光,心事全公开。如果你认为自己的日记很优秀,如果你认为自己的故事很特别,不要客气,快快登场!优秀日记请寄:150001哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》(小学快乐作文)编辑部欣心姐姐收!来稿请在信封上注明“日记不设防”栏目。     

农庄:我们自己构筑的家园——“玉米人农庄”综合实践活动课

“玉米人农庄”是中央电视台的一个电视栏目。我校建立的综合实践活动基地,因地处农村,所以也叫“玉米人农庄”。农庄建设过程中,我们密切联系学生生活和社会生活,充分发挥每一位小主人的自主性,让他们在实践课中分担责任,体验成功,培养了学生的创新精神,提高了学生的实践能力。一、稚笔涂鸦——人人为农庄画一个“梦”通州市石港小学为了给学生一个“撒野”的     

吉林省开展第二个“职教年”活动

1991年,吉林省为贯彻落实第二次全国职教会精神,大力发展职业技术教育,在全省范围内开展了第一个“职业教育年”(以下简称“职教年”)活动。通过此次活动,进一步提高了各级领导和全社会对职业教育的认识,各级政府普遍加强了对职业教育的统筹规划,增加了投入。当年,全省共筹集资金     

中国新民主主义青年团中央委员会、中华人民共和国教育部关于支持全国少年儿童开展“小五年计划”活动的联合指示

一、我国人民在社会主义建设中所取得的巨大成就,和发展国民经济的第一个五年计划的公布,大大鼓舞了少年儿童的爱国热情。最近,北京市、江苏省宜兴县、辽宁省复县松树区的小朋友,都举行了市、县、区的少年儿童代表的集会。他们倡议在小朋友中开展“小五年计划”的活动,为五年计划做些有益的事情,例如:栽培植物、饲养动物、帮助农业生产合作社和家庭做事等等。我们认为这一倡议非常好,它正是我国少年儿童热爱祖国、热爱社会主义的表现。这一活动是少年儿童感兴趣的和力所能及的,过去,少年儿童已经为祖国做了许多有益的事情,这次“小五年计划”的活动,就是在过去的基础上,更有组织更有计划地进行,它将使少年儿童更好地从这一活动中受到教育,因此,我们应该大力支持这一倡议,并且号召全国九周岁以上的小朋友参加“小五年计划”的活动。通过这一活动,我们可以培养少年儿童的爱国主义思想、社会主义劳     

我国第二个五年计划的发展速度与比例关系

我国发展国民经济的第一个五年计划,在实行了将近4年之后,已经证明可以提前完成或超额完成了。在这个基础之上,中国共产党第八次全国代表大会提出了关于发展国民经济的第二个五年计划的建议,为我国的经济建设展开更为雄壮伟大的远景。在建议中所提出的发展速度及此例关系,都是积极的,适当的,既符合于过渡时期总路线的要求,也在各方面适合于社会主义基本经济规律的要求。第一个五年计划要求工农业总产值增长51.1％,其中工农总产值在5年内增长90.3％,农业和副业的总产值增长23.3％。第二个五年计划所规定的增长速度,     

“小农庄课程资源”的开发与利用

一、开发特色型的乡土资源 我园的“小农庄课程”以农为本,田野、村落、树林是它天然的大课堂,得天独厚的自然资源、农业资源、人文资源是课程构建的有利条件。近年来,我们将园本课程的生长点定位在资源的开发和利用上,成效明显。 1.创设乡土化的教育环境 我园一直提倡用低成本的乡土资源创设教育游戏环境,泥土、小石子、木头、柳条、种子等成了我们的宝贝,“小农人编织公司”内,孩子们用纸条、柳条、草、线等编织摇篮、花篮、艺术挂件、日用品等装饰活动室;“植物坊”内,教师与幼儿用废旧的纸、布等材料,制作了     

寻找中国利润——沃尔玛大跃进：一个零售大佬的五年计划

沃尔玛在美国总部阿肯色州宣布，将大力拓展中国市场，5年内将在中国新募15万名员工。按这个数据预算，如果实现上述员工招募计划，意味着沃尔玛在华将新增200多家的门店。[编者按]     

我们的“小舰队”

“关先淮叔叔来信啦!”“关叔叔收到我们的‘少年号南极考察舰’啦!”教室里沸腾起来了。关先准叔叔是清朝著名抗英民族英雄关天培的第六代孙子,他继承关天培的遗志,立志为振兴我国海防事业做出贡献,现任东海舰队某舰舰长,还是我们的校外辅导呢!     

我们的“小社会”

走进我们的“小社会”,每天都有好心情,几个“死党”,到一起,总有扯不断的笑声。即使谁有了困难,乌云也不会盖住我们头顶:即使偶尔吵一架,     

我们的“小乐园”

我和我班的孩子,利用教室的墙壁办了一个“小乐园”,每周至少换一次内容。由于内容丰富,形式多样,深受孩子们的欢迎。现选十个内容,介绍如下: ①画上一个跑步的小朋友,请小朋友说说他为什么跑。②画上一个圆形或半圆形,请小朋友想想利用这个圆或半圆可以改画成哪些东西,並把它     

第二个五年计划编制从正确到错误的原因探析

我国第二个五年计划的编制工作经历了一个由正确到错误的过程。其原因主要有以下几个方面：总路线催生“二五”计划指导思想发生改变，急于摆脱贫穷落后面貌的心理导致计划指标脱离实际，计划体制自身的弊端带来盲目性决策，以及计划制定服从于政治斗争导致决策缺乏科学性等。