从隐喻的社会修辞功能看网络流行语的基本语义功能

基于隐喻的社会修辞功能,选用网络语言中的流行语为分析对象,从隐喻在社会交往中加强“亲密程度”和隐喻作为社会批评对象两个方面,探讨网络流行语的基本语义功能,力图阐释隐喻的社会修辞功能对网络语言的构建作用。网络流行语在很多情况下都要借助隐喻的社会修辞功能来建构,以实现其特定的亲密、幽默及遮掩等功能。隐喻社会功能的分析原则和方法能够比较合理、有效地解释网络流行语言现象的基本语义功能特征。     

论网络道德与现实社会道德的互动关系

网络道德与现实社会道德之间存在一种部分与整体的辩证关系。现实社会道德对网络道德具有精神动力功能、评价功能、指向功能、规范功能、调节功能,网络道德是现实社会道德在虚拟网络上的延伸或再现。但是网络技术形成了网络道德行为的动态性;网络道德也可以张扬和强化现实社会的美德,催生出新的社会道德观念和行为习惯。而基于二者的这种辩证关系,加强现实社会道德教育,规范约束网络行为,是促进网络道德与现实社会道德良性互动的根本途径。     

网络成瘾内涵的新界定

通过对网络成瘾相关概念的对比研究,结合对网络成瘾的性质分析,在借鉴前人研究成果的基础上,重新对网络成瘾的内涵进行了新界定.网络成瘾是指以网络为中介,以网络中储存的交互式经验、体验、信息等虚拟物质为致瘾物所引起的个体在网络使用中,沉醉于虚拟的交互性经验、体验、信息中不能自主,长期和现实社会脱离,从而导致个体生理、社会、心理功能受损的状态.     

论网络语言的汉字谐音现象

大量使用汉字谐音,是目前网络语言的一大特点。网络语言作为一种新兴的社会方言,是现代汉语在网络世界中的新的变体。文章以汉字的谐音手法在网络新造词中的应用为切入点,分析网络汉字谐音词的分类、功能、原因等问题。     

网络平台下高校心理健康教育功能模式探究

青少年心理健康教育是社会一直以来关注的焦点,当今青年大学生已进入数字化的生存状态,而高校营造以网络为平台的心理健康教育功能模式具有其优势。网络平台下高校心理健康教育功能模式的建构具有如下四个实现路径:利用校园网络渠道进行情绪的沟通疏导;利用校园网络虚拟空间进行自我的重塑调控;校园网络文化的引导功能;以及校园网络偏差行为对心理健康的警示干预功能。     

网络舆情引导与高校思想政治教育的新途径

网络舆情是网络社会的重要表征。网络舆情给高校思想政治教育带来新变化,高校网络舆情具有信息功能、导向和渗透功能、沟通和凝聚功能、监督预测功能等思想政治教育功能。加强网络舆情引导,积极探索高校思想政治教育的新途径,是一项长期和紧迫性任务。     

高校知识群体视域下的网络社会法治功能

高校是民主法制建设的重要基地和窗口,高校师生作为特殊知识群体,具有较高文化素质、较强思维推理能力、较敏锐政治意识,他们积极参与网络社会中,并在网络社会的法治建设上发挥特殊作用。构建高校知识群体发挥网络社会法治功能的路径,有利于推动网络社会法治功能的良性发展。     

高校网络文明建构的研究进路

网络文明是人类进入互联网时代文明发展的新形态和新领域，是人类社会进入信息网络社会后的进步状态及其积极成果。大学生是网络空间的重要参与主体，高校是意识形态教育的主阵地，高质量网络文明的建构成为一项迫在眉睫的任务。高校网络文明的建构要清晰把握主体、客体、环体、载体和治理共同体等构成要素的功能，在实践中坚持网络文明问题导向的发生逻辑，与时俱进的理论逻辑，坚持系统联动的方法逻辑和以学生为中心的实践逻辑。     

试论网络环境下数字图书馆的建设

随着计算机技术、网络技术的发展，人类社会迈进了一个以信息技术为中心的新时代。这一时代最显著的标志就是网络环境。图书馆是学校的文献信息中心，其办公自动化、电子阅览、数字信息资源服务等功能是通过建立一个内部网络系统来实现的。这就决定了在网     

网络公共领域:现代公民社会建构的契机

公民社会是在国家和社会分离的基础上,建立在市场经济之上,由公共领域、社会组织和现代公民为主体所构成的法制社会。理想的社会结构为国家、市场、公民社会三者相互独立、平等、协作。当前我国的社会组织面临着许多障碍。本文在分析哈贝马斯公共领域及公民社会理论的基础上,指出只有在自由、平等、开放、批判基础上的网络公共领域,才是理想公共领域和现代公民社会建构的契机,才能更好地发挥政府、市场、公民社会的功能,进而分析了网络公共领域的特点和功能,以及当前我国网络公共领域所面临的问题。     

网络思想政治教育对大学生虚拟生存的导向功能

随着网络技术的日益发达,网络世界也不断发展,人的虚拟生存应运而生,并作为人的生存方式之一,影响着人的生存发展乃至社会的发展.由于虚拟社会(网络世界)的开放性、自由性、匿名性和个性化以及网络社会制度的不完善等,出现一系列的虚拟社会问题,这些问题对人们尤其是大学生的虚拟生存有很大的影响.为大学生的虚拟生存提供导向、开发和保证功能,就成为网络思想政治教育应运而生的动力.而导向功能又是网络思想政治教育的根本性的功能,对大学生的虚拟生存的影响是根本性的,所以发挥网络思想政治教育对大学生的虚拟生存的导向功能,具有现实性和必要性.     

网络舆情：功能、影响及引导

本文深入探讨和分析网络舆情功能及特点,从网络舆情功能的两种可能性分析其正、负影响．针对如何化消极为积极,引导网络舆情与社会发展大潮相适应,从而再维护社会稳定、促进社会和谐发展的基础上提出相应引导对策．     

基于Moodle网络教学平台的高中信息技术教学研究

Moodle网络教学平台是基于社会建构主义学习理论的网络课程平台,在教学活动中具有强大的功能。为了提高高中信息技术的教学效果,以科教版《信息技术基础(必修)》部分章节为例,结合Moodle网络教学平台,就高中信息技术课堂教学进行探讨。     

高校贫困生的社会网络资本:拓展与重构--社会网络资本对高校贫困生职业地位获得影响研究

高校贫困生社会网络资本由两部分构成:一是以家庭为中心的社会网络资本;二是以贫困生本人为中心的社会网络资本。教育是高校贫困生提升其社会网络资本的重要方式之一。在接受教育的过程中,高校贫困生不断对自己的社会网络资本进行拓展与重构:一是扩大原有的社会网络;二是建立新的社会网络。新的社会网络资本的建立对高校贫困生职业地位获得具有显著作用。     

无形的网络 有形的规矩——关于加强青少年网络道德教育的思考

二十世纪末，网络以惊人的速度在全球范围内迅猛扩张，一跃成为继报刊、电影、电视等传统大众传媒后的第四大媒介。随着网络的飞速发展，一个新社会——网络社会悄然形成了。网络社会是以计算机网络技术为基础的“数字化生存”方式，是一种全新的社会生存形态。它既不同于传统以地理区域为特征而划分的社会形态，也不同于传统以意识形态为特征而划分的社会形态。     

大学组织的权力来源与功能演变

掌握权力是社会组织赖以生存的根本,大学的存在和发展需要社会权力的支撑。从源头出发解读大学组织的权力来源是对其进行历史分析与价值判断的逻辑起点,也是明晰现代大学功能、建设社会主义一流大学的理论基础。在社会权力论视野中,大学基于社会意识、文化取向、经济发展和政治诉求等群体意志的推动,在社会空间与权力网络的间隙中产生,并担负起以人才培养为核心诉求,教学、研究为实践形式的组织功能。随着社会的发展,大学获得权力的空间不断变化,因此需要不断探寻大学权力的时代基础,重新思考大学功能的内涵及各功能间的逻辑关系。     

生物网络教学中网络积件的设计与思考

随着时代的发展、社会的进步 ,以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地应用于教育教学 ,现代教育技术已悄然走向第三阶段———网络教学(Web BasedInstruction)。网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式。教学活动中 ,学生利用计算机的交互功能 ,首先在局域网 (如校园网 )内与教师、其他学生进行交流 ,若教学资源不能满足要求 ,则可进入Internet网 ,以寻求更多的资源或信息。而与此教学模式相适应的是教师必须完成相应的网络积件 ,本文就谈一谈生物网络积件的设计模式与思考。1　网络积件的页面设计网络积件一般采用Dre…     

青年知识分子教育视域下网络文化的思考

针对网络文化的特征,提出网络文化对青年知识分子在价值观念、生存方式、行为交往方式、思维方式等方面的影响,同时论述了网络文化也为青年知识分子的发展提供了空间。发展和传播健康向上的网络文化,加强和创新青年知识分子的教育,以社会主义核心价值体系引领网络文化发展,发挥青年知识分子独特的社会功能。     

论社会主义核心价值观的社会治理功能及其实现机理

社会主义核心价值观对我国社会治理具有社会教化功能、社会整合功能、社会引导功能和社会推动功能。具体而言,其社会教化功能是实现社会善治的智力支持,社会整合功能是实现社会善治的必要条件,社会引导功能是实现社会善治的价值导向,社会推动功能是实现社会善治的不竭动力。在社会治理系统中,社会主义核心价值观的社会治理功能的实现机理主要有:以社会主义核心价值观为依托,培育公共理性,实现合作治理;以社会主义核心价值观为导引,发展文化产业,丰富文化产品;以社会主义核心价值观为指向,加强制度建构,提升制度效能;以社会主义核心价值观为轴心,完善治理体系,增强治理能力等四个方面。     

网络社会伦理问题成因分析及解决路径

随着网络技术的进一步发展,网络社会以现实社会为基础,是人们对象化过程中的产物,并逐渐与现实社会并存。然而,由于网络社会作为载体本身,以及网络社会主客体的诸多原因,网络社会产生了诸多伦理问题。本文通过对网络社会载体、网络社会主客体的分析,找寻产生这些问题的原因以及原因的本质。并根据对问题的分析为构建和谐的网络社会提出建议。