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本文针对传统的高职英语课堂教学的弊端提出了在教学中如何实现“以学习者为中心”。从分析学习者需要、营造以学习者为中心的课堂、转变教师的角色这三个方面探讨了如何在高职英语教学中真正做到“以学习者为中心”。 相似文献
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“以学习者为中心”的人才培养模式是当前职业教育的重要基础和核心特征。为了更好了解该教育理念在高职英语教育中的贯彻情况,本文分别在三所高职校面向教师和学生进行了“以学习者为中心”的英语教学调查和分析。结果表明教师对以学习者为中心的教学理念的认知还存在不足;以学习者为中心的高职英语课堂教学中教师教学与学生学习体验之间存在不平衡。打造以学习者为中心的高职英语课堂应从教学目的、教学能力和教育评价等方面入手,进一步推动从传统范式到学习范式的迁移。 相似文献
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邱镛妃 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(3)
以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研相结合的道路,是高等职业教育发展的必然趋势.目前,我国高职院校的产学研工作基本上还处于自发、松散的状况,一些高职院校的产学研合作只是停留在形式上.要改变这种局面,提升高职院校的产学研合作水平,必须与时俱进,构建产学研合作长效机制,积极营造产学研合作氛围,推进全方位的产学研合作. 相似文献
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为了提高高职英语学习者的写作能力,基于实证研究,协同创建“线上”“线下”“英语写作中心”。探索了高职“英语写作中心”的创建模式与实施办法,分析了“英语写作中心”对英语学习者的写作能力带来的帮助和影响,从而进一步研究了写作中心的创建的可持续发展性和改进举措,以期促进高职英语教学改革,提升高职英语学习者写作水平,激发英语学习者的写作兴趣,培养高职写作技能大赛种子选手。 相似文献
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以职业教育课程开发为背景,以职业教育课程实施对高职教师教育教学能力的诉求为切入点,以解决目前课程实施过程中出现的问题为落脚点,提出高职教师应知应会四“说”,即以人才培养方案为蓝本说“专业”,以课程设计为重点“说”课程,以行动导向教学为引领说“课”,以学习者为中心“说”学生,以推进职业教育课程改革,提升学生综合职业能力。 相似文献
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问题教学模式是以学习者为教学活动的中心,通过案例问题的设计,调动学习者参与学习的主动性和积极性,全面把握问题所涉及相关知识和技能的一种教学模式。问题教育模式对于提高高职院校思想政治理论课教学效果,帮助学习者提升实际应用能力是大有裨益的。文章结合高职学校思想政治理论课教学特点,着重探讨问题教学模式的运用前景和主要步骤、方法。 相似文献
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以职业教育课程开发为背景,以职业教育课程实施对高职教师教育教学能力的诉求为切入点,以解决目前课程实施过程中出现的问题为落脚点,提出高职教师应知应会四“说”,即以人才培养方案为蓝本说“专业”,以课程设计为重点“说”课程,以行动导向教学为引领说“课”,以学习者为中心“说”学生,以推进职业教育课程改革,提升学生综合职业能力。 相似文献
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郝丽娜 《武汉工程职业技术学院学报》2013,(4):63-67
通过对图书馆馆藏图书流通情况的统计,选择馆藏各类图书借阅量、品种借阅频次、单册借阅频次、读者阅读规律等指标分析读者的阅读需求,由此探索图书馆基本馆藏建设和文献采访策略,为馆藏资源优化及服务质量提升提供参考。 相似文献
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牟宜武 《四川师范学院学报》2010,(6):83-89
意义协商是第二语言习得研究的一个重要领域,在国外已经有30年的研究历史。意义协商的研究经历了三个阶段:(1)定性描述阶段(1980-1984年);(2)理论创建阶段(1985-1995年);(3)理论修正阶段(1996年至今)。本文分别对三个阶段的相关研究成果进行了分析和归纳,指出其研究中存在的不足,并在此基础上指出了意义协商研究的未来发展方向。 相似文献
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我国刑事诉讼法对举证责任的规定很简略,理论上也少有针对性的细线条探究,司法实践中标准不明,随意性大。根据我国的立法规定和司法解释,结合外国立法和举证责任分配的基本原理,公诉案件审判程序中举证责任的具体分配原则为:对于犯罪构成要件事实由公诉方承担举证责任;对于排除犯罪事实由被告方承担举证责任;对于量刑、执行刑罚有影响的情节,谁主张谁举证;对于举证责任冲突的情节,可分不同情况处理;对于程序的合法性,公诉方负举证责任。 相似文献
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何庚文 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(6):1-4
邓小平的用人思想是邓小平人才理论的重要组成部分,内涵十分丰富,主要体现在人民公认、实践检验的用人路线;唯才是举、任人唯贤的用人原则;德才兼备、注重"四化"的用人标准;打破常规、不拘一格的用人气度;人尽其才、才尽其用的用人方法;放开视野、五湖四海的用人艺术等方面。研究和把握好邓小平的用人思想,对于推进当前我国的干部人事制度改革,公开公平公正地用人仍然具有重要的指导意义。 相似文献
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简述了城市形象的含义,详细分析了城市形象的构成及其塑造方法,即建立:城市理念识别系统、城市行为识别系统、城市视觉识别系统。结合武汉的实际,探讨了武汉城市的定位以及武汉市如何设计和建设自己的城市形象问题。 相似文献
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词义及其概念对应性与词义类聚 总被引:3,自引:0,他引:3
葛本仪 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(5):77-80
词的词汇意义、语法意义和色彩意义是词义不可缺少的部分,对词义类聚的划分也都具有各自的不可替代的作用。在词义类聚中,也存在着静态类聚和动态类聚的情况。 相似文献
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论媒介道德问题 总被引:1,自引:1,他引:1
陈文锋 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(3):16-19
随着大众传播活动的迅猛发展 ,媒介道德问题显得日趋突出。目前 ,我国传媒界存在媒介“喧嚣”、媒介“失语”、媒介滥情、媒介偏见、媒介虚假、媒介媚俗等几种道德问题 ,分析这些问题 ,目的是为了对症下药 ,发挥媒介的积极功能。 相似文献
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旅游现象中的矛盾对立统一律与旅游理论体系之构建 总被引:4,自引:0,他引:4
构民体系的旅游学科理论成为近年来旅游基础理论研究的热点。这一进程的快慢不仅关系到旅游学科的生存。也直接影响着旅游事业的进一步发展。基于此,作运用马克思主义 矛盾对立统一律的基本原理,与旅游实际情况相经 透视旅游现象中的种种矛盾基础上进行抽象思考,运用从 具体到抽象到思维的具体的构建科学理论体系的方法,试图推导出旅游理论体系所必需的两大组成部分,基本概念和分支学科。 相似文献
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《汉字发展史纲要》在论证汉代形声字发展之时,对《说文解字》中部分汉字史料的时代缺乏考辨;对出土文献所用汉字与《说文解字》收录汉字的类型差别,未作区分;对出土文献中的汉字史料利用也不够充分,故而导致其书对形声字发展轨迹的描述不尽准确。《汉字发展史纲要》认为汉代是形声字大量产生的时期,根据近人的最新统计资料,形声字数量在战国时期就超过当时汉字总量的80%,形声字大量产生的时间,应该提前至战国时期。 相似文献