课堂提问的作用

在中小学的课堂教学中 ,提问是一个不可或缺的教学组成 .没有提问的课堂教学很容易流于淡如清水般的平铺直叙 ,或例行差事般的照本宣科 ,也很容易造成学生的注意力分散与精神疲劳 .提问的作用可以从下述 4个方面来体现 :1 .促进学习 ,评价学生提问本身 ,能鼓励和督促学生对教学内容进行及时的消化和认真的复习 .提问的效果则又优化了学生原有的认知结构 :回答对的 ,其原有的认知结构就得到了肯定和强化 ;回答不对或不全对的 ,就能及时调整、改变有欠缺的认知结构 .在整个提问过程中 ,对回答者的每一句话 ,教师、学生及回答者本人都伴随着进…     

课堂提问对优化课堂的作用

当代著名教育家叶圣陶认为,教师不仅要教,而且要导。如何导呢?他认为:一要提问,二要指点。揣摩何处为学生所不易领会,即于其处提问,令学生思之,思之不得,即为讲明之。可见,富有艺术性的提问能启迪学生思维,提高课堂师生互动效果,发展学生思维和培养学生主动思考的能力有重要的作用,所以说善教者,必善问。现在我们许多教师的提问主要归结为以下几个方面:提问不明确,随意提问;不顾学生的理解能力和学习基础提问     

课堂提问在化学课堂中的作用

化学是一门基础的自然科学,初中化学既是化学学习的启蒙阶段,又为学生今后学好化学奠定坚实的基础.教师要正确引导学生,激发学生求知欲,但是在化学提问过程中,也常常出现这样那样的问题,比如提问过于简单,随意性强,没有启发性,缺乏科学性等,若要使课堂提问充分发挥其作用,我们需要合理、科学地设计课堂提问,设计出灵巧、新颖、易于激发学生思考的问题,使其具有一定的思维含量,并有适宜的难度、合适的梯度,使学生能在课堂提问中得到启发、提高能力.     

课堂提问的作用和技巧

课堂提问是整个教学过程中不可或缺的重要环节之一。有目的地恰当地应用课堂提问这一手段可以收到促进教学的良好效果。深刻认识课堂提问的作用，对于正确运用课堂提问至为重要。那么，课堂提问在教学上究竟有哪些作用呢?     

课堂提问在英语教学中的作用

在课堂教学中,提问不仅是一种重要的交际手段,同时又是一种教学中使用频率最高、最重要的教学方法,更是教学成功的基础。英语教师应该开发并提问教学中的兴趣点,创造大量的课堂实践机会,学生用英语思考、用英语去问问题。     

发挥物理课堂中提问的作用

物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。下面从三个方面来探讨这一问题。     

浅析课堂提问的作用与优化

课堂提问具有引起无意注意,强化有意注意;激发学生兴趣,活跃课堂气氛;引导思路定向,促进思维发展;获取反馈信息,调控教学进程;提高认知能力,促进情意发展的作用。要充分发挥课堂提问的作用,教师需要精心设计、优化问题:一要找准提问点;二要提高目的性;三要分清阶段性。     

课堂提问对创新教育的作用

精心设计的课堂提问 ,不仅能够把学生思维、注意力带入一种特定的问题情境 ,为学生提供积极主动地参与教学活动的机会 ,使得教师及时得到反馈信息 ,随时调控教学进程 ,而且能够让学生通过回忆、联想 ,建立起新旧知识之间的联系 ,提高学生运用知识解决问题的能力 ,进行创造性思维 ,从而培养学生的创新能力。现结合本人平时在课堂教学和观摩课学习中的一些实践与领悟 ,谈一谈几种提问方式对课堂教学中实施创新教育的作用。　　一、把握整体 ,感知性提问　　提问要紧扣课文内容 ,集中在那些围绕教学目的和要求 ,有利于突出重难点 ,全面理解课文…     

高中地理课堂提问的作用及原则

课堂提问是课堂教学中一个重要组成部分,在地理课堂教学中,有效的课堂提问对地理教学质量的提高具有积极的推动作用。然而由于对提问策略把握不当,在地理课堂中经常会出现一些提问的误区,从而影响提问的有效性。本文分析了地理课堂提问中存在的一些问题,并在此基础上提出了课堂提问需要遵循的几个原则,对课堂提问有效性的提高有一定的帮助。     

课堂提问

策划直白几经周折,本期专题终于面市。“这期教学专题的话题虽老,但确实会影响一线老师的课堂运作……如何提问,如何让学生发现问题,这是老师教一辈子书都值得好好研究的问题。”一封来自福建的来信添加了我们做本期专题的信心。课堂提问是组织教学的一种重要手段,它能够有效地     

浅谈课堂提问在教学中的作用

课堂提问作为一种教学方法，已经成为联系师生磐边活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙，深受古今教师的青睐，这是因为它在教学中有多种重要的功效。     

英语教学中课堂提问的作用及技巧

课堂提问是教学的重要组成部分,出色的提问能够引导学生掌握知识与技能,养成善于思考的习惯,培养学生学习英语的兴趣,调动学习积极性.本文就课堂提问的作用及技巧作了一定的论述.     

课堂提问有助于学生主体性作用的发挥

课堂提问教学的最大的优点是突出了学生的主体性地位，有利于充分发挥学生的主体作用；教师在设计问题和解答问题的过程中，要深入了解学生的主体需求和现状，加强学生的主体活动，注重学生个性发展。     

课堂提问对学生自我意识形成的作用

个性的最基本含义是一个人具有的稳定的、综合的心理特征,是人基本的精神面貌.个性的稳定性和可塑性说明了个性的形成不仅受先天的、遗传的、生物的因素制约,更受后天的、环境的、社会的因素影响.个性是生物性与社会性的统一,又以社会性为主.教育就是充分开发受教育者的身心潜能.促进受教育者的社会化和个性化,全面提高公民素质的重要手段.个性的核心内容是自我意识.     

浅析初中物理课堂有效提问的作用

课堂教学中开展有效提问,具有双重目的：（1）可以辅助学生描绘出精确的、能被个体内化的,且能和其它学习建立联系的心理图示;（2）它能督促学生发展和完善自己的观点。运用适度简洁的核心问题于经过精心设计先后顺序的加工型问题,在培养学生认知,提升课堂效率,促进师生共同发展上,具有独特的优势。     

浅述体育课教学课堂提问的作用

在体育课上对学生经常提问可以提高授课质量,加深对学生的了解,反馈授课效果,有助于教师教学水平的提高。     

浅析初中物理课堂有效提问的作用

正课堂教学中开展有效提问,具有双重目的:(1)可以辅助学生描绘出精确的、能被个体内化的,且能和其它学习建立联系的心理图示;(2)它能督促学生发展和完善自己的观点.运用适度简洁的核心问题于经过精心设计先后顺序的加工型问题,在培养学生认知,提升课堂效率,促进师生共同发展上,具有独特的优势:一、有效提问是促成反馈的快捷方式通过提问所接收到的语言反馈信息,比其它形式的反馈信息更具有即时性、具体性和简捷性.它可以使教师及时了解学     

小学数学课堂提问的技巧与作用

课堂提问是教师贯彻教学意图、师生之间信息交流的重要手段。高质量的数学课堂提问可以指引学生思考的起点与方向,引导学生有序地探求知识奥秘．全面深刻地揭示知识的本质属性．可以激发学生的学习兴趣．还可以了解学生掌握知识的情况,从而使教师获得信息反馈,借以调节、控制教学的过程。