加强实践教学应该重视的几个问题

随着高职高专教学改革的不断深入，越来越多的人认识到加强实践性教学环节在教学中的重要性。而对于实践教学，现在需要讨论的不是要不要加强的问题，而是采用哪些手段、通过哪些途径、如何进行加强的问题。笔者认为，根据高职高专院校的实际情况，加强实践教学有许多工作要做，尤其应该对     

强化实践教学,培养学生动手能力——园林花卉专业实践教学初探

技师学院是职业培训教育,而非学历教育,强调是技能教育、技能训练,把以课堂教学为中心的教学形式转移到课堂教学与实践性教学并重的轨道上来,强调实践技能.花卉教学是以园林专业或花卉专业学生为主要教学对象的专业课教学.实践性强、与实际工作联系密切是其突出特点.为此,应该强调实战性、技能性.     

简析中等职业学校种植专业实践教学

专业实践教学是实现专业培养目标、提高学生职业岗位能力和实践动手能力的根本保证.本文针对种植专业实践教学原则、体系及内容选择进行了阐述.     

加强实践教学环节的研究与探索

实践性教学环节是开放教育教学计划中的重要组成部分,是培养学生实践能力,提高学生全面素质的重要环节.     

实践教学中对高职学生职业能力培养

随着我国经济的不断发展,企业经济也在不断提高,作为电气化铁路核心专业的技术型人才培养地点,高职院校将会在发展的过程中起很大作用。本篇文章主要通过对高职院校电气化铁路相关专业的教学方式、教学内容、老师与学生之间的关系以及评价标准做出研究与讨论,分析实践教学对高职学生职业能力的培养,并提出相应的培养措施。     

提高专业教师实践教学能力的策略分析

高职院校高技能人才的培养要求专业教师具有较高的实践教学能力,文章针对高职院校专业教师实践教学能力培养方面存在的主要问题进行了分析。从高职院校专业教师实践教学能力的现状入手,提出了引进技能型人才,改善专业教师队伍结构,专业教师定期轮流到企业参加生产实践等解决方法,以提高专业教师实践教学能力。     

情景教学对学生自主学习能力培养的实践与思考

情景教学是面向全体学生,以提高学生自主学习的能力为目标的一种教学方式.如何开展自主学习,培养学生的自主学习能力,让学生主动获取知识,是我们每个从事教学工作的教师面临的课题.     

浅谈高职投资与理财专业实践教学体系建设

对于投资与理财专业而言,实践性教学体系的构建和建设具有极其重要的意义。本文以郧阳师范高等专科学校的投资与理财专业为例,通过分析工作岗位的典型任务总结了职业能力要求,再根据职业能力和"双证书"的要求,设置相关课程和实践教学环节,并提出了高职投资与理财专业实践教学体系建设的措施。     

对《计算机应用基础》课程实践教学的探索

<计算机应用基础>是中等职业学校各类专业学生必修的文化课.课程的主要任务是使学生了解和掌握计算机基础知识和基本技能,培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力,为此,需要加强<计算机应用基础>课的实践教学,以培养学生的实践能力,使学生虽然身在学校,却有一种近似在社会生产、经营活动环境中学习和掌握专业理论与技能知识,着力培养学生的实际工作能力.     

浅谈项目管理方法在实践教学中的应用

本文围绕学生的实践教学,提出将项目管理方法体系,与学生的项目实践有效结合,塑造规范的项目实践环境,以培养学生的系统思维,团队合作和实践能力,有效提升学生项目实践效率,促进以项目为核心的实践教学知识体系的完善。     

渐进式实践教学与实验室开放管理探讨

实践教学是高校教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实践,创新意识不可缺少的环节。本文在提出渐进式实践教学法的同时,探讨了为实施渐进式实践教学法提供场地的实验室如何开放管理,旨在促进高校实践教学改革,提高教学水平,进一步培养学生的实践动手能力和创新研究能力,为新时期社会输送高素质人才。     

大学生学科竞赛在高校实践教学的地位和作用探讨

文章探讨了大学生学科竞赛在促进课程改革,尤其是实践教学改革中有着日趋重要的推动作用,同时对学生创新能力培养、教师素质培养、大学生的学风建设也有着积极的促进作用,并对目前高校大学生学科竞赛中存在的问题进行了讨论。     

高职院校机电类专业开设《电子技术》课程设计的研讨

高职院校机电类专业开设《电子技术》课程设计是加强实践教学,实现人才培养与就业零距离对接的重要一环,是推进课程改革的一项有力措施。文中阐述了课程设计的指导思想与目的要求,课题选择原则,实施步骤及考评办法等,说明了开设课程设计的可行性和必要性,并介绍了计算机仿真技术在课程设计中的应用。     

在音乐教学中培养学生的创新意识和实践能力

歌德说过：掌握知识对于一个人来说是不够的,应当使知识得到发展、音乐教育除了培养学生健康的心理素质、高尚的思想品格、提高全体学生的音乐素养和审美能力外,其重要核心就是培养学生的创新意识和实践能力。掌握知识不是受教育者的最终目的,重要的是在实践中运用知识解决问题,并使其得到发展。即在原有的知识上发现新知识,创造出新的东西。     

如何在机械基础教学中培养学生的自主实践能力

在职业教育快速发展的今天,怎么样让底子薄,学习能力差的技校学生自主学习,提高学习兴趣是摆在技校老师面前至关重要的课题.本文从增强学生的动手能力,营造实践气氛,以及唤醒学生的提出问题,探究问题的意识等几个方面剖析了提高学生的自主实践能力的一些颇有成效的方法.     

高职语文教学中能力培养的实践探索

高职语文对培养高素质技术人才有重要作用,高职语文教学要改革教学方法,重视学生语文能力培养,注重教学实用性,改革考核办法,提高教学水平。     

优化开放题教学，发展数学思想

开放题的教学是培养学生数学思想的重要载体,是提高学生创新意识和实践能力的重要平台。但是在教学中,要培养学生从多个角度来思考问题的能力,教师还应从以下几方面来优化开放题的教学。     

高职机电专业实践教学改革的探索与思考

本文主要从培养高职机电专业学生的综合实践能力出发,分析各高职院校机电专业实践教学的现状,提出了"递进式"实践教学模式与课程间"组合型"实践教学模式相结合的"综合技能培养过程化"实践教学新模式。     

电工电子实践教学改革与创新

在电工电子实验教学中突破传统的教学模式,发挥学生的主动性,加强对学生创新能力的培养是高等院校实验教学改革的重要课程,本文通过对完善实践教学体系,改革实践教学模式,改革实践考核办法等方面进行探索,以达到激发学生实践的主动性和创新性的目标。     

中职计算机网络专业教学的实践探索

针对中职学校的特点,面对计算机网络专业学生的实际就业情况,结合自身的教学体会对教学方法进行了实践探索,提出了几点看法.以走出一条适合中职网络专业的发展之路.