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一、全国高等教育自学考试《操作系统》课程考试说明 本课程考试和命题均按全国高等教育自学考试指定教材“操作系统”及该教材所附的自学考试大纲进行。 相似文献
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本人多年从事会计师考试《财务管理》课程的教学工作，对会计师考试指定教材进行了较深入的钻研，虽然2006年度的指定教材在2005年度的基础上作了修订，但笔者认为仍有不妥甚至是错误之处，在此仅提出有关问题与同行们共同探讨，希望对我们今后的教学工作有一定的帮助。 相似文献
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随着国际交流的深入和中国国际地位的突飞猛进,翻译成为对外交流必不可少的一项活动。全国翻译专业资格（水平)考试作为评定翻译水平的一项重要考试,其指定教材对翻译人才的培养有着直接的影响。该文评析全国翻译专业资格（水平)考试指定教材《英语笔译实务3级》第七单元参考译文中的一些不妥之处并以互联网翻译工具,百科全书查词和双语平行语料检索为辅助尝试改译。旨在促进全国翻译专业资格（水平)考试指定教材参考译文的规范化,使考生在指定教材运用时更轻松。 相似文献
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英语(二)课程考试是属于学业考试,本门课程的考试是依据全国高等教育自学考试指导委员会制订的考试大纲和指定的全国统一教材来命题。其命题的难度和广度根据考试大纲规定的知识范围和能力要求确定。试 相似文献
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“英语词汇学”是全国高等教育自学考试英语语言文学专业本科段课程，其指定教材是《英语词汇学》(张维友，1999)，由全国高等教育自学考试指导委员会组编。本教材从构词、词义和词义变化等方面全面系统地介绍了英语词汇学知识，有助于丰富自考生的词汇学理论知识，提高对英语词汇的理解掌握和实际运用能力。然而，笔者在讲授本教材的过程中发现，有的用例欠妥。《英语词汇学考试大纲》指出：“英语词汇学……实践性很强， 相似文献
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《国际金融》是全国统一命题的国际贸易专业专科的核心自学考试课程，其考试内容覆盖面广，试题紧扣考试大纲和指定教材要求。通过对2004年10月《国际金融》高等教育自学考试全国统～命题试卷的分析与总结，力求能使考生把握学习本课程的规律，掌握答题技巧并提高学习成绩。 相似文献
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作为江苏省五年制师范生“专转本”考试科目“大学语文”的指定教材和高等学校小学教育专业教材的《大学语文》（南京大学出版社出版）,书中错误颇多,指正如下。 相似文献
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具体分析了全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计的考试政策、大纲、题型、分值配比以及指定教材等,并在此基础上,阐述了二级Visual Basic考试课程的教学方法,以期对广大计算机教师和应考学生有所帮助。 相似文献
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廖声武 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(4)
湖北省自学考试本科段英语公共课考试，自１９９９年春季采用全国高等教育自学考试指定教材《大学英语自学教程》以来，英语科的教学、考试内容都发生了很大变化。如何适应变化了的形势，让英语自学者学有所获，实现教材编者的意图，达到考试所要求的目标呢？笔者不惴浅陋，拟就这套教材的教学方法谈几点心得和作法。一、教材分析随着时代的发展，原来的自学考试教材许国瘴《英语》已越来越不符合自学考试实际。１９９８年高等教育出版社出版了《大学英语自学考试教程（上、下册）》，１９９９年初，湖北省自学考试开始试用这套教材。教材共… 相似文献
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徐中玉先生主编、华东师范大学出版社出版发行的全国高等教育自学考试公共课程指定教材《大学语》(专科)，以内容丰富、形式多样、便于自学而赢得了广大号生的普遍欢迎，也得到了包括本人在内的很多教师的充分肯定。但是，笔在研读、讲授这部教材的过程中，也陆续发现了一些问题。笔不揣冒昧，试作考析。 相似文献
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无纸化题库形成模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
建立课程题库是大规模考试所必需的基本建设．在整个建库过程中面临着多方面的工作，需要有理论和技术予以支持。传统的命题是由教师依据考试大纲和指定教材的要求，命制各种题型的试题，将试题内容、答案及试题的各项指标写在题卡上，由专业录入人员按要求，在特定的软件下录入，形成试题库或试卷．目前这种主要的方式存有诸多的弊端： 相似文献
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随着我国经济的发展,职业教育的地位越来越重要。然而,由于观念、体制等原因,当前我国的职业教育尚处于不成熟阶段。因此,更要加大改革力度,更有效地借鉴别人的经验。教育部考试中心和中国剑桥大学考试委员会,联合在中国推出“剑桥秘书证书”考试。为配合剑桥秘书证书的培训和考试,国内有关专家严格按照剑桥秘书考试大纲编写了中文版本的《剑桥秘书证书考试》指定教材。《剑桥秘书教材的启示》一文(P32),就是对这一指定教材从教材的形象性、具体性、可操作性和启发性几个方面,介绍了这部极富个性、独具特色的高等职业学校专业教材,并对我国高等职业教育秘书专业教材的改革提出了一些个人见解。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深化．案例教学法越来越被许多专业课教师所重视。《导游职业规范》是“海南省旅游教育培训丛书”中的一本．是海南各类旅游人员、特别是导游员资格和等级考试培训的指定教材．它具有很强的可操作性、是海南实践与导游理论相结合的一门学科。在教学中．我发现学生对导游的规范了解较少，针对这种情况在《导游职业规范》教学中加入案例教学，将会使学生更好地掌握基本技能，达到更好的教学效果。 相似文献
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柳青 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(4)
备课是教师为课堂教学做准备的过程,只有备好课才有可能上好课。新课程的实施,对教师备课提出新的要求,新课程背景下教师备课有以下具体做法。一、研读课程标准在调研中发现,有的教师备课时仍习惯于只备教材,不看标准。新课程教材只是教学资源之一,课程标准才是教学的依据,是考试和评价的依据。所以,备课应以标为本,不能以本为本。备课时的具体做法是:1.确立标准和教材的对应关系二者的对应关系有以下几种情况: 相似文献