高中教育收费中的价格歧视与教育公平

运用经济学中的价格歧视理论,分析了高中教育的差别收费是否为价格歧视,论证了高中教育中差别收费制度的合理性,并提出了相应建议。     

高等教育收费制度与教育公平

我国现行的高等教育收费只度不仅符合受益者付费原则,而且使各阶层社会成员受教育机会均等,并增加高等学校收入,减少了高校对政府财政预算教育经费的压力。但同时收费制度也为教育公平带来了负面影响,因此我们需要对高等教育收费制度实施改革,政府拨款方式的转变,部分教育成本负担的转嫁,及分层次按差别收费。     

进一步解决教育公平问题

教育兴则国兴,教育强则国强.教育正在成为我国现代化事业健康发展的强劲动力与永续资源。与此同时,随着一些教育问题的日积月累,教育发展的城乡差距、区域差距、学校差距等问题日益成为社会关注的热点与焦点。造成当前教育不公的原因是多方面的,既与我国社会经济发展长期不平衡的大环境有关,也与教育自身发展的周期规律有关,更与教育发展过程中长期的政策制度出现偏差等     

浅析教育公平与效率

教育的公平与效率问题是一个难以回答的理论问题，也是一个难以操作的实践问题。一个被许多教育家和非教育家研究了很多年都没有回答清楚的问题。随着我国由计划经济向社会主义市场经济转轨，在教育事业全面发展的今天，对教育公平与效率这一问题进行广泛而深入的研究和讨论是十分必要的并极有意义的。     

我国城乡教育公平的困境与出路

三十年来,我国经济发展迅速,社会结构也发生了较大的变化,城乡分割的二元结构是其典型特点。在此背景下,教育领域呈现出诸多问题,其中城乡教育公平问题较为突出,已成为制约我国教育健康发展的瓶颈。统筹城乡教育发展理论研究顺势得以展开,围绕城乡教育公平问题所进行的探讨取得了一系列理论成果与实践经验,其中各界一致认为,在解决教育公平问题上,政府可以起到十分重要的作用。     

和谐社会构建中的教育公平问题研究

教育公平是一个动态的发展的概念,是社会公平价值在教育领域的延伸.文章分析了当前我国教育不公平在城乡差别、区域差别、阶层差别、性别差别、民族差别五个方面的表现,最后提出了实现教育公平的途径与对策.     

构建实现教育公平的中等职业教育财政制度

中等职业教育的发展,对于我国构建促进教育公平的教育财政制度来说,具有特殊的地位和不可替代的作用.文章简述了中等职业教育财政制度在实现教育公平中所面临的问题,并针对这些问题给予了一些政策建议.     

积极推进义务教育均衡发展 进一步促进教育公平与公正——教育部出台进一步推进义务教育均衡发展的指导意见

推进义务教育均衡发展，进一步促进教育公平与公正，是教育系统进一步实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观的重要举措。教育部在开展保持共产党员先进性教育活动进入整改提高阶段时，针对人民群众高度关心的教育公平问题，日前印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》。     

和谐社会与教育公平

教育公平是构建和谐社会的重要组成部分,和谐社会需要教育公平.由于我国的实际国情,教育公平还存在着一定的问题,影响着教育事业的发展与和谐社会的构建,为此,必须加大调控,促进教育资源配置的合理化、均衡化、深化改革,完善政策,实现教育体制创新与教育事业的发展.     

论高校自主招生中的教育公平问题

一高校自主招生政策出台的背景高校自主招生政策的出台,是和当前高等教育发展与社会经济发展现状密切相关的。高等教育步入大众化阶段后,不同年龄、不同类型的人都应该有接受高等教育的机会,高等教育对象的集中性将被打破。随着我国经济和社会的不断发展,市场对人才的需求趋向也日趋多元化,传统的统一招考制度已经不适应社会发展的需要,这些变化客观上要求招生制度作出相应地改变。同时,高校自主招生政策的出台也与当前传统高考的招生政策弊端密不可分。现行的高等教育主要以智力的高低作为选拔标准,由于难以有效而准确地度量智力,而个体的智力水平也受到其所处环境的影响,所以以智力作为选拔标准,这显然是有损公平原     

建国以来我国教育公平问题的回顾与反思--兼谈对教育本质是追求抑或遮蔽

20世纪90年代以来,促进教育公平问题备受世界各国的关注。我国在教育发展的不同时期,对教育公平的意涵及相关问题的理解及侧重也因社会发展阶段及背景而异,教育公平与效率、均衡、机会、质量和差异的关系以及主要矛盾也是不同的。教育公平的内涵是历史性的,并且有其自身一定的概念逻辑体系。对此问题的清晰化,将对我国全面实现教育公平具有一定的参考意义。     

公立中小学转制中的公平问题

中小学转制是我国教育体制改革过程中出现的一种新型办学模式,"转制"提高了学校的办校自主权和投资者的办学积极性,也在很大程度上满足了人们追求优质教育的需求,更重要的是使政府部门的教育财政支出压力进一步减小.但在"转制"的过程中也暴露出了公平问题,其中尤以受教育者的公平问题和办学主体公平问题表现最为突出.对于如何妥善处理这一问题,从而继续发挥转制学校的积极作用,并最终促进我国整个义务教育事业的均衡发展,应引起政府和社会各界的重视.     

独立学院运行过程中存在的问题与对策

独立学院已成为现阶段大力发展本科教育的一种新型办学模式,由于具有"优""独""民"等特点,因此对于吸收社会资金、充分利用教育品牌和教育资源以及满足人民群众接受高等教育的需求,发挥了积极作用.但是目前我国的独立学院还处于发展的转型阶段,在实际运行过程中还存在着不少问题,从而影响了独立学院的健康持续发展.因此,探讨当前独立学院发展中存在的问题,原因与对策,对独立学院的进一步发展具有重要的现实意义.