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书面表达题型是每年中考英语的必考题型,相信2008年的中考英语也会继续采用此题型。每篇英语书面表达一般分成开头、正文、结尾三个部分,其中,开头部分和结尾部分的内容是改卷老师最重视的内容,因此,写好书面表达的开头和结尾至关重要!常见的书面表达开头方法如下: 相似文献
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通过对广东省深圳市近三年初中英语学业水平考试三次适应性考试及三次中考中的书面表达试题进行归纳分析,梳理深圳市新中考英语书面表达的考查内容,评析试题的基本特点。基于《课程标准》对命题的相关要求,以一次中考英语模拟试题的书面表达为例,提出《课程标准》下英语书面表达题型命制的建议,以助力广大初中英语教师了解书面表达题型的考查要求和命制原则,并在日常英语教学中有的放矢地进行书面表达能力训练,提升学生的英语综合能力,发展其学科核心素养。 相似文献
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严梦娜 《福建教育学院学报》2004,(8):58-59
书面表达是学生英语综合运用水平的集中体现,近年来各地中考英语试卷的书面表达分数比例都在不断加大。然而书面表达教学之难,学生书面表达水平进步之慢,是摆在初中英语教师面前的一道难题。笔者在教学过程中对如何提高学生的书面表达能力做了初步探索。 相似文献
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中考英语书面表达目的是考查学生应用英语写作的基本能力,是中考英语试题的重要组成部分,分值达到15分之多,但也是学生失分较多的考题。如何提高中考英语书面表达,本文提出了一些切实可行的应试策略。 相似文献
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中考英语书面表达是综合考察学生观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言组织能力的题型。学生经常在写书面表达时出现句子没有主语、谓语、用动词原形作主语或中文式英语等错误,以致英语书面表达失分严重。学生在平时的写作训练中注意用英语思维造句,掌握英语书面表达的开头语与结束语的运用,适当背诵范文,积累英语知识,定能在中考英语书面表达中获得高分。 相似文献
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英语书面表达是英语中考的"压轴戏",主要考察学生使用英语进行书面表达的能力,同时也是综合运用英语的大考验,要求学生能熟练运用学过的词汇、语法、句型等进行表达。它的难度高,让学生感到困难重重,有的学生不知从何下笔,有的甚至放弃不写,书面表达成为中考丢分率最高的题型之一。如何让学生在考试中,尤其在中考中能自如地写 相似文献
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蔡梅芳 《语数外学习(高中版)》2012,(11):108-108
本文以2012江苏各大市中考英语试卷中的书面表达为例,分析了写好中考书面表达的三重性,即词汇使用的准确性,话语表达的得体性和文章衔接的流畅性,旨在为初中学生写好英语书面表达提供一些借鉴。 相似文献
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书面表达题是中考英语必考的一大题型,侧重于考查学生在语言内容和语言运用方面的综合写作能力。这类题可以测试考生在审题、遣词造句、语言运用技巧等方面的基本功。就目前学生“四会”能力而言,写的能力较差,出现的问题颇多。下面选用一考生参加江西省1997年中考英语书面表达的习作,进行点评和写作指导,旨在提高学生动手的能力。 1.江西省1997年中考英语提示内容 请你拟写一个书面通知,告诉同学们明天去参加植物活动。 相似文献
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《中学英语教学大纲》规定,培养学生初步的书面表达能力,是英语教学的目的之一。书面表达在每年的中考中都占有一定的分量,而且要求也越来越高。从对中考试卷的分析来看,书面表达是相当薄弱的环节之一,学生丢分相当严重。因此,提高学生的英语书面表达能力是每位英语教师刻不容缓的责任。 相似文献
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英语书面表达是一个最能真实全面地反映学生英语基础和综合能力的题型,同时也是历年来中考英语的重头戏,占总分的12.5%。随着近几年中考英语对考生写作能力的要求逐步提高,如何提高英语表达能力,已经成为摆在我们面前的一个重要课题。中考对英语书面表达能力的要求 相似文献
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在中考中,英语书面表达属于主观题,是一道难度较大的题目。而培养学生的写作技能、训练语言表达能力是新教材英语语言教学的主要内容之一。教师要勇于创新,着力提高初中生英语书面表达能力。一、英语书面表达的题型特点 相似文献
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书面表达在中考英语试卷中占有很大比例。是教学中的重难点。针对学生在书面表达中常见的审题不清、词汇贫乏、语法错误多等不足之处.教师在中考书面表达教学中应提高书面表达教学效率,深入学情结合教情加强对学生的阅读写作训练,从而提高学生的写作能力。 相似文献