假如我是食品大王

假如……假如写作文是世界上最容易的事,那有多好;假如……假如我们都能展开想象的翅膀,写出心中的愿望,那有多美妙;假如……假如我是海燕、是扁舟、是一座桥、是魔法师、是食品大王……想象的世界在我们面前显现,每个小朋友都是天才!小朋友们,你觉得他们谁写得好呢?也许你觉得自己的作文写得也不错,那就赶快拿起笔,参加我们的“作文大挑战”吧!下一期的主题是《我有一双翅膀》,记得一定要在2月20日以前把你的作品寄给我们哦!(小格子)     

作一种假设 写一个愿望——我看假设性作文

《假如我是……》这类题目的作文是假设性想象作文。一般要求学生在作文中作一种假设,写一个愿望。比如:假如我是神笔马良,我要画出坚固的大坝,让洪水不再泛滥;假如我是市长,我要让城市所有住房困难的人都能住上新房;假如我是一片云,我要飘向干旱的城区,为人们下一场透雨……要求学生把自己的这种愿望,按一定的顺序,写得具体细致,合情合理,表达出自己的真情实感。     

我相信

有一首歌唱道:"想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变;想做的梦从不怕别人看见,在这里我都能实现。我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……"有时,你会相信一句诺言;有时,你会相信一个人;而我,我始终相信,我的理想,一定会实现!我相信,拥有理想的人是幸福的,快乐的。我从不认为自己成为一个作家的理想太卑微,不够远大,不够令人羡慕,因     

假如我是……

假如我是一轮太阳,我将把阳光照射海洋,温暖海洋里的鱼,给他们无穷的滋养。假如我是一阵甘霖,我将奉献于树林;滋润干旱的树,让它们成为茂密的森林假如我是一泓清泉,我将存留在沙漠之中;面对酷日毫不惧怕,只希望能润湿人们的心泉。假如我是一盏灯,我将会点燃自己,不为寿命而担心,只为了能照明前方道路。假如我是指向标,我会挺立在路口;与恶劣的环境作抵抗,只要能为人指明方向。假如我是……@林鑫皓     

你是我的天空

假如我是一颗星星,那么你就是那暗蓝色的夜幕;假如我是一只飞鸟,那么你就是那晴朗的蓝天;假如我是一片朝霞,那么你就是那浮云满天的苍穹。无论我变成什么,你永远是我的天空,那片包容我的天空。我的天空,我的母亲。     

班主任的职责与工作谋略

假如班级是一座长长的桥,我就是那坚固耐实的桥墩;假如班级是一片茂盛的林,我就是那勤快忠诚的护林人;假如班级是一艘扬帆远航的船,我就是那自信稳健的船长;假如班级是一枚蓄势待发的火箭,我就是那运筹帷幄的智多星![编者按]     

假如我有一朵四色花

假如我有一朵四色花,我会小心翼翼地摘下第一片,轻轻一吹:去吧,金色的花瓣,给世界上所有的贫困儿童带去欢乐。这时,我仿佛看见那些孩子坐在宽敞明亮的教室里读书,在大操场上尽情地蹦啊跳啊……假如我有一朵四色花,我会小心翼翼地摘下第二片,轻轻一吹:去吧,红色的花瓣,给那些寂寞的爷爷奶奶带去美好的晚年,排解他们的一切烦恼。这时,我仿佛看到了茶馆、健身房、体育场……老人们的欢笑声在微风     

书袋学者

从读大学本科到读研究生，在大学呆了几年了，我没见过几个真正的学者，但却碰到许多书袋学者。所谓书袋学者，就是书读了很多而见地很少的所谓学者。这种人肚子里装入的书不少，一讲课就是这个学者说，那个专家说，但就是没有自己的观点；一写文章，也不过是一把剪刀加一瓶浆糊的功夫，这个流派那个流派的东拼西凑。因为他们在大学校园里呆着又以读书教书为业，我暂且以学者呼之。假如他是搞心理学的，不管讲课还是写文章，他都要列举班杜拉、柯尔伯格、奥苏伯尔、皮亚杰……；假如他是搞教育学的，他就要列举卢梭、杜威夸美纽斯……；假如…     

启发自觉,让学生自己教育自己

作为一个班主任,首先要相信学生,相信他们能够依靠自身内在的积极力量克服自己的弱点乃至错误。信任决不是放任,而是不拘一格随时随地启发他们的自觉,唤醒他们内在的积极因素。给犯错误的同学以改正错误的机会和力量开学三天了,一向遵守制度的某同学还没来报到。一个同学悄悄告诉我,假期她在家里拿了几百块钱跑了;接着家长来信要求请假一周。消息在少数师生中传开,议论纷至沓来:“肯定跟男的跑了”;“怪不得上期老害病,连期考也没参加,还不是害相思病”……好心人劝我,这个学生即使来了也不要收,别自找麻烦,以后难下台。我想,问题出在学生身上,责任却在我身上。只要她能回来,就是改正错     

我是一瓶修正液

假如我是一瓶修正液,我将要把人们充满算计的心,尽自己的力量,让它再次变得纯洁、无瑕。假如我是一瓶修正液,我将要把那被污染的地球,尽自己的力量,让它变回从前的青春和活力。让自己变成一瓶小小的改正液,抹去忧伤,除去黑暗,翘首企盼一个崭新世界的到来吧!指导老师:刘小叶我是一瓶修正液@彭丽彬$湖南省桃江县牛田镇中心学校C102!413413     

假如

假如我是一片绿叶, 我会放弃躺在高高的树梢上, 我选择做一片落叶,落在地上。 你要问我为什么, .请你看看那肥沃的土壤, 那就是我的回答。 假如我是一条小溪毛 :我放弃流进大海,‘ 冬俄选择做一缕甘泉流人稻田。 卜与汽 :六你要向我为什么, 请你看看农民的喜悦, 那就是我的回答。 假如我是一棵灵芝, 我会放弃长命百岁, 找法择做一味正苦如药。 你要问我为什么, 请你看看那康复的病人, 那就是我的回答。 人生是一杯五味的酒, 有酸,有苦,有甜,有辣…… 假如心中无愧, 那就是最好的回答。* (指导老师肖兰桂)假如@刘刚~~…     

假如我是露珠儿

假如我是神笔马良,假如我是一片云,假如我是……这么多美好的遐想引起了我的思绪。假如我是露珠儿,清晨,我和姐妹们轻轻地从太阳公公的怀抱中跑出,纷纷落在一片碧绿的草地上,每一棵小草都显得那么饱满,见我们来了,它们立刻从梦中     

我就是我，是颜色不一样的烟火

<正>在这个世界上每个人都是独一无二的。我呢,优点也有缺点也有,人不可能是完美无缺的,也不一定要闪耀群星,做好自己就是最棒的。我这个人嘛,不是特别的优秀,成绩一般,长相平平,可是,即使这样,我也想表现得十分出众。就是这股成为众人眼中的骄傲的力量使我迎难而上,我相信自己一定与常人不同,一定有出众的地方,我摸索过,可始终没有找到……     

假如我是一棵树

假如我是一棵树,我愿意置身于校园。春雨沙沙,我在风中轻舞,陪孩子们尽情玩耍。夏日炎炎,我伸展无数条手臂,给孩子们惬意的绿阴。秋风飒飒,我献上一片片落叶,让孩子们做成美丽的标本。冬雪飘飘,我换上了白色的衣装,看孩子们快乐地打雪仗。假如我是一棵树, <我愿意置身于校园。 国我虽然不能变成一个孩子,可是我多么希望,能成为他们j中的一员……假如我是一棵树@居亚!225265$江苏江都市真武中心小学六年级~~     

初四生活,坦然美丽

初四真累,有人这么感慨。初四真烦,有人这么喟叹。初四真的很美丽,我却喜欢这样理解。轻轻打开记忆的匣子,昙花开了又谢,留下一片片粉红色的花瓣。寻找千百种理由后,我终于明白,因为坦然,我的初四生活才如此美丽。假如我是青藏高原,那么桌前的书本就是珠穆朗玛;假如我是这广阔无垠的大地,那么桌前的书本就是我头顶的万里长空……可是,我喜欢,我喜欢这峰,我喜欢这天,因为我坦然,所以我无所畏惧。坐在桌前的自由天地中,有种徜徉于书海中的感觉:语文使我灵秀,数学使我周密,历史使我明智……凡有所学,都赐我以知识的玉液琼浆。甩甩扬起的马尾,告…     

请闭上眼睛,尽情地想象

五年制小学语文四年级教材有篇习作《假如我是……》,教材先列举了系列“假如”,如:“假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤,让洪水不再泛滥;假如我是一片云,我要飘向干旱地区,为人们下一场透雨;假如我是……”以此为引子,让学生展开想象,把想到的内容写下来,并尽量做到想象丰富,内容具体。这是一篇想象文,也许在老师们看来,也是“很有话可说”的文章,可能就是因为这点,有的教师觉得没有精心指导的必要,当然也有的教师恐怕觉得无从下手进行指导,顶多提示学生要把“假如你是什么,你会怎么做”想丰富,写具体。至于怎样才能想丰富,写具体,就成…     

云儿告白

12月14日 晴 如果，我是一片云，飘到那没有人知道的地厅，假如……假如有人收留我，不——那是不可能的，我不漂亮，不可爱，我只是一片云，一片薄薄的云，一片白白的云，一片小小的云。随着风儿飘啊飘……     

生命

推荐理由:这篇文章充满了昂扬向上的激情,相信同学们能够在文章中找到属于自己的生命感悟。假如生命是花。花开时是美好的,花落时也是美好的,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是草。决不因此自卑!要联合起所有的同类,毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。     

品读

<正>在虫子的世界,一个水洼就是一片海洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……它们从容执着,它们生生不息。它们就像是一面镜子,让我们照见了自己和自己的生活。——作者朱赢椿在《虫子旁》一书中展现了一个容易被忽略却精彩异常的虫子世界。他说:这个世界很小,小得足够被我们忽略、遗忘,但跟我们一样,虫子也有着惊心动魄的生活……当我趴在地上看虫的时候,在我的头顶上,是否还有另一个更     

“好生”是招牌，“差生”是财富

学生日记(一)2004年2月17日星期二写这篇日记之前,我在台灯底下思考了一下,假如我不是一名差生那该多好啊!在这大千世界里,有各种各样的假设。有人说“假如我是政治舞台上的大人物,那么……”,有人说“假如我是亿万富翁,那么……”,还有人说“假如我是工程师、博士、硕士什么什么的,那么……”……但我只有一个小小的奢求,上面已经提到了,假如我不是一名差生。假如我不是差生,我不会步入最后一排的“贫民区”,也不会受到老师的“特别”照顾;假如我不是差生,我也用不着怀疑我自己认真学习的时候,是不是假正经,是不是做样子给老师看的;假如我…