用蚕豆根尖微核监测技术对污染源进行生物毒性测试

利用蚕豆根尖微核监测技术，对水重点工业污染源进行生物毒性测试研究．通过测试结果及与结果及理化因子的相关性，可以充分判定水质污染程度。     

利用金鱼红细胞微核和核异常监测电池的污染

利用细胞微核和核异常监测技术，探讨南孚与三圈5号废电池浸出液对金鱼红细胞微核和核异常的诱发作用．实验结果表明。两种电池浸出液对金鱼的染毒都具有一定的剂量效应和时间效应．T检验结果比较显示，三圈废电池处理液对金鱼红细胞微核和核异常的诱发作用比南孚处理液强；南孚废电池浸出液pH值高于三圈废电池，在短时期内，高浓度的南孚废电池比三圈废电池处理液，对金鱼直接危害的效应更强．     

普洱茶对蚕豆根尖细胞微核的诱导作用

研究普洱茶对蚕豆根尖细胞微核形成的影响.利用微核检测技术研究不同浓度普洱茶溶液对蚕豆根尖细胞微核的影响,实验发现低浓度的普洱茶能降低细胞微核的形成,当浓度达到8%(g/m L),微核数增加,属于轻污染.结果表明饮用低浓度普洱茶有利于健康.     

综合型实验教学的探索与实践

以铜基形状记忆合金材料为主线，精心设计了记忆合金弹簧的动作观察、微扫描量热实验、扫描电镜实验、透射电镜实验、金相定量分析、X衍射实验等一系列实验。具有起点高、内容综合性强、易于实现兴趣与知识结合、有利于培养和造就高水平科技人才等特点。     

小实验大作用 利用微实验提高物理课堂教学效果

微实验研发是教师在分析物理教材实验内容的基础上，针对各知识点有待开发的小实验，利用生活中的常见物品，自制、创新、改进实验教具.对微实验的有效开发与合理利用，不仅能够对初中物理教学中的常规实验进行补充，更能通过不断地探索与实践，对物理实验进行创新和拓展.     

低频噪声对小鼠骨髓细胞微核率的影响

随着城市化进程的不断加快,低频噪声对人们的危害日益严重.本文利用采集的交通低频噪声对小鼠进行模拟噪声影响实验.结果显示随着分贝数的升高小鼠行为在不断的改变.对小鼠骨髓细胞进行微核试验,得出低频噪声会对小鼠骨髓细胞产生一定程度的遗传损伤,经趋势分析,低频噪声与小鼠骨髓细胞微核率之间存在一定的线性关系,60dB组、70dB组、80dB组与阴性对照组间无明显差异,而90dB组有较大突跃,说明小鼠微核的产生存在阈值.实验结果对噪声的控制及防护措施研究提供实验参考.     

指导学生探究环境中硫酸铜等化学物质对染色体结构变异的影响

如今环境重金属污染已引起社会的广泛关注。本实验利用蚕豆根尖微核技术,研究了不同浓度的硫酸铜对蚕豆根尖细胞微核诱变的影响,从而从细胞的水平上来研究重金属的毒害机理,对进一步评价环境质量具有重要意义。     

应用地产小青皮蚕豆对近期我市饮用水源及自来水微核监测的报告

本实验显示,用地产小青皮蚕豆作为微核监测水污染实验的替代材料,是可行的。本实验同时用微核技术测定出2月底我市饮用水源处于中轻度污染状态,而饮用自来水则基本无污染。     

蚕豆根尖微核技术在环境监测中的应用

本实验以一些常用化学物质为研究对象，应用蚕豆根尖微核技术，以蚕豆根尖细胞微核率作为参照标准。通过对一些常用化学物质引起的水体污染及其遗传毒性的研究，探讨这些化学物质使用的安全性、合理性，蚕豆根尖微核技术在环境污染监测中的指示作用，及其在实际应用中推广的呵行性。     

乙酸铜对泥鳅红细胞微核的影响

以泥鳅为材料,研究不同浓度的乙酸铜对泥鳅外周血红细胞微核的影响。采用鱼类致突变实验方法,以0.15、0.45、1.5mg/kg不同剂量的乙酸铜处理泥鳅,测定泥鳅外周血红细胞微核率。结果发现,在乙酸铜浓度低于0.15mg/kg时,对红细胞的微核率影响不明显,当浓度大于0.45mg/kg时,红细胞的微核率与对照组差异显著。     

“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验优化和拓展

应用"翻转课堂"模式,结合技术优化"制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片"实验,缩短操作时间,提升观察效果和实验成功率。利用微核现象进行拓展应用,培养学生的探究精神和实践能力,树立环保意识。     

化学农药对蝌蚪染色体微核形成的影响

使用蝌蚪（Tadpole)红细胞微核实验来研究三种农药杀虫剂潜在的诱变活性，实验表明，大灭灵，农哈哈两种农药能诱发蝌蚪红细胞微核细胞率显著上升（P＜0．01），表明在一定浓度范围内对蝌蚪红细胞具有显著的遗传毒性。     

利用微核检测技术观察植物染色体变异的应用探究

利用微核检测技术观察植物染色体变异,解决高中生物实验"低温诱导植物染色体数目的变化"中常出现的染色体数目变化不明显、不易观察、实验效果不佳等问题,使之适合在中学实验教学中开展,为中学改进该实验提供素材。结果显示,紫外线易诱导蚕豆根尖细胞出现明显的染色体结构异常,出现概率高,易于观察,实验效果明显。     

微位移工作台静、动态特性实验系统

采用柔性铰链精密工作台，电致伸缩微位移器驱动、微机控制方案，对精密微动工作台的静、动态特性进行测试，本文阐述了该系统的原理及其测试方法，给出了实验结果，提高了教学实验水平。     

深度融合理念下的小学科学实践探究难点突破策略

小学科学课程是一门实践性课程,探究活动是学生学习科学的重要方式。在教学过程中实践探究往往存在三个难点:一是实验操作过程再现难,二是有限时间内充分汇报难,三是家庭实验观察评价难。本文以深度融合技术为理念,利用iPad平台上微课播放、视频拍摄、绘制图表、课外学习圈分享等功能突破以上难点,落实过程性目标,巩固实践技能,发展核...     

敌敌畏诱发泥鳅红细胞微核及核异常的观察

本研究了敌敌畏对泥鳅红细胞微核和核异常的诱发作用，结果表明：敌敌畏对泥鳅红细胞有明显的致突变作用，且微核率及核异常率与对照组比较差异极显(t<0.01)。     

污水诱变玉米花穗染色体改组的观察实验

环境污染可致使植物发生突变,因此,利用植物可以监测环境污染的情况。为了使高中学生对环境污染问题有一个感性认识,使实验有一个明显的效果,可以利用环境污水诱变玉米花穗染色体改组,观察玉米花穗处在减数分裂期、花粉母细胞在四分体时期细胞中存在的微核,初步认识水污染对生物的致畸作用。     

敌敌畏诱发泥鳅红细胞微核及核异常的观察

本文研究了敌敌畏对泥鳅红细胞微核和核异常的诱发作用，结果表明；敌敌畏对泥鳅红细胞有明显的致突变作用，且微核率及核异常率与对照组比较差异极显著（t＜0．01）．     

例谈高中地理实验微课开发策略与途径

阐述了地理实验微课开发应遵循的原则,即科学性、可行性、目的 性、显现性原则.在此基础上,指出了地理实验微课开发的策略与途径:引用他人实验设计,录制实验微课;拓展他人实验设计,录制实验微课;利用现成器材,录制实验微课;改良实验器材,录制实验微课;自主设计实验,录制实验微课;整合多方资源,录制实验微课等.     

微课在教学中的应用研究——以“法拉第电磁感应定律”为例

基于微课在高中物理教学中的作用,以“法拉第电磁感应定律”为例,从利用微课辅助课前预习、利用微课提高实验效果、利用微课突破教学难点、利用微课开展课后复习四个方面,探讨高中物理微课的在教学中的应用。