构建新型多媒体教室

随着网络技术的发展,网络教学越来越成为学校教学的重要手段之一.如何充分利用现有资源,真正实现资源共享,我们结合学校的实际,构建了全新的数字网络多媒体教室.     

经济型多媒体教室的构建

介绍简易的经济型多媒体教室的基本配置与连接方法 ,以供农村中小学选用 .     

综合性多媒体教室群的构建

本文针对目前各学校在建设多媒体教室中普遍存在的问题,结合当前教学形势,提出了建设综合性多媒体教室群的概念,并从功能、技术要求、技术难点及现实意义等方面对综合性多媒体教室群的构建进行了详细的阐述。     

构建智能化多媒体教室管理系统

为了使多媒体教室的管理实现智能化和可视化,进一步提高管理水平和多媒体教室的使用效率,提出了智能化多媒体教室管理系统的设计思路.结果表明：采用C/S技术模型的管理平台,可实现对多媒体教室的远程管理、批量控制设备、自动监测设备状态、可视化远程帮助等功能,同时实现了网络巡查听课、网络视频直播等功能;而基于B/S架构的资源服务平台则可实现网络教学的开展.     

谈如何构建学校多媒体教室

随着信息技术在教育领域的广泛使用,越来越多的学校使用多媒体教室,当中有很多成功的案例,但在一些学校也存在有规格过高、设备冗余等现象,造成学校资金的浪费。在这里,我们总结了构建多媒体教室的几点经验,希望能为大家带来一点启发。明确多媒体教室的使用功效多媒体教室根据使用的功效大致可以分为小组演示、综合电教室、学术报告厅和多功能厅、大型会议厅及校园网管理解决方案等多种方式,这些建设方式有他们的共同点,也有各自不同的特色。小组演示教室适合于小组成员做总结性评价,因此一般只保留演示系统;综合电教室需要满足多种教学媒体…     

浅析多媒体教室环境的合理构建

多媒体教室作为开展信息技术的主要场所已广泛应用于高校的课堂教学.文章从多媒体教室的设计、硬件配置、人性化环境建设三方面进行了阐述,探讨了如何构建合理的、人性化的多媒体教学环境.     

高校新一代多媒体教室群的构建

对于高校大量的多媒体教室使用时会出现设备管理、技术保障困难等方面的问题,文章综合以往多媒体教室使用的有关情况,结合现有技术、设备的资源条件,提出了建设新一代多媒体教室群的概念,并从意义、功能要求、实现思路、设备配置等方面对高校新一代多媒体教室群的构建进行了详细的阐述。     

综合性多媒体教室群的构建

本文针对目前各学校在建设多媒体教室中普遍存在的问题，结合当前教学形势，提出了建设综合性多媒体教室群的概念，并从功能、技术要求、技术难点及现实意义等方面对综合性多媒体教室群的构建进行了详细的阐述。     

多媒体教室构建中设备选型研究

随着计算机多媒体技术、网络信息技术的飞速发展,推动着现代教育手段的不断创新,越来越多的新技术融入到学校多媒体教室的建设和管理中。多媒体教室不仅作为现代教学的必须基础设施,更是评估各高校办学硬件条件的必要指标。文章通过对南京广播电视大学多媒体教室设备的选型及功能分析,探讨符合我校教学、管理需求的,最实用、高效的多媒体教室设备。     

多媒体教室的建设

多媒体教室是指多种媒体合理地汇集在一个教室内,发挥不同媒体的优势、优化教学过程,以利于开展教与学的活动。如何既经济又实用地建设一个多媒体教室呢?下面介绍几种媒体教室的类型,仅供同行参考。     

多媒体教室的建设与管理——同济大学多媒体教室简介

随着教育技术的发展，各校对多媒体教室的使用和建设也越来越重视，如何有效地管理多媒体教室成为各校教育技术中心需要认真思考的问题，本介绍了同济大学对多媒体教室建设和管理的经验。     

多媒体教室远程管理系统构建及应用

多媒体教室是高校开展信息化教学的主要场所,随着招生人数的增长,对多媒体教室设备的管理和维护提出了更高要求。构建了多媒体教室远程管理系统,具有远程管理、远程辅助教学、课堂教学观摩、远程辅助录播、教学视频管理、一卡通远程信息管理等功能。对系统应用效果进行反馈测评,进一步完善系统功能。系统的应用保障了信息化教学的顺利开展,促进了教学资源建设与共享,改善了教学服务质量和管理质量。     

构建蓝牙多媒体教室

信息技术的发展为现代教育教学提供了崭新的教学手段,尤其是网络技术的成熟应用,使多媒体教室在学校教学中的应用越来越普遍。然而传统的多媒体教室由于受时空的限制,出现了很多的问题。无线通信领域中出现的蓝牙技术（Blue—Tooth）,可以同步传输语音和数据,使网络传播在声音、图像、文字等各个方面的技术要求得到满足,并且可使设备之间组网快捷,以及可去掉有线连接等,这些优越性使得蓝牙技术成为实现多媒体无线网络教学的理想技术。     

基于网络多媒体教室的微格教学系统构建

随着信息化教育的发展,微格教学环境面临着信息化和网络化的改变,专业微格教室的建设增加了教育成本。主要探讨在现有网络多媒体教室设备资源的基础上,利用IP摄像机对整个教室媒体环境进行二次开发,构建简易的微格教学系统的设想及实践。     

农业广播学校如何构建多媒体教室

农业广播学校如何构建好实用、好用、管用的多媒体教室,本文结合基层教育工作的实际,提出如下设想: 一、立足于自身实际,着眼于长远利益.现代教育媒体优化整合的关键是以计算机为中心,将部分现代教育媒体作为计算机的信息采集设备看待,部分现代教育媒体作为计算机的存储、展示、应用设备来对待,即将所有数字化现代教育媒体看作是计算机的输入输出设备,相应分为数学化采集、数字化加工、数字化储存再现利用三个子系统加以整合.目前计算机多媒体技术在突飞猛进的发展,在该领域内,其技术内涵的更新日新月异.     

多媒体教室的接地

多媒体教室的接地问题日渐尖锐地摆在我们面前。一方面是出于人身和设备安全上的考虑，但更多的是为防止电磁干扰和地电位干扰而引起多媒体设备故障的发生。１从功能方面考虑的多媒体接地方式从功能方面考虑，也就是从确保工作可靠性考虑，把多媒体接地常常称为“地”或“接地”。作为多媒体的地具有以下意义，所谓地，就是以整体电路或装置为基准，将假定的点或端子或是阻抗非常小的导电性构件，称为地。根据这一说法，那么地和大地可以连接起来，也可以不连接起来。“地”是指共同的导体而言，是设计者以整个电路为基准所得到的零电位体。…     

多媒体教室系统的改造

随着高校教师对多媒体教室需求量的不断增加，学校不断加大投资，多媒体教室在操作便捷、性能稳定、美观大方这几个方面正受到前所未有的关注，但一段时间中，反映出它们的安全防盗性差，使用、管理、不太方便，使得学校需投人大量人力、物力、财力进行管理，且效果不理想。     

高校多媒体教室开放式管理的构建与探索

多媒体教室的数量与日俱增,封闭式的管理不适应数量激增、分布日益分散这一高校多媒体教室发展状况的要求。为了实现在教学中充分发挥多媒体设备功能的目标,必须实现多媒体教室的开放式管理。多媒体教室开放式管理的内容包括多媒体教室使用时间的开放及多媒体教室管理模式的开放。其具体实施措施为:制度化管理多媒体教室及完善多媒体教室设备安全防范措施;有效保障了高校教学模式的改革,减少了多媒体教室的管理成本,促进了多媒体设备发挥最大效能,这是具有重要意义的管理模式更新。     

多媒体教室建设初探

文章详细阐述了多媒体教室建设具体过程,归纳、总结了多媒体教室建设过程一些好的经验和措施,提出了自己的观点.