高等职业教育英语教学改革初探

为适应培养不同行业特点的职业技能人才的需要，高职英语教学的改革势在必行。本文对高职教材的总体设计原则、教改的方向和策略、培养高职英语教学队伍等方面，提出了一些看法与建议。     

加快高职英语教学改革促进高等职业教育发展

文章分析了我国高等职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,并在此基础上提出了教学改革的对策,目的在于提高英语教学效果,培养适应社会需求的高职人才。     

高等职业教育英语教学改革探析

从分析我国高职英语教学的现状入手,阐述了英语教学存在的问题,提出了解决问题的对策：激发学习兴趣,改革教学内容及方法,加强师资建设,选用合适的教材,改善办学条件。     

对高等职业教育英语教学改革的思考

围绕高等职业教育的培养目标,对影响高职英语教学质量的因素进行了分析,并就高职英语教学改革提出几点思路。     

高等职业教育中的英语教学方法初探

高等职业教育是教育同经济发展、社会发展的基本结合点,是开发人力资源,把人力资源转化为智力资源,把智力优势转化为实现生产力的一个重要途径,也是实现“科教兴国”的重要保证之一。在当     

高等职业教育中大学英语教学的反思

当人进入二十一世纪，全球化趋势使现代社会的职业结构产生了巨大的变化，从而使职业技术教育在高等教育中日趋重要。同时，随着中国步入世界，英语学习与教学受到人们，尤其是大学生的重视。然而，现行的大学英语教学体系已经完全不适应现代社会的发展与需求，对其进行全方位的反思与改革，势在必行。     

高职英语教学改革刍议

高等职业教育中英语教学的改革.是高等职业教育改革的重要组成部分.根据我国高等职业教育中英语教学的现状,改革的目标在于提高英语教学效果,培养出适应社会需求的高职人才.因此,高职英语教学应从转变办学理念、加强"双师型"师资队伍建设、改革教学模式、改善教学内容、编写实用英语专业教材几方面入手,进行英语教学改革.     

高职英语教学改革刍议

高等职业教育中英语教学的改革,是高等职业教育改革的重要组成部分。根据我国高等职业教育中英语教学的现状,改革的目标在于提高英语教学效果,培养出适应社会需求的高职人才。因此,高职英语教学应从转变办学理念、加强“双师型”师资队伍建设、改革教学模式、改善教学内容、编写实用英语专业教材几方面入手,进行英语教学改革。     

高等职业教育改革中英语教学改革探究

在日益激烈的国际竞争大背景下,高职英语教学应该顺应局势变化,进行相应的变革,以服务于高职教育,将高职毕业生培养成为高素质的国际型技术人才。高职英语教学的改革不仅要从学校政策、教师授课方式、学生自我管理等主要方面入手,也要从国家相关政策部门以及社会大众群体意识等根本方面着眼,力图做到将英语教学与职业专业技能培训有机地结合起来,以此为国家输送更多具有较高英语水平的技能型人才。     

论高职英语教学改革

1.高职英语教材要体现培养语言实际运用能力 高职英语教学(VET)需要不断改革,要向教育内容和教材的实用型过渡,教会学生使用语言这个工具.所以,高职英语教材应体现高职的特色,突出语言材料输入适应应用能力的培养.     

浅析高职英语教学改革

高职院校作为我国高等教育的补充,为我国现代化建设培育了大量的人才。随着我国对外开放的加深,对高职院校英语教学的要求也越来越高。文章分析了我国高等职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,在分析这些问题的基础上,提出了我国高职教育中英语教学改革的对策,目的在于提高英语教学效果,培养出适应社会需求的高职人才。     

谈高等职业教育中的英语教学

我国的高等职业教育尚处在初期发展阶段,而其英语教学还存在着种种问题,制约着高职教育的发展。本文对这些问题进行了分析并提出了一些解决的对策。高职英语教学需要不断的实践和完善才能取得最好的效果。     

高等职业教育实验教学改革初探

实验教学是高等职业教育教学的重要组成部分，从分析高等职业教育实验教学中存在的几个问题入手，从教育观念的转变、实验教学内容体系的优化、实验教学模式和方法的探索、实验教学手段的改善、实验队伍的建设等几方面对实验教学改革思路进行了探讨。     

深化高等职业技术教育的改革

围绕高等职业教育的培养目标和特点，作者不断探讨教学改革的路子，取得了一定成效。     

高等职业教育工科专业英语教学初探

依据高等职业教育的培养目标,分析指出目前高职院校工科学生专业英语能力存在的问题,并从教学内容、教学方法、课程设置、师资及教材等四个方面探讨了如何培养高职院校工科学生的专业英语能力.     

高等职业教育实验教学改革初探

实验教学是高等职业教育教学的重要组成部分,从分析高等职业教育实验教学中存在的几个问题入手,从教育观念的转变、实验教学内容体系的优化、实验教学模式和方法的探索、实验教学手段的改善、实验队伍的建设等几方面对实验教学改革思路进行了探讨。     

高等职业教育课程改革初探

高等职业教育是以能力为本位、以提高职业能力素质为目的的一种教育，为了适应这种教育,课程体系，必须要进行整合与调整，即按照职业需要来进行设置，将传统的“学科本位”变为“能力本位”，将传统的“精英教育”变为“大众教育”     

关于英语教学改革的思路

探索教学改革的新路子是英语教学研究的重要课题。英语教师要善于鼓励学生多说英语，让学生反复说英语句子，积极促进学生的学习迁移不失为一种有效的教学方法。     

高等职业学校体育教学模式改革初探

传统的学校体育教学模式已不能适应社会对人才体能及心理各方面的要求。结合高职教育特点，培养出身体健康、心理健康、社会适应性强、道德健康，积极乐观、具有终身体育能力的学生是高等职业学校体育教学的迫切任务。高职院校应结合自身特点，采用新的学校体育教学模式。     

谈高等职业教育教学方法改革

根据国内外职业教育教学方法改革实践,通过与传统教学方法的比较,围绕教学活动的主体学生学习主动性、积极性的调动、学习方式变革、能力发展特点、学习态度等,提出当代高职教学方法改革应在教学法设计原则、教学组织目标、教学实施方式、教学开展形式、教法学法及教学情感基础构建六个方面实现观念转变。