体育教学中的素质教育

在体育教学中贯彻实施素质教育，应当结合以下几点进行：     

素质教育与体育课程建设

本文从素质教育所具有的全体性、全面性、基础性、自主特性特征出发,对我校的体育课程建设与改革进行了多方面的探讨。     

论素质教育与高校体育课程改革

教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,作为造就人才的高等学校教育,不仅需要科学文化知识,道德品质,而且需要健康的本魄。因此,高校体育课程改革必须树立健康第一的指导思想,进行终身体育教育,深化高校体育改革,推动素质教育。     

体育教学与素质教育

体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体。体育教学是实施体育素质的主渠道。当前,各级各类学校正在贯彻落实全教会精神,深化教育改革,全面推进素质教育,因此,研究体育教学与素质教育的关系,具有十分重要的意义。     

体育教学与素质教育

体育教学是素质教育的重要内容,不仅能增强学生的体育素质,对德育素质、美育素智、智育素质也具有促进作用。     

高职体育教学与素质教育

当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验.高等职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求.本文主要阐述高等职业院校中体育教学与身体素质教育的关系,以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求.     

浅谈体育教学与素质教育

体育教学在素质教育中起着重要的作用，学校应彻底转变体育观念，提高教师素质，优化教学内容，全面发展学生素质，培养德智体全面发展的学生。     

浅论素质教育与体育课程教学改革

素质教育最根本的要求是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。实施素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务。体育教学是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容,是实施素质教育的重要手段。体育在素质教育中,具有其他学科教学不可替代的作用。在体育教学过程中,素质教育的内涵体现得淋漓尽致。     

体育教学中的素质教育与个性培养

素质教育是教育工作者不断研究的一个理论性问题,又是一个实践问题。它有着极丰富的内涵和广阔的空间,而且有多维的角度和思路。只有把理论付诸实践并结合教师的工作特点和教学实际,才具有可操作性。素质教育的提出,是针对＂应试教育”的,实施素质教育就是为了培养学生的个性,这从本质上确立了素质教育的价值取向。     

体育教学与素质教育

当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。高等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。该文着重阐述高等职业技术学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

素质教育与体育教学

提倡素质教育以来,体育界对素质教育进行了广泛深入的研究,这些研究阐述了体育教学在素质教育中的作用和体育教学为素质教育作贡献的必要性和可能性。我们面临的紧迫任务是把实施     

体育教学与素质教育之我见

本文阐述了近几年由于忽视了体育在素质教育中的重要作用,导致素质教育现状并不令人满意,提出体育是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。在全面推进素质教育的过程中必须要重视体育教学在其中所发挥的作用,进而探讨了该如何在体育教学中实施素质教育。     

素质教育与高校体育教学

本结合教育教学实际，从提高教师素质，增强教学实效性和时代感，以及加强体育理论教学和课外活动开展等方面就学校体育教学中如何贯彻素质教育进行了探讨。     

中专体育教学与素质教育

体育教学，是实现学生德，智，体，美，劳全面发展的重要手段。作为中专学校的体育教师应激发学习学习体育的兴趣，积极进行教学改革，充分发挥体育的功能，对学生进行素质教育。     

新课程理念与高校体育素质教育

根据新一轮基础教育课程改革的要求，阐述了素质教育的基本内涵，结合新课程基本理念的目标领域，分析研究了高校体育教学与素质教育的关系和意义，提出了在新课程理念下实施高校体育素质教育的策略。     

素质教育的基本特征与体育教学

本把素质教育的全体性、全面性、基础性、主体性等基本特征与体育教学密切结合起来，阐述在体育教学中如何明确目标、优化过程与评价机制、转化行为差生、体现体育教学多元性特点，为学生终生体育打好基础。     

论素质教育与体育教学

素质教育这一概念在我国教育界已为广大教育工作所接受和实施，而体育教学在学校素质教育中又具有很重要的地位。为此，着重阐述了素质教育理论、素质教育与体育教学的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

体育教学与素质教育

素质教育是一种面向全体学生的教育思想，其目的是提高每一个学生的基本素质，使学生都能健康成长。本文根据体育教学的特点，从发挥学生的主体性出发，对教学目标、教学方法及考核方式方面作了一些探讨。     

中等职业学校体育教学与素质教育

当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。中等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。本文着重阐述中等职业学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

论初中健美操课程在体育教学中的新思路

教学观念不断改变,适应着学生的自身素质需求和社会的发展需求,在初中健美操教学中,一直秉承安全健康的指导思想,体现了健美操新课程的新思想与新理念。在教学过程中,不断强化学生的主体地位,努力探求学生的思维和行为潜能,培养学生吃苦创新拼搏的精神,让学生全面发展。