培养坚毅品质:让每个学生都有人生出彩的机会

习近平总书记曾多次指出,要“让每个人都有人生出彩的机会”。这既表达了当前教育改革发展的努力方向,也体现了转变育人范式的内涵。让每个学生都有人生出彩的机会,不仅需要从政治学的视角坚持正义原则,还需要从教育学的角度深化育人方式和模式改革,落实立德树人的根本任务,培养学生能够适应充满不确定性情境和终身发展的高级能力和人性能力,为每个学生的人生出彩奠定坚实的基础。     

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述

1月18日习近平在京津冀三省市考察并主持召开京津冀协同发展座谈会学校是立德树人的地方。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。高校党组织要把抓好学校党建工作和思想政治工作作为办学治校的基本功。专家型教师队伍是大学的核心竞争力。     

高校“立德树人”的实现路径探析——学习贯彻习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述

立德树人是党中央把握教育规律,掌握教育发展趋势,为实现科教兴国和人才强国而做出的重要决策。高校要提高教育质量必须把立德树人作为根本,以育人为本理念为隐性路径、以师风师德建设为重要路径、以社会齐抓共管为基本路径,将培育社会主义核心价值观融入教育全过程。     

习近平关于高校思想政治教育重要论述的“七个要论”

党的十八大以来,习近平总书记站在时代高度,聚焦培养什么人、如何培养人、为谁培养人的根本问题,对高校思想政治教育进行了多角度、全方位的理论思考,作出了一系列精辟论述,其中最核心的观点可以总结为“七个要论”。一是战略地位论:把高校思想政治教育作为学校各项工作的生命线;二是根本任务论:落实“立德树人”根本任务,构建“德智体美劳”五育并举的人才培养体系;三是发展方向论:坚持“四个服务”和“四个坚持不懈”,牢牢掌握党对高校领导权;四是队伍建设论:坚持做到“三个牢固树立”“四个相统一”和“六个要”,努力成长为“四有好老师”;五是学科自信论,努力构建中国特色哲学社会科学;六是路径方法论:积极运用新媒体新技术,创新思想政治教育载体;七是协同育人论:构建主渠道与微循环相互协同的“大思政”育人格局。     

高校“立德树人”的实现路径探析--学习贯彻习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述

“立德树人”是党中央把握教育规律,掌握教育发展趋势,为实现科教兴国和人才强国而做出的重要决策。高校要提高教育质量必须把“立德树人”作为根本,以“育人为本理念”为隐性路径、以“师风师德建设”为重要路径、以“社会齐抓共管”为基本路径,将培育社会主义核心价值观融入教育全过程。     

全面落实立德树人根本任务 加快地方本科院校转型发展——学习贯彻习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述

学习领会习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述,地方本科院校向应用技术大学转型进程中,要理清全面落实立德树人根本任务的思路,处理好职业教育、科学研究、社会力量办学与立德树人的关系。     

全面落实立德树人根本任务加快地方本科院校转型发展--学习贯彻习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述

学习领会习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述,地方本科院校向应用技术大学转型进程中,要理清全面落实立德树人根本任务的思路,处理好职业教育、科学研究、社会力量办学与立德树人的关系。     

坚持立德树人 加强社会主义核心价值观教育——深入学习贯彻习近平同志在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神

正今年五四青年节,习近平同志到北京大学考察,出席师生座谈会并发表重要讲话。这一重要讲话深刻阐述了社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵和实践要求,深刻指出当代青年践行社会主义核心价值观的时代责任和努力方向,是指引青年学生健康成长、建功立业的科学行动指南,是全面推进教育改革发展的强大思想武器。     

当今中国的高昂旋律和伟大精神旗帜——学习习近平总书记关于民族复兴“中国梦”的重要论述

"中国梦"贯通着历史、现实和未来,承载着华夏儿女期盼已久的夙愿与希冀。"中国梦"归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,不断为人民造福。实现"中国梦"必须坚持中国特色社会主义道路,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,凝聚起中国各族人民大团结的中国力量。"中国梦"的实现不仅造福于中国人民,而且造福于世界人民。