生物学两种复习方法效果的比较试验

复习巩固知识是教学的主要环节之一。如何调动学生积极性,使学生变被动为主动,从而提高复习效果,这是值得探索的重要课题,因而我对生物科的复习方法问题作了初步的研究。     

两种教学方法的对比试验

<正> 生物实验是教学的重要手段,上好实验课是学好生物学的重要环节。在讲课中教师使用挂图模型比较多,这些直观教具虽有不少优点,但与真实结构之间存在一定差异,学生往往对真实结构的辨认存在一定的困难。为此我拍摄了一些植物茎叶显微照片,做成显微幻灯片,通过幻灯投影,配合显微镜观察,在试验班上应用。并选择与试验班知识水平无明显差异的班级作为对照班。实践证明:用幻灯投影配合显微镜观察效果显著。现将试验情况介绍如下。     

毛笔字两种不同教法的对比试验

一、课题的提出目前,小学生写毛笔字的质量普遍较差,改进毛笔字教学,提高毛笔字质量,已成为小学语文教学中急需解决的一个问题。“全日制六年制小学语文教学要求和序”明确规定:“二年级下学期开始练习用毛笔描红;三年级开始用毛笔仿影;四年级开始学习毛笔临帖写中楷字;五、六年级则是练习毛笔临帖写大楷和小楷字。”这是小学阶段毛笔字的教学“序”。在教学中,我们感到四年级学生直接临帖还有一定困难,特别是掌握笔势是一个难点,而这个问题解决不     

分数、百分数应用题两种复习方法建议

分数、百分数应用题是一个整体,三类应用题之间相互联系、相互沟通。教师组织复习时,要在整体思想的指导下让学生经历一个完整的复习过程,以构建分数、百分数应用题解题思路的结构体系。下面介绍两种复习方法,供大家选用。一复习时由易到难地系统整理,按照整体→部分→整体的路线进行。     

两种步加试验的优化设计及对比研究

本文对总定时截尾下两种简单步加试验的最优设计进行了比较研究 ,得出了定理 1、定理 2等主要结果     

语文分类对比复习方法谈

我国大教育家孔子说:“温故而知新,可以为师矣”。可见,复习对于巩固知识具有相当重要的作用,它也是掌握知识的一个重要环节。多年来,在应试教育的指挥下,对初中语文复习的惯用做法是:在一个阶段的课程结束后,将课文再从头至尾一篇篇地过筛,告诉学生这个是考试重点,那个必须掌握,再附加大量习     

两种人权观的对比

人权问题是当今世界上的一个热门话题,也是近代政治和法律思想史上一个理论和实践问题,同国内外的政治斗争有着极为密切的联系。人权问题既是某些西方资本主义国家对社会主义国家进行和平演变的战略手段,又是某些资本主义国家干涉别国内政,实施世界霸权的借口。一些鼓吹资产阶级自由化的人也以维护人权为借口,进行反党反社会主义的宣传活动。致使国内一些人,特别是青少年对这一问题感到迷惑,看不清资产阶级人权理论的虚伪性,之所以出现这种情况,除了西方某些国家蛊惑人心的宣传之外,我国人权理论建设不够、宣传不力,民主和法制建设还不够完善也是一个重要原因。面对资产阶     

两种游标卡尺的对比

游标卡尺是高中物理实验中重要的基本仪器之一，高中物理新教材中的第一个学生实验就是使用的游标卡尺测量长度，后面的几个实验中也使用了游标卡尺．但在高三总复习时，仍有相当一部分同学对游标尺的原理有疑问，且容易发生读数错误．     

第七册《分数的初步认识》两种复习方法

本单元复习时,要围绕分数的意义这一重点进行,比较分数大小和简单的分数加减法计算,都是为丁加深学生对分数的认识。复习方法一特点:结合图形或具体实例进行多种形式的练习,丰富学生的感性知识,加深学生对分数意义的理解,发展学生思维。     

介绍几种字词的复习方法

低年级学生掌握一定数量的生字以后,要定期复习巩固。有位一年级教师将“一二三四五六七八九十”,“人口手”、“上中下”、“大小多少”、“日月水火”、“云电风雨”、“山石田土”、“木禾米竹”、“刀车弓舟”——进行了巧妙的组合,设计了多种生动活泼的复习形式。这里录几例:     

典故两种译法的对比

从符号学的三类意义出发，对《威尼斯商人》两种中文译本的典故翻译进行对比研究。两种译本使用方法不同，各有优劣，但都反映出典故翻译的一般性规律。     

两种会话教学法的对比

促进和提高学习者在外语会话中的谈话与参与能力具有重要的意义。本文通过分析会话的目的，对两种教学方法(间接法和直接法)进行了对比，认为要使这两种方法都能很好地服务于外语会话教学，必须掌握适当的选择方法。     

两种匀速圆周运动的对比

高中物理中有两种典型的匀速圆周运动 :人造卫星绕地球做匀速圆周运动 ;氢原子核外电子绕原子核做匀速圆周运动 .这两种圆周运动的规律有许多相同之处 .让我们用下表作一下对比 .类别名称 卫星的圆周运动氢原子核外电子的圆周运动向心力来源万有引力提供向心力ＧＭｍ/ｒ2 =ｍｖ2 /ｒ=4ｍｒπ2 /Ｔ2库仑力提供向心力ｋｅ2 /ｒ2 =ｍｖ2 /ｒ=4ｍｒπ2 /Ｔ2动能 ｍｖ2 /2 =ＧＭｍ/2ｒｍｖ2 /2 =ｋｅ2 /2ｒ势能取无穷远处ＥＰ =0 ＥＰ =-ＧＭｍ/ｒ ＥＰ =-ｋｅ2 /ｒ总能量Ｅ =ＥＰ Ｅｋ =-ＧＭｍ/2ｒ Ｅ =ＥＰ Ｅｋ =-ｋｅ2 /2ｒ周期 Ｔ2 /ｒ3=4…     

变被动吸收为主动汲取——介绍语文课两种复习方法

近几年,我曾试用过“自测命题”和“语文知识竞赛”这两种复习方法,得到了学生的认可,收到了较好的复习效果。 所谓“自测命题”,就是让学生假定自己是教师,根据一篇(或一单元,或几单元,或一册书)课文,每人出一套试题,写上出题者姓名,做好答案,然后交换答卷。答卷者写清“应试者姓名”,完卷后再交给“出题者”批改,批改后再互相订正。 当他们完成各项要求之后,老师要择优综合一份     

《思想品德》的几种复习方法

我们在九年级《思想品德》的复习过程中,如果采用一些适当的方法技巧,可取得事半功倍的效果。下面提供几种方法供同学们参考:     

简介中学政治课的几种复习方法

<正> 复习是中学政治课堂教学中巩固知识的主要途径,采取有效的复习方法,对学生来说不仅可以防止遗忘,而且可以帮助其形成科学的知识体系、知识结构,发展多种能力,达到深化思想教育的效果。对教师而言,通过复习不仅可了解学生学习的效果,而且可以加深了解他们知识能力发展过程中的优缺点,以便有针对性地改进教学设计,提高教学质量。但是,长期以来,人们多偏重于教法和学法的探讨总结,而对复习方法研究的尚少,尤其涉及到具体学科的复习方法,研究就更少了。本文试图根据中学政治课的教学特点,谈谈中学政治课的几种复习方法。     

两种分法对比教学设计

义务教育六年制小学数学第三册第32页《两种分法的对比》这节教材,为使学生初步掌握“等分”与“包含”两种分法的区别与联系,初步从整体上理解除法的意义,对长期以来两种分法分散出现、相隔甚远的编写方法进行了改进,把两种分法集中安排,教学之后再进行对照比较。适应教材的这一编写特点,本节课应注重学生动手实际操作,培养学     

两种反病毒模式的对比研究

自十多年前贝尔实验室的科研人员因工作失误无意中制造了计算机病毒以来,计算机病毒在世界各地迅速蔓延,因此计算机病毒的防杂技术已成为每一个计算机用户应该了解和掌握的操作技术,针对目前常用的两种反病毒模式：杀毒软件和防病毒卡,本文系统而全面地进行各自性能的比较,从中得出结论：以防为主,以杀为辅,防亲结合的反病毒模式是目前计算机病毒防治的最优模式。     

英汉两种语言的姓名对比

英汉两种语言中的姓名,作为各自语言文化的组成部分,在起源、构成原则和方式以及意义等方面都表现出很大的差异.造成这种差异的原因是多种多样的,涉及到历史演变、文化传统、政治制度、经济发展等各个方面.从总体上来讲,英语中的姓名体现了英美民族强调个体与个性,尊重个人独立人格和主题意识的特点;而汉语的姓名则体现了汉民族尊宗敬祖,强调集体意识的特征.