基于网络高校精品课程建设平台研究

结合精品课程网络建设平台开发实践,就精品课程网络建设平台的设计原则、功能要求、模块设置、开发的方法等进行探讨.     

基于SmartPage的精品课程网络资源平台的优化

网络教学资源建设是精品课程建设的主要内容,建立科学、规范的管理平台,对于精品课程的建设、使用与维护,有着非常重要的意义。针对精品课程网络资源平台存在的问题进行了分析研究,并使用SmartPage作为优化工具对精品课程网络资源平台进行优化实践。     

武汉市高等院校精品课程网络教学平台的调查分析和优化设计

对武汉市部分高等院校的精品课程网络教学平台进行调查研究和比较分析,在此基础上提出网络教学平台的优化设计方案,并开发出一个统一、规范的,并具有较强的实时性、交互性以及强大教学资源库的通用的精品课程网络教学平台.     

基于高校精品课程的网络学习行为分析研究

本文通过对高校精品课程的网络学习行为分析,构建网络学习行为分析系统,来了解学习者对网络教学平台的使用方式和特点,改善教学资源使用情况和学习效果,为教育管理提供可靠的评价依据,促进精品课程多媒体网络教学平台的开发。     

基于Claroline构建计算机应用基础精品课程网络教学平台

精品课程网站建设对精品课程有重要意义,以计算机应用基础课程为例,对使用用Claroline开源平台创建精品课程网络教学平台进行了探讨。     

基于B/S结构的精品课程网络信息平台的研究与实现

精品课程网络信息平台为教师和学生搭建了一个在网络上开展教与学活动、资源共享的一个重要的支撑环境。为了能让课程建设者真正参与或者投入到精品课程网站的建设中,设计了一个可供非计算机专业人员通过简单快捷的操作即可建成精品课程网站的信息平台系统,具有一定实用价值。     

《生理学基础》精品课程资源开发和建设研究

本文从精品课程资源开发和建设的思路出发,阐述了精品课程的建设内容,包括师资队伍建设、学习资源开发,创新考核模式等。力争通过精品课程的建设和教学资源共享,促进专业群的建设,提升教师的教学素养,提高学生的学习质量,为同行业的人员提供继续学习的平台。对于同类精品课程开发具有借鉴意义。     

浅谈基于ASP.net的精品课程的设计与实现

随着互联网技术的发展,信息化教学资源建设提到了新的日程,而精品课程建设正是信息化资源建设的重要组成部分,教师通过精品课程网络教学平台与学生形成互动,学生可以随时随地浏览信息,复习巩固课程知识,与教师进行在线交流,同时可以下载资料,形成资源共享,精品课程建设正迅速发展起来。本文以ASP.net技术为基础,介绍了精品课程网站的设计过程,阐述了三层架构模式下的网络教学平台设计与实现。     

省级精品课程爆破工程网络教学资源共建共享的思考与实践

本文通过调查分析了省级精品课程爆破工程网络教学资源共建共享的现状、存在的问题,探究制约爆破工程网络教育资源共建共享有效性缺失的深层原因,并且提出实现网络教育资源共享的策略。这对于丰富爆破工程精品课程网络教学平台,推动课程网络教学共建共享,带动其他课程的建设具有积极的意义。     

生物化学精品课程网络平台建设的若干问题及对策

网络建设是生物化学精品课程建设中的重要环节,也是当前省级以上精品课程评审的主要参考点。我教研室于2005年被评为山东省精品课程,但由于对网络技术和对网络平台建设的重视程度不足,致使精品课程建设中网络平台部分还存在许多问题和不足。本文将精品课程网络建设中的问题和不足进行了分析,并对相关解决办法进行了探析。     

精品课程网站自动生成系统探究

精品课程建设是高校建设的重要部分,精品课程网站是精品课程的网络化产物,在精品课程建设中发挥重要作用。目前精品课程网站的开发在人员和效率上都存在一些问题,有必要开发一个精品课程网站自动生成系统。通过对现代信息化教学的探究分析,详细论述了开发精品课程网站自动生成系统的重要意义。     

普通高等师范院校教育信息化工作中的问题及对策

2007年初,教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见中已明确提出"积极推进网络教育资源开发和共享平台建设,建设面向全国高校的精品课程和立体化教材的数字化资源中心,建成一批具有示范作用和服务功能的数字化学习中心,实现精品课程的教案、大纲、习题、实验、教学文件以及参考资     

《C语言》精品课程学习网站设计与实现

《C语言》精品课程网站是精品课程建设成果的展示平台,主要由课程简介、师资力量、教学管理、学习资源、后台管理5大模块组成。该网站基于B／S模式开发,着重应用关联规则数据挖掘技术分析网站用户访问量情况,以此来确定用户忠诚度。     

基于精品课程的羽毛球网络化教学模式研究

研究采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对羽毛球精品课程网络教学的模式及其平台体系结构等方面作出了新的探讨。试图通过羽毛球精品课程网站的网络教学,把课堂教学与课外自学结合起来,使得课堂教学得以延伸,在启发式、互动式教学方法上具有新的突破,并提出了羽毛球精品课程网络教学的具体实施方案。     

高校精品课程网站建设研究

精品课程网站作为精品课程建设的重要平台与载体,在汇集优质教学资源、提升教学质量上扮演着重要角色。C语言是高校计算机专业和非计算机专业的重要基础课程,建设C语言精品课程网站具有重要意义。从C语言精品课程理论教学内容、实践教学环节,以及学习者心理、美学设计、人机工程等出发,针对C语言精品课程网站建设的框架、原则、关键技术等进行了研究,以期为精品课程网站建设相关人员提供参考。     

精品课程网络教学平台对提高教学质量的效能研究

本文指出了精品课程网络教学资源的内涵,分析了当前高等精品课程网络教学资源建设存在的问题,进而提出了建设原则和优化资源的建议,对提高精品课程网络教学资源的质量,提高其利用率有一定的应用价值。     

职业院校精品课程网站CMS的设计与实现

本文针对职业院校精品课程网站建设现状和存在问题,以CMS为平台来设计开发综合性精品课程网站管理系统,阐述了系统设计及实现过程。该精品课程CMS基于B/S结构,同时结合ASP.NET技术特色实现MVC设计模式,后台数据库采用SQLSERVER2005。采用效率高的面向对象的方法来创建动态应用程序,能够提升系统结构优化和系统安全性。     

关于高校精品课程后续建设问题的思考——以“货币银行学”为例

精品课程后续建设不足是亟待解决的问题。究其因：课程内容与课堂教学内容不一致,课程内容不能与时俱进,缺乏师生动态交流,缺乏后续建设的长效机制等。对策为：树立动态精品意识,使网络课程与课堂教学有机地统一起来,建立可供师生进行讨论的平台,建立一个精品课程后续建设的长效机制,学校层面要有定期的评估与考核机制。     

广东省高职院校教学平台应用现状的分析

网络教学平台是高校教育信息化的重要工具,以网络上可以查询到的广东省高职院校的网上教学平台为样本,对各高校采用的系统、运行状况等进行调查分析。结果表明,教学平台的使用已经较为普及,但在使用上大多围绕精品课程建设而展开,在深入应用和为高职教育提供特色服务方面还有待提升。     

关于网络精品课程资源共享的思考

网络精品课程的建设是"高等学校教学质量和教学改革工程"重要内容之一,是系统的课程建设,而不是单纯的课堂教学,要提高网络精品课程的受益面和共享效果,笔者从网络精品课程资源利用的现状进行分析,从教学模式推进、培养学生主体性教育与超越性教育三方面进行了阐述.