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话题一:能看出作者对这位扫路的老人怀有深深的敬意吗?说说根据。
生:“我紧紧抓住他的双手说:‘30年后,我再来看您!’”这说明“我”对扫路人很喜欢。30年后还要来看望他,对老人已很有感情。 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2005,(5):4-5
上课时间,五(2)班的教室里,王老师讲得如痴如醉,同学们听得聚精会神。突然,一张小纸条旋转着,飘飘悠悠地落在全班最漂亮的女生———米丽面前!王老师愣了三秒钟,突然一拍桌子:“好大的胆子,竟敢在我的课上传纸条!”王老师大踏步走到米丽桌前,唰地抓起纸条。“让我们听听,这位‘作者’写了什么肉麻的话!”王老师开始念,“‘地球人你好,我是外星人……’———听见没有,是外星人写的……”王老师一呆:“什么,外星人?”同学们全来劲了,嚷道:“王老师,快往下念!”王老师紧张地读道:“地球人你好,我是外星人。我的飞碟出故障了,停在你们头顶的云… 相似文献
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康慷 《第二课堂(小学)》2002,(4)
“2050年4月5日,‘金龙’号开始由X星球返回地球……”老杨正在电脑中作记录,这次“金龙”号访问X星球,外星人赠送大量科研资料,这些可是无法估算的财富呀!老杨显得异常兴奋。 相似文献
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邵天琦 《创新作文(初中版)》2010,(10):10-11
本文以“‘扫虫’行动”为线索,写出了作者一家在“扫虫”行动之后,发生了明显的变化:“我”的学习成绩提高了,老爸变得容光焕发,老妈则笑口常开。 相似文献
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李雁仪 《中国基础教育研究》2008,4(8)
我读小学二年级的儿子有。次放学回家后,兴冲冲地跑进厨房对我说:“妈妈,我们班有个男孩,班里好多同学都不喜欢他,也不爱跟他玩。今天他们还给他起了个外号叫‘外星人’。”我一听,问题还挺严重的,赶紧停下手里的活,问儿子:“为什么给同学起这样一个名儿呢?他是谁?我认识吗?” 相似文献
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李志伟 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z3)
晴朗的天空里,飞来一只特别特别大的烧饼!“飞碟!”大人们一边向四面八方逃跑一边尖叫,“外星人袭击地球啦!”飞碟降落,里面真的走出几个外星人,它们穿着白衣服戴着高高的白帽子,看起来就像地球上的胖厨师!那些胖厨师——噢不,外星人在飞碟上叮叮当当敲上一个金属牌,上面写着:飞碟餐厅。“欢迎地球人来品尝外星食物!”外星人充满激情地说。“别上当!”爸爸们说,“外星人也许会在食品中下毒药!”“或者,”妈妈们说,“外星人下的是‘一吃就晕倒药’,等我们晕倒了,就把我们运到外星球去,给外星娃娃当玩具!”真是可怕,爸… 相似文献
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欧阳忠 《中学语文(读写新空间)》1986,(4)
我的念小学三年级的儿子,写了篇题为《我的爸爸》的作文,他高兴地给我看,其中有这样一句话:“我爸爸总是笑咪咪的……”我毫不迟疑地将“咪”改为“眯”,并虎着脸“纠正”他:“‘笑mī mī’的‘mī’应为‘目’旁,不是‘口’旁,要记住是‘目’旁!以后别再写错了!”我的儿子不服气:说“是‘口’旁,不是‘目’旁”。他倏地把课本翻到“笑咪咪”那一页,指着“咪”字给我看,我不禁楞住了。他又把《新华字典》递在我手上,我翻到“mī” 相似文献
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春云 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
雷锋原名雷英杰,在报名参加鞍钢建设时改用“雷锋”这个名字。他说:“这个‘锋’字我想了很久,是用山峰的‘峰’,还是用冲锋的‘锋’。现在决定干脆到鞍钢去打个‘冲锋’吧。”科学家彭加木原名彭家睦,取“家庭和睦”之意。1956年,他放弃出国深造的大好机会,主动申请到边疆工作。他在决心书中把 相似文献
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《北京工业职业技术学院学报》编辑部 《北京工业职业技术学院学报》2022,(1)
《北京工业职业技术学院学报》与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作,该公司域出版平台已为本刊生成专属二维码,读者可通过手机扫描二维码直接阅读本刊。具体方法如下:打开手机微信,扫一扫右侧《北京工业职业技术学院学报》超星学习通二维码,即可阅读本刊。作者长期阅读可点击页面右上角“…”,选择“收藏”,即可保留本刊。也可下载学习通APP,点击“微应用”中的“移动图书馆”,点击“期刊”,在搜索框中输入“北京工业职业技术学院学报”,点击“前往”,即可浏览本刊。 相似文献
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《中学生(作文版)》2009,(7):86-87
资本与劳动
“爸爸,什么叫‘资本’,什么叫‘劳动’?…”“是这样的:如果我从邻居家里借了100卢布,我就有了‘资本’,如果他想从这儿讨回这笔钱,他就必须‘劳动’。” 相似文献
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李忠 《成都航空职业技术学院学报》2021,37(1):85-88
知青叙事中塑造了许多“他者”和“局外人”形象,尤以作家张承志和其作《黑骏马》中的主人公白音宝力格最为明显。通过文本细读法,从“自我书写的‘他者’——找寻存在的‘局外人’——‘他者’和‘局外人’的精神复归”的过程来分析张承志的经历和展示《黑骏马》中的白音宝力格的情感经历,研究知青叙事里的“他者”和“局外人”形象,对于重返知青叙事、理解张承志作品的生命意识和人性关怀具有重要意义。 相似文献
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胡明道 《中学语文(读写新空间)》1995,(1)
“谁与邹忌的关系最亲?”一句平实而又恢谐的问话掷起了一串笑声,但旋即,那洋溢着笑意的五十二张脸又低了下去,仿佛头下桌面的书间有无数看不见的磁力线似的。一阵嗤啦嗤啦的翻书声后,小明用眼的余光扫了扫近旁的座位,只见几只手正在耳旁摩挲着——这是举手的序曲,这是抢答的前奏!“唰!”小明果断地举起了手:“妻子与邹忌的关系最亲。你看她脱口而出‘君美甚’,那夸夫、赞夫的感情多鲜明!客与邹忌的关系最疏远,他不仅未说‘君美甚’,甚至也未用妻、妾用的‘徐公何能及君也’这样的反问句,而是用了‘徐公不若君之美也’这样 相似文献