使用网页日志教学引起的关注

美国密歇根州Magnolia小学的一年级学生于今年初开始使用网页日志(Web Logs)，网页日志又称Blog。同时，该州Joppa中学的学生也通过使用网页日志与其它学校的学生交换信息。但是，该州的教育官员提出要限制Blog的使用。他们认为虽然Blog对鼓励学生表达和分享自己的想法以及训练他们的判断性思考能力很有帮助，但Blog的内容难以管理，还涉及到了学生隐私权等问题。     

教育Blog促进教师专业发展的现状分析与展望

当前,教育Blog凭借其强大的生命力已成为教育信息化热点之一,教师纷纷利用Blog来促进自身发展。为了引导教育Blog更好地为教师专业发展服务,本文从教育Blog与教师专业发展的关系出发,对Blog在教师专业发展中的应用现状进行了分析和思考,提出了利用Blog促进教师专业发展的一些新思路。     

教育Blog：书写就是力量——教育Blog的反思与展望

近年来，Blog风靡因特网世界，备受网民的青睐，被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。作为一种快捷易用的知识管理工具，Blog越来越受到教育工作者的关注。教育Blog也应运而生。教师们利用Blog开展教育叙事研究，反思、记录自己的教学经历；利用Blog整合本学科，本校、本区域的教学资源，实现校内或者区域内教师知识的共享与交流；利用Blog体验一种全新的学习方式，充分表达自我思想，萌生主体意识……这就是Blog带给我们的快乐。我们在体验Blog带来的快乐的同时，也应该认识到Blog自始至终是一个教学的辅助工具，不能指望它可以解决教学中的所有问题。Blog是在网络上进行的教育活动，跟其他网络教育工具一样也存在类似的问题，比如如何有效引导学生网上学习活动与学习行为，如何达到高绩效的学习等等，这些都值得我们去进一步思考和探究。     

利用网络资源构建学习共同体——Blog学习社区的构建

Blog简单地说是一种个人可以在线管理的动态网站。有人形象地说:Blog是网络时代的个人“读者文摘”;Blog是以超级链接为武器的网络日记……作为一个教育工作者,我常常思考如何利用Blog整合我的教育教学工作, 构建一个动态生成的个性化学习环境。随着Blog技术的发展,日志撰写功能逐渐完善,我尝试利     

教育Blog：书写就是力量——Blog在地理学科知识共享与交流中的应用

许多学科教师都有一个意愿，要建立和维护一个个人的人际网络，遇到困难时，可以通过这个网络锁定相应的知识和相关的人。许多教师愿意用Blog与其他人讨论，Blog巨大的使用人群为这种跨区域的交流提供了基础，而Blog日志中大量的链接使得Blog网站很容易提高自己在搜索引擎的排名，日志比其他形式的Web网页更容易被检索到，形成社会网络的概率也大为增加。     

教育Blog的构建、应用与反思——以大学物理为例

文章阐述了Blog的涵义在大学物理教学中的应用,构建自己的教育Blog的方法,以及对Blog在教育中应用存在的一些问题提出了相应的对策。     

把Blog植入教育——Blog在教育中的应用

Blog作为一种新兴的网络工具,给我们教育到底带来了什么?有什么地方可取?中小学教育中运用Blog有哪些模式?Blog提倡一种主动性学习模式在我使用Blog的过程中,我对自己的Blog很强的归宿感。和BBS不同,我在BBS里发的帖子     

利用网络资源构建学习共同体——Blog学习社区的构建

Blog简单地说是一种个人可以在线管理的动态网站。有人形象地说：Blog是网络时代的个人“读者文摘”；Blog是以超级链接为武器的网络日记……作为一个教育工作者，我常常思考如何利用Blog整合我的教育教学工作，构建一个动态生成的个性化学习环境。随着Blog技术的发展，日志撰写功能逐渐完善，我尝试利用Blog技术构建学习社区，希望它能促进我和学生共同学习、共同进步。     

基于Blog的教育叙事研究

随着质的研究方法的广泛运用,教育叙事越来越为人们所关注,Blog的出现更是为教育叙事研究的发展提供了一个崭新的平台,使教育叙事有了新的研究取向。论述了Blog与教育叙事研究的基本内涵,阐释了基于Blog的教育叙事研究的优势,对传统的教育叙事研究与基于Blog的教育叙事研究进行了对比,并对基于Blog的教育叙事研究的特点及其作用进行了思考和探索。     

Blackboard与Blog网络环境下通识学习模式的探究与思考

随着现代科技的迅猛发展,网络技术逐步渗透到人类生活的各个领域．Blackboard与Blog网络教学系统作为两个应用性广泛的教学平台,挑战着传统的学习模式,在促进通识课程学习方面具有显著的优势,呈现出许多传统模式所不具备的特征。从Blackboard与Blog网络教学系统学习模式的理论依据出发,从模式种类、基本特征、问题思考三个方面来对网络环境下Blackboard与Blog协同辅助通识课程的学习模式进行探究与思考。     

网络之“客”知多少

博客——博客即英文Blog。Blog的全名是Weblog,中文意思是“网络日志”,后来缩写为Blog。 播客——播客是英文podcasting的音译,是由iPod和broadcasting组合而成的。网民可以借助一个名为iPodder的软件和MP3播放器结合,将网上的广播节目下载到自己的播放器中随时收听,还可以自己制作声音节目上传。     

如何安装Blog服务器

B1og在教育中应用的实际情况可谓喜忧参半。喜的是由于具有自主性。自控性、反思性、开放性等特点,Blog在小学、中学、大学等各个教育层面上都。得到了不同程度的应用。忧的是公共站点上的Blog速度越来越慢。我想:为了提高速度,最好的办法就是建立自己的Blog服务器。我也知道,学校和电教馆都可以建立Blog服务器,为自己的师生服务。请问贵刊能否介绍如何安装设置服务器? 江苏读者刘毅     

创建个人Blog促进教师反思能力的培养

Blog(网志)是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。当前，一些中小学教师也开始创建个人的Blog，将学习、研究、教学的经验和心得记录在Blog里面，并邀请网友或者同行来参与自己的Blog，相互交流、探讨共同研究的问题。     

基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究

基于Blog的教育叙事正成为教师教育的热点。许多一线教师利用基于Blog的教育叙事来促进其专业发展。但教师在使用的过程中,存在哪些问题?这是当前急需了解和掌握的。本文通过对基于Blog的教育叙事在常熟市研究型教师培训项目中的应用情况的调查和分析,对这一问题进行了探索和思考。     

Blog:让学生成为网络的主人

前几天读了一篇关于《互联网对中小学生负面影响的调查与分析》一文后,更具体化、数字化的了解互联网对中小学生的负面影响。同时,深感作为一名信息技术课的教师的有义不容辞的责任和义务帮助学生更好的利用互联网,成为网络的主人。如何才能让学生成为互联网的主人呢?笔者通过自己的教学实践证明利用Blog可以实现这一目标。Blog中文称网志或部落格,或者称为博客,是一种网上一个共享空间,以日记的形式在网络上发表自己的个人内容的一种形式。而且Blog操作简单易用,比建立一个个人网站要容易很多,所以教师只要通过简单的演示就可以使学生掌…     

基于Blog的知识管理

被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式——“Blog”在国内方兴未艾,逐渐为越来越多的网上学习者所青睐。本文从知识管理的角度对Blog的教育应用进行了利弊分析,并给出了发展对策思考。     

Blog译名之争

Blog的全名是Web log,中文意思是“网络日志”,后来缩写为Blog。在网络上发表Blog的构想始于1998年,但到了2000年才真正开始流行。Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,是以网络作为载体,简易迅速便捷地发布自己的心得,及时有效轻松地与他人进行交流,再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。     

把日记写到网上

这次,我要让你成为一个博客,把日记与文章写到网上的个人空间去。1.1.什么是MSN Space?MSN Space是Blog的一种。网络上,Blog的叫法很多,大陆翻译为网志,港台地区译为部落格,MSN官方称之为Space,而在QQ上就叫做QQ-ZONE……实际上都是指网络运营商提供给用户的网上私人空间。而写Blog的人就叫博客。只要是不违法或不违反道德的言论,都可以在自己的Blog上面发表。1.2.怎样申请MSN Space?申请和建立一个Space空间的难度远远低于申请一个邮箱。如果你已经有了MSN Passport,访问http://spaces.msn.com/或点击右上角的[获得我的共享…     

Blog技术应用于高校教学中若干问题研究

Blog技术融合到教育教学过程中,带来诸多积极因素.为了使Blog技术更好地服务于高校教学,分析了Blog技术要发挥积极作用所面临的制约因素.对Blog 技术于高校教学工作的有效整合提出了几点见解,从而使其最大程度发挥在高校教学中的积极作用.     

浅议Blog在任务驱动探究式学习中的应用

Blog是Weblog的简称,中文称为博客,是继E—mail、BBS、OICQ后出现的第四代网络交流工具。Weblog是一个组合词,Web表示互联网,Log原意是航海日志,后指任何类型的“流水性记录”。实际上,Blog是一个网民可以发表自己思想言论的网络化场所。Blog出现后,不少人曾发出感叹,认为Blog必将取代E—mail,BBS等工具,成为网络技术教育应用的一支独秀,