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科研被誉为大学的三大职能之一,在社会转型时期,高校科研活动中存在的学术腐败,学术产业化倾向、学术浮躁等现象屡见不鲜,追溯其社会根源,是高校科研中大学精神的缺失.对许多高校科研中大学精神的缺失现状进行分析并对其根源加以阐释,同时还探讨大学精神的回归. 相似文献
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大学精神与高校图书馆 总被引:1,自引:0,他引:1
李蔚 《内蒙古科技与经济》2009,(5):130-131
文章指出:大学建设离不开大学精神,大学精神是大学建设的核心。高校图书馆是大学精神忠实的守护者,同时对高校图书馆在大学精神的进程中所起的重要的作用进行了论述。 相似文献
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建设高校文库 弘扬大学精神 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对高校文库和大学精神内涵的阐述,探讨了大学精神与高校文库建设之间的关系。并从弘扬大学精神的高度提出加强高校文库建设的重要性和必要性。 相似文献
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大学是一个特殊文化系统,大学精神从大学文化中发源生长,不同的大学文化会产生不同的大学精神,而良好的大学环境和积极的精神风貌是培育大学精神必不可少的条件,华中农业大学在悠久的历史发展过程中产生了极具特色的大学文化,以及具有丰富内涵的大学精神。 相似文献
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守望大学精神,大力弘扬大学精神,是高校校报义不容辞的责任.为此高校校报就要不断地吸纳时代精神中的有机养分,充分拥有开放性的品格,并伴随着大学精神的时代性流变而变革,在实践中具体做到传播先进文化,传承学术传统.彰显办学特色,构建和谐校园. 相似文献
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梅贻琦在《大学一解》中开篇言道"今日中国之大学教育,溯其源流,实自西洋移植而来,顾制度一事,而精神又一事。"大学之道重在精神,大学精神重在:自由、创新。 相似文献
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大学精神文化的旨归是以为国育才为己任,以培养硕学宏才为目的。文化育人是大学应当承担的第一文化使命,也是大学承担文化传承、文化创新和文化引领重大使命的基本途径。 相似文献
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大学精神是大学发展的动力和源泉,同时也对辅导员思想政治教育工作有着深刻的影响,在大学生成长成才、品德修养和全面发展中发挥着至关重要的作用.因此,辅导员在对大学生进行思想政治教育时,必须在大学精神的视角下展开,充分发挥大学精神的启迪、陶冶、引导和塑造功能. 相似文献
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大学承担着培养人才、科学研究、服务社会的三大职能,承栽着传承、创新、传播文化的功能,是一个国家和民族综合实力的乘积。大学从本身知识性、学术性的特质和其功能上看,正是继承优秀文化、创新新文化、传播先进文化的源头活水,承担着推动社会主义文化大发展大繁荣,“创造出中华文化的新辉煌”的历史使命,而完成这一使命,必须创建文化校园,回归和培育大学精神,才能促进中华文化的大发展大繁荣。 相似文献
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构建大学文化精神,要建立综合化、立体化的文化精神培育体系.具体包括:以促进全面发展为核心,确立传授知识、培养能力与塑造精神相互渗透的办学育人理念;以提升文化品味为灵魂,形成设施器材、法规制度和环境氛围相互支撑的文化建设格局;以形成整体合力为关键,建设教书育人、管理育人和服务育人相互配合的精神塑造网络;以培育个性特色为重点,构建反映传统、适应时代和着眼未来相互衔接的精神传承机制;以提高整体效益为目标,建立传统方法、特色方法和科技方法相互促进的方法手段体系. 相似文献
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大学学术精神是大学存在和得以发展的源泉。正确把握大学学术精神的实质内涵,理解学术自由、学术责任、学术创新、学术协作,重新定位大学的学术功能,有助于解决大学学术活动中存在的问题。 相似文献
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钱学森 《大科技.科学之谜》2010,(1):26-27
这是钱老去世前最后一次系统的谈话。他虽然谈的是大学的创新精神,但对于我们青少年的成长同样也具有重要意义,所以我们经过适当的摘编,刊登在这里。 相似文献
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大学生的综合素质如何,直接体现着一所大学的精神理念,更关系到科技的发展和社会的进步。高等学校的根本任务是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,应当把大学精神中所体现出的人文素养、开拓创新、积极进取、勇于超越等品质作为塑造新世纪高素质人才的目标和方向。新世纪的大学生要弘扬大学精神,自觉提高素质,实现自我发展,为构建社会主义和谐社会贡献力量。 相似文献