企业生存和发展的钥匙(续完)——论职工教育与企业“转轨”的关系

<正> 肩负历史重任的职工教育怎样适应和推进“转轨”? “转轨”——把企业建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,这不仅是国内企业界有识之士在长期实践中得出的正确结论,也是国际企业界有识之士的共识。日本企业界人士在展望21世纪企业发展战略时,痛切地认识到:“培养造就人才是企业在此激烈变化的时代,赖于生存的条件。企业要求的人才,过去只要能圆满完成交给的任务就行了,现在则要求能善于发现问题,具有创造性的‘才智焕发型’。”“今后的专门能力既要具有能适应环境变化的广度,又要具有专门、准专门的深度。”“21世纪要求的人才,首先是通晓国际业务的人才。随着企业向海外进军,向海外派遣的人员正在大幅度增加。通晓国际业务的人才,不仅要掌握外语、技术指导本领以及经营方法,还要很好地理解各该国家的文化、风俗、习惯,具有建立人际信赖关系各方面的修养。其次是能适应企业环境变化的人才。企业面临着扩大现有产品市场,从无利可图部门撤退,向高技术产业发展等环境变化。企业职工必须敏     

为了企业的生存和发展——记吉林市优秀教育工作者标兵、吉林冶金建设公司教培中心主任陈中革

<正> 吉林冶金建设公司教培中心主任陈中革热爱职工教育事业,积极探索、勇于改革。这企业的生存和发展做出了卓越贡献。最近,被吉林市政府授于“吉林市优秀教育工作者标兵”称号。 1986年,正是我国建筑事业竞争异常激烈的时刻。而竞争的关键是人才竞争。人员素质低,工程质量就达不到要求。企业也就无法生存和发展。当时任公司党委宣传部副部长的陈中革,看清这种形势后,就主动向公司领导提出要求。到教育科抓职工教育。次年,公司领导批准了他的要求,任命他为教育科长。他一到任就认真学习职工教育工作     

对目前企业开展职工教育的思考

随着企业转机建制的不断深入,企业的教育改革也进入了一个新时期。如何开展好现阶段企业的职工教育,这是许多职教工作者需要探讨的问题。一、进一步深化职工教育在企业发展中地位与作用的认识,并真正落实到具体工作中企业要想在竞争中求生存、求发展,主要手段就是依靠科技进步和科学管理,以质量求生存,以质量求发展。这背后起基础性作用的是人才,而人才的培养靠教育。企业只有大力加强职工教育与培训,普遍提高职工队伍素质,不断培养和造就出大批量各级各类专业人才,才能不断创新并保持竞争优势。而目前我们油田的客观情况是:实行职工内部退…     

企业战略人才的培养

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“振兴经济首先要振兴科技,只有坚定的推进科技进步,才能在激烈的竞争中取得主动。”“在世界高科技领域中,中华民族要占有应有的位置。”李鹏同志指出:“现代化建设有赖于国民素质的提高和人才的培养”。人才是企业的第一资本,要在激烈的国际国内市场竞争中取得优势,根本问题是造就人才,建设一支适应改革发展要求的人才队伍,特别是企业发展战略人才队伍。企业发展战略问题是关系到企业生存、发展、不断优化取胜和实现既定     

对现阶段企业开展职工教育的几点思考

随着企业转机建制的不断深入,企业的教育改革也进入了一个新时期。笔者结合所在的铁道建筑企业的实际情况,就现阶段企业如何开展职工教育工作,提出以下几点思考意见。一、职工教育在企业发展中的战略地位与作用的认识需进一步深化,并真正落实在具体工作中企业要想在竞争中求生存,求发展,主要手段就是依靠科技进步和科学管理,生产出适销对路的产品,这背后起基础性作用的是人才,而人才的培养靠教育。企业只有大力加强职工教育与培训,普遍提高职工队伍素质,不断培养和造就出大批量各级各类专业人才,企业的物质资源和人才资源才能得…     

职教，为企业扬帆

企业的竞争，是人才的竞争、职工素质的竞争。人才的培养靠教育，今日的职教，就是企业明天的效益。“人本管理”是南铝的传家宝。南铝把如何提高企业的竞争力，作为教育培训工作的根本目标，坚持为生产经营中心服务，以思想道德为先导，以岗位培训为重点，以知识技能培训为方向，把职教落实在加强管理、开拓市场、增加效益上，为企业生存发展拓宽了空间。企业被评为“省职工教育先进单位”、“省继续教育先进单位”、“省先进办学单位”。今年初，还被评为省“九五”企业管理人员培训先进集体。因为南铝创新职教工作，为企业发展奠定了坚实…     

市场经济给职工教育带来了机遇

现在,国营大中型企业的经营机制正向着生产经营自主的市场经济转化。企业要在市场竞争中生存,求发展,必然渴求各类专业人才。人才从哪里来?我认为,现实可靠的办法就是眼睛向内,当务之急是借助发展市场经济的机遇,把职工教育搞好。 一、市场经济有利于体现“谁办教育谁受益”和“谁受教育谁得利”的原则。 职工教育源于企业的生产发展和职工的竞争需要,所以职工教育必须坚持两条基本原则:     

谈谈科技兴企中的教育方略

<正> 当前,振兴科技已经成为振兴企业的关键。只有充分认识职工教育对企业科技进步的首要作用,才能把职工教育摆到科技兴企的战略位置。 1.职工教育是企业科技进步,发展第一生产力的“本源”。当今世界发达国家经济振兴的经验是“三维一源”。“三维”,就是科学、技术、管理构成的三维空间;“一源”,则是三维中的每一维,都要靠教育组成。可见,教育是产生“高尖精”科学、技术、管理的源。在我国,劳动者素质尚属不高,通过职工教育造就一支适应生产发展需要     

加强银行职工教育培训工作的思考

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，金融在国民经济和社会发展中的地位和作用日益增强。加入WTO后，我国在更大范围、更深程度上参与经济全球化进程，金融业将进入更激烈的国际竞争。金融竞争，人才为本。实践证明，金融业的发展归根到底要靠人才，人才的培养归根到底要靠教育和培训。“终身教育”、“学习型组织”的概念表明职工教育与培训已成为增强自身竞争力的重要途径。     

竞争——人才——教育悖反现象探因

在企业中,职工教育的角色如何,应给它一个什么样的位置? 在一般理论意义上,我们将此表述为“竞争——人才——教育”,也就是说,企业参与市场竞争,竞争的主体是人才,而人才的来源在于职工教育.没有职工教育就没有人才,也就不会有竞争的主动权.定律揭     

人才是企业可持续发展的重要资源——人才的流动、留用及培养谈

劳动力是第一资源，而人才则是最重要的资源。人才既是剩余价值的真正创造者，也是企业利润的创造者，所以企业的竞争实质上是人才的竞争，它直接关系到企业的生存和发展。为此，企业要想做大做强、适应市场，就必须善于发现和合理使用人才。那么如何才能做好人才的引人、管理及其使用呢?笔者认为：关键是正确处理好人才的“流动”、“留用”与“培养”，以企业发展为核心，对人才实行动态管理。     

企业人才与人才效益

企业的生产、经营、技术、管理、教育、政工、行政和其它各方面、各层次的工作,无处不涉及到人才问题,人才是企业生存发展的关键,人才效益的高低直接关系到企业各方面工作的质量和经济效益。在当代竞争激烈的态势下,企业要立于不败之地,必须加强对人才的培养,充分发挥具有相当水平的专业技术人员和优秀技术工人的作用,十分注重提高人才效益。 一、什么是人才效益呢?简言之,就是人才的诸     

加速人才培养 促进企业发展

在社会主义市场经济体制下,企业在市场经济中生存和发展的关键问题主要取决于企业的竞争力和经济效益。企业的竞争归根结底是人才的竞争。职工队伍的素质决定了企业的素质。因此,培养人才,提高职工队伍素质,是办好企业的根本措施。抓好职工教育是企业培养人才的关键,是保证企业立于不败之地的根本途径。     

职工教育经济效益浅析

众所周知，职工教育是企业经济活动中的有机组成部分，是企业赖以生存发展的基础工作之一，尤其是在当前我国经济体制由传统的计划经济向市场经济转变中，企业逐步成为市场主体，企业生存发展不再是计划经济条件下，靠国家配给制，而是依靠市场导向，用高科技，靠高质量，靠市场占有量，靠先进的劳动生产率，靠先进的管理方法和优秀人才；这些都需要现代化教育来实现。因此，职工教育作为现代化教育的分支之一，是具体的和有形的，其经济效益是显而易见的，那么如何评析职工教育与企业经济效益的关系?     

浅谈企业的人才层次

<正> 结合实际工作中的具体问题,本着使职工教育工作转到为经济效益服务的轨道上来的精神,笔者就企业应建立的工程技术人才的层次和智能规格,人才层次与教育层次之间的关系,人才最佳效益的发挥等问题,谈一些粗浅的看法。一、为了适应经济体制改革的要求,必须增强企业的竞争能力,提高企业的素质,其中最根本的是提高人的素质。企业应该建立什么样的人才层次和智能规格,才能使企业得以生存发展呢?目前我国各企业在统计、规划人才时,往往把人才的层次分为研究     

浅谈企业人才结构的变化趋势

劳动组合是影响劳动生产率高低的重要因素之一。企业人才结构合理与否直接关系到企业的生存与发展。正确把握我国科技进步和经济转轨过程中的企业人才结构变化趋势,积极构建科学、合理的企业人才结构,对提高企业运作效率,加速企业发展,具有十分重要的意义。一、企业人才结构的内涵企业人才结构是指在企业所拥有的全部员工中所包含的人才类别、各类人才在总员工中所处的地位、所占的比重以及它们各自的变化趋势。通过这一定义可以看出,企业人才结构包括了4个方面的内容:①企业所拥有的人才类别,②各类人才在企业总人数中所占的比重,③各类人才之间的相互关系,④各类人才的变化趋势     

认真开展职工教育 促进地勘企业素质提高

最近,在国家教委等八部委召开的“全国首届职工教育先进单位表彰大会”上,地矿部无锡钻探工具厂作为地矿系统的代表荣获《全国职工教育先进单位》光荣称号。该厂是部属中型骨干企业,在改革形势下,该厂领导深刻认识到,企业的差距说到底是劳动者素质的差距,企业的竞争说到底是人才的竞争。因此,要搞好企业必须在职工教育上下功夫。     

关于电视中专实践教学的思考和建议

党的十五大向全党全国人民提出了“科教兴国”的战略口号,解放和发展生产力要靠科技进步,科技进步需要培养人才,培养人才亟待发展教育。因此,提高劳动者的科学文化素质,为社会主义建设培养人才,是教育的宗旨,也是解放和发展生产力的基本条件。二十一世纪是国际经济竞争,科学技术竞争,综合国力竞争非常激烈的一个世纪。竞争的实质是民族素质的竞争,离不开高科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。随着现代化科学技术的发展,电子计     

北京旅游商品集团总公司领导强调教育关键在落实

北京旅游商品集团总公司领导强调教育关键在落实北京旅游商品集团总公司总经理鲍家钰在公司实祝教师节大会上结合国际国内经济形势对集团职工教育的发展提出了要求。他强调指出：市场的激烈竞争使企业清醒地认识到，企业的生存和发展需要人才，而人才需要培养和教育，离开...     

职工教育与企业科技进步

当前,搞好国营大中型企业除了要改善企业的外部环境、转换经营机制之外,依靠科技进步和提高劳动者素质,是搞好国营大中型企业的根本途径。“企业要在提高职工素质、提高经营管理水平、提高经济效益方面下功夫,抓好产品结构调整和技术改造,不断挖掘内部潜力”。企业职工教育必须认真研究如何促进企业科技进步,为搞好国营大中型企业服务。 一、职工教育与企业科技进步的关系 目前,对科技进步的理解大体上有两种。一种是从专业部门的角度去理解科技进步,把科技进步看成