我国竞技体育可持续发展的影响因素及战略构想

对我国竞技体育如何寻找一条具有中国特色的可持续发展道路进行研究，在分析我国竞技体育可持续发展的影响因素基础上，提出我国竞技体育可持续发展的战略构想。     

体育生态环境对竞技体育可持续发展影响的分析研究

本文从体育生态环境的概念和与竞技体育的关系及现状三个方面进行了分析研究。就目前净化体育生态环境,实现竞技体育可持续发展应采取的对策提出了建议。     

中国竞技体育可持续发展研究综述

竞技体育可持续发展的传统研究主要集中于竞技体育与可持续发展的关系、竞技体育可持续发展的影响因素、竞技体育可持续发展评价指标体系、区域竞技体育和个别项目可持续发展等领域.传统研究还局限于“被组织”的思维模式之中,强调竞技体育系统的外部推动力,对竞技体育系统内在动力的探索不足,由此使我国竞技体育并没有建立起健康可持续发展的模式.唯有在“自组织”思维下,在研究心向和研究技术路线两个层面取得突破、深入探究竞技体育系统的内在活力,才是找到竞技体育真正可持续发展的正确选择.     

论我国竞技体育可持续发展的制约因素

可持续发展已经成为21世纪世界发展的主旋律。从可持续发展的角度出发,阐述了制约我国竞技体育可持续发展的内外因素,提出提高素质、扩大项群是前提;发展教育、科技先行是关键;提升环境、壮大体育人口是保障;改革体制、步入市场是必然的竞技体育可持续发展之路。     

我国竞技体育后备人才培养现状与对策

运用文献法、问卷调查法、系统分析法、社会学分析等研究方法,对影响和制约我国竞技体育后备人才培养的主要因素—训练体制、竞赛体制、体育管理体制以及有关社会学因素进行分析研究。以社会主义市场经济条件下竞技体育人才培养特点及发展的规律为切入点,多角度、深层次分析了我国训练体制、竞赛体制、体育管理体制与竞技体育后备人才培养现状以及相互关系。以我国竞技体育人才培养实践成功与不足的实例论证了体育与教育结合的必要性和重要性。初步建立了竞技体育人才培养可持续发展的理论框架,进而提出:树立现代化人才培养观;深化改革现行训练体制、加速学校化和社会化进程;完善竞赛体制、发挥竞赛的杠杆作用;优化体育管理体制;转变我国社会体育价值观是现阶段我国竞技体育发展的主要对策。     

我国冬季竞技体育后备人才培养存在的问题与对策

采用文献资料、专家访谈等调研方法,运用运动训练学、教育学、社会学、经济学、管理学等相关理论,汲取国内外竞技体育后备人才培养的成功经验,结合我国冬季竞技体育及后备人才培养的具体实践,认为我国冬季竞技体育后备人才培养在培养体制、培养方式等方面存在着“重训轻教”、“重体轻育”、教练员水平不高、保障体系薄弱等诸多问题,提出了树立正确人才培养观念、发展多种培养模式、“训教结合”、科学训练、加强教练员队伍建设和完善保障体系等对策,促进我国冬季竞技体育后备人才的全面和可持续发展,为我国冬季竞技体育后备人才的培养决策与实践提供参考。     

竞技体育可持续发展的伦理意蕴

以竞技体育可持续发展的伦理视角进行切入,以期为我国竞技体育可持续发展贡献相关的理论资源和引入新的理念。研究方法主要是文献研究法和伦理学的价值分析法。研究结论和提出观点竞技体育可持续发展观伦理维度的介入表现在,竞技体育的发展表现出规律性与价值性,对其评价既是效益评价又是伦理评价,竞技体育的良性发展是自身小系统的发展与大的社会系统两方面的协调发展;竞技体育可持续发展的本质是人的发展,其内涵为将人视作最高目的,关心人的物质利益和精神状态等方面;竞技体育可持续发展的核心是社会公正;竞技体育可持续发展强调代际公正和代内公正;竞技体育可持续发展是一个包含伦理因素在内的多维目标和操作体系。     

竞技体育文化论

采用文献资料法等研究国家竞技体育文化的构建。认为:我国竞技文化的短板表现明显,在一定程度上制约了我国竞技的可持续发展。社会发展要求构建竞技体育文化;竞技体育文化的构建具有必然性;竞技文化体系的构建须考虑到竞技思想文化建设、竞技制度文化建设、竞技器物文化的建设;建设具有广泛感召力的竞技文化核心体系,形成国家竞技的精神支柱,对于竞技的可持续发展至关重要。     

中国残疾人体育研究进展

通过对近20年我国残疾人体育研究文献进行分类与总结,了解我国残疾人体育研究的现状。结果表明我国残疾人体育研究论文数量逐年递增,但是理论研究较多,而竞技体育、大众体育、体育教学以及康复体育的相关研究较少。建议加强对全国残疾人体育参与情况的研究,充分了解残疾人体质健康状况;拓展残疾人体育锻炼手段;改变＂重残疾人竞技体育,轻残疾人群众体育＂的观念。     

伦敦奥运会后我国竞技体育可持续发展的策略

本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从体育强国的战略出发,根据第二十三届到第三十届夏季奥运会我国体育代表队所取得的成绩,对优势项目、潜优势项目以及其它项目做出了整理与分析,旨在为我国竞技体育可持续发展提供参考。主要结论:优化竞技体育项目格局,实现均衡发展;完善与创新竞技体育举国体制;竞技体育与群众体育协调发展;坚持改革开放,推动竞技体育"走出去、引进来"战略;鼓励科技创新,促进竞技体育科学化发展;创建"三多"竞技体育后备人才培养体系,效仿国外足球的"拉玛西亚青训营"的运作模式;稳步推进竞技体育职业化、市场化、产业化等。     

影响广东省竞技体育后备人才培养的主要社会因素研究

竞技体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础.文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对影响广东省竞技体育后备人才的培养主要因素进行分析,认为后备人才培养机制、学训矛盾、社会环境、引进与培养、独生子女等是影响广东省竞技体育后备人才培养的主要因素,并提出了相应的对策.     

后奥运时代我国“体教结合”模式调整探析

北京奥运会之前,我国竞技体育人才实施"举国体制"的培养模式,其指导思想表现出"重体轻教","体教结合"虽提出多年,但收效甚微;北京奥运会后,在继续坚持"举国体制"的同时,国家对竞技体育人才培养和运动员的身心发展有了新的认识,"体教结合"模式必有很大的施展空闻,后奥运时代我国竞技体育事业将走向体育与教育有机融合的可持续发展道路.     

上海市竞技体育可持续发展的SWOT-PEST分析

研究目的:分析并总结上海市竞技体育可持续发展的优势、劣势、机遇和阻碍其发展的因素,为促进上海市竞技体育可持续发展提供理论参考依据。研究方法:SWOT-PEST分析法、文献资料法。研究结果和结论:优势是上海市的经济、地理位置、国际知名度等促使运动的长期发展;劣势是竞技体育后备人才储备少,教练员队伍建设不完善;机遇是国家及相关企业大力支持竞技体育的发展,国家体育转型时期为上海市竞技体育提供巨大的发展空间;威胁是与体育强国或体育强省的差距及基础体育发展制约竞技体育发展。上海市需要加强竞技体育队伍建设,提高群众体育基础,加大体育宣传力度。     

孔子体育思想研究

孔子体育思想的要点是重修养,轻竞技;重欢娱,轻暴厉,重技巧,轻力度;重才德,轻出身;重志气,反贪欲。孔子体育思想的特点是实用、中庸。     

后奥运时代我国竞技体育可持续发展探索

采用文献资料法和逻辑分析法,从举国体制、弱势项目发展、后备人才培养等三方面对后奥运时代我国竞技体育发展进行分析,提出了促进我国竞技体育可持续发展的对策。     

竞技体育发展现状与可持续发展

采用调查、文献资料等研究方法，从社会学视角重点探讨分析了我国竞技体育发展的现状，揭示了存在的主要问题，论述了我国竞技体育可持续发展的趋势和主要对策，对我国竞技体育可持续发展进行了初步探讨。     

国内外高等体育院校课程结构的比较分析──对我国高等体育院校课程结构合理性的探讨之二

国内外体育高校在专业设置方面有着同向异构的差别,即相同专业人才的知识与能力结构的设计有重大差异。这种差异主要体现在课程体系的结构上,具体表现为在课程结构的层次配置上,一般基础薄弱,专业基础窄。在课程结构的要素配置上,我国高等体育院校的课程体系有以下特征：重实践轻理论;重术轻学;重自然科学轻社会科学;重传统的竞技运动项目,轻非竞技类的体育技能;重知识传习轻能力培养;重直接经验轻间接经验;重深度轻广度;重必修轻选修。     

竞技体育可持续发展的环境建设与观念变革

竞技体育可持续发展是体育可持续发展的重要构成部分。从尊重自然环境价值,树立体育生态观;建构体育社会环境,树立体育人文观;优化体育道德环境,树立体育公正观;优化体育教育环境,树立体育人本观等几个层面,论证了竞技体育可持续发展所必需的环境建设与观念变革。     

我国竞技体育的可持续发展

文章采用文献资料法,分析我国竞技体育与社会主义和谐社会的关系,结合竞技体育可持续发展的现状和存在的问题,在构建社会主义和谐社会视野下对我国竞技体育可持续发展提出若干思考.     

我国竞技体育后备人才的现状分析及对策研究

文章运用文献资料法、逻辑分析等方法,对我国竞技体育后备人才培养的现状进行了客观分析,探讨了影响我国竞技体育可持续发展因素,提出了相应的可持续发展对策。