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我从小就喜欢动物,梦想着我家附近就有一个动物园。一天早晨,我无精打采地去找伙伴玩。走着走着,我竟走到一扇壮观的大门前,上面写着五个漂亮的大字—“—超级动物园”。我兴奋得三步并作两步跨进动物园大门。哇!老虎、狮子、梅花鹿、斑马……很多动物友好自在地与游客们一起玩呢!于是,我也试着亲近可爱的动物。瞧,狮子头上的毛多乱呀,让我帮它梳梳头!狮子乖乖地坐在地上,我一边帮它梳头,一边轻轻地拍着它的脖子。咦,金钱豹、大灰狼它们到那座大房子里去干什么?我过去看看。走近一看,原来“是荤食动物餐厅”,里面有几位阿姨正在削大西瓜一样… 相似文献
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王昊 《希望月报(上半月)》2004,(22)
今天,我正在看动物世界,看着看着,我睡着了,做了一个梦,我梦见: 我来到了一个荒无人烟的地方,什么也没有。突然间出现了一只小斑马,她向我走来,这时候我很怕。她走过来,像恳求我一样地看着我,我觉得她很善良,就走过去轻轻地摸了一下她。突然,她发出了金光,变成了一位美丽善良的斑马小公主。我很奇怪,就问:“你是谁呀?为什么会在这儿?”斑马小公主对我说:“我是斑马王国的小公主,欢迎您来到斑马王国,见到您我很高兴!”我 相似文献
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提及创新精神,我不由想起了这样一则寓言故事:猴子们一向是爬着走的。一天,有个猴子勇敢地站了起来,还试着走了两步,不料刚想再走两步试试,就有一群猴子批评他:“我们一向是爬着走的,你小子居然敢站着走,这还了得!”说着一齐上前,硬是把这个勇敢者活活地撕了,大家亲眼看了这一切,提心吊胆,从此就再也没人敢站起来走了。为什么猴子们至今还在地上爬,就因为这个原因!乍一听很好笑。反思一下,我们的许多做法是不是也存在着类似的现象呢?请看下面例子: 相似文献
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肖爻悄悄 《中学生(作文版)》2014,(23):38-41
我和路比走在喧闹的街上。华灯初上,一盏盏路灯远看像一支支蜡烛。我希望这些光能温暖路比,驱散它内心的寒意和沮丧。斑马路比清晨6点,一匹斑马伫立在红绿灯前。绿灯亮起的时候,它气定神闲地迈步,走过了斑马线。我站在斑马线的另一端,看着斑马朝我走来。整座城市还在酣睡,店面还没开门营业,街道空旷如还未奏响音乐的钢琴键盘。斑马脚下“哒哒”的马蹄声搭乘着清晨的露珠,成了开启城市声音的序曲。 相似文献
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沈一苇 《新语文学习(小学作文)》2008,(6)
说它是马不是马黑道白道身上挂家在遥远的非洲却把人行道来画大家猜猜看,这是哪一种动物啊?嘿嘿,有的同学已经猜出来了吧?对喽,谜底就是我——斑马。在非洲大陆——也就是我的家乡,生活着很多种斑马,有山斑马、普通斑马,还有最漂亮的细纹斑马。 相似文献
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陈佳杰 《小星星(作文100分)》2006,(5)
不知什么时候,那石榴树上的红花已经静静地躺在地上;不知什么时候,一颗颗石榴宝宝偷偷地爬到了树枝上。可它们还很害羞,不肯让你看见,躲在浓密的石榴叶中,冲着你嘿嘿地笑。我轻轻地抚摸着它们,轻声地说:“我和你们做朋友吧?”一阵风吹来,石榴宝宝们高兴地向我点着头。我知道:它们和我一样开心。石溜宝宝$浙江省绍兴县杨汛桥实验学校“金豆豆”文学社@陈佳杰 相似文献
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语文课上 ,学生正在自由朗读老舍先生笔下的《猫》 :“猫的性格实在有些古怪 ,说它老实吧 ,它的确有时候很乖……”“老师 ,古怪是什么意思?”一个学生站起来问。“我认为这里是说猫的性格很特别 ,使人觉得很奇怪。”一个学生站起来回答。“老师 ,我认为您有时候也有点古怪。”另一个学生突然这样说。“是吗?”我有点摸不着头脑。“老师怎么古怪了?”我没有打断学生对我不明不白的评价 ,坚持让学生把话说完。“老师 ,您曾经跟我们讲过 ,您敢上树打枣 ,敢一个人走黑路 ,我觉得您很了不起。可今天早读时 ,当我们全班同学眼看着风将要把门吹得… 相似文献
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去年九月,我养了一只刺猬。本打算让它在有暖气的楼房里过冬,来证实我们语文书上说的“刺猬的冬眠与温度有关,与季节无关”的结论。只可惜,在十月底不小心让它逃走了。不过,在我与它的亲密接触中,发现了它的一些有趣的特性。比如:它的嗅觉特别灵敏,我把夹来的死老鼠装在塑料袋里,放在排成一排的、足有一米多高的花盆里,不论放在哪个花盆里,小刺猬都能站在地上,仰着头嗅几下后,准确地找到目标,迅速地爬上来,叼走老鼠。每次都是这样。它的听觉也很灵敏,还很胆小。当我嘴里发出一些它不熟悉的很细微的声音时,只见它几乎在同时趴下身子怔一下,然… 相似文献
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主持:遇到令人讨厌的事情,小朋友们就会很不开心,现在就让我们来说说这些不开心的事吧!或许大家讲着讲着,就发觉它不讨厌了,或者忽然想到了好的法子使它不那么讨厌了。少了烦恼事,小朋友们又能开开心心了。我最讨厌长大了要去上中学,因为那里的老师会要我们起得很早很早,而且5天后才能看到爸爸和妈妈。(何可可6岁)我最讨厌大人把垃圾扔在地上。因为那些脏东西,马路变得不那么漂亮了。(何昕蓉4岁)我很讨厌我认真地帮爸爸妈妈做事,他们却说我这个错了、那个不好,我就不高兴了。(郭盈5岁)我最讨厌妈妈给我穿太小的鞋子。因为穿着它走起路来很痛… 相似文献
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谭险峰 《小学生导刊(低年级)》2011,(Z1)
百灵鸟办音乐班,动物们都来报名参加。百灵鸟说:学音乐,耳朵很重要,让我来看看你们的耳朵。小狗的耳朵尖尖的,长在头上。他把耳朵贴在地上,能听到很远的声音。 相似文献
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程璐伟 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正今天早上起床后听到布谷布谷的声音,我走到门前的大树下看到是一只布谷鸟。它欢快地叫着,也不知道叫些什么,这时我想到如果我精通鸟语该多好哇。如果我精通鸟语,我会和鸟对话,让鸟给我讲鸟世界的故事,让鸟给我讲动物世界的故事,让鸟给我讲天空的故事,让鸟给我讲它们是怎么生活的。如果我精通鸟语,我还要和许许多多的鸟交朋友,让鸟给我讲它们去过什么地方,都有哪些景物,还有它们生活的树林里都有哪些动物,动物们分别都吃些什么食物,动物们有没有感情,天上的白云能不能放一些轻点的东西,可不可以站在白云上玩耍,像鸟一样重的东西 相似文献
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躺在安徽师大松风阁招待所里,我翻来覆去睡不着。按理说,因进修学习暂时放下手头工作,应该轻松才对,而我却对着镜湖的明月第一次失眠。我所带班的56名“小鬼”们牵动着我这颗不平静的心。每一个学生都是我未来艺术品的毛坯,就像那个常被人戏弄为“水白虫”的翁晓龙,在我眼里,依然是一块璞玉。他质朴,有着小孩子的天真烂漫和活泼好动。我走之后,说不准他又要在班里闹事儿,其实无非是讲一些小笑话、撒点儿谎、午睡不安分、摸了同桌的头,还有上课打瞌睡,呼噜声让老师们哭笑不得……为此,有些老师和同学提议说,让我这个“最小的… 相似文献
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一位智者门下有很多满腹经纶的弟子,他看到弟子们即将成才,心中自是高兴,但他感到自己来日无多,对弟子还有些不放心,于是把他们召过来,露天设坛讲了最后一课。 “你们看田野上长着些什么?” “杂草。”弟子们不假思索地说。 “告诉我,你们会如何让田野上长出庄稼来?” 弟子们愕然:这问题也太简单了。 “直接播种!”他们异口同声地喊到。 智者站起来说:“这堂课就上到这里 。你们回去播种吧 ,一 年后再在此相聚。” 一年后弟子们来了,他们都很苦恼,因为播下种子后,庄稼不但没长出来,杂草反而更多了,弟子们急着向智者请教。然而智者已经离开了… 相似文献