潜流交换室内实验系统及操作方法

设计了一套循环水槽系统,并给出了具体的实验操作方法和技巧。该实验方法可获得在沙波存在下污染物迁移过程的第一手实验资料。在此基础上,介绍了几种代表性污染物的水槽实验操作方法,最后通过实验结果检验实验装置系统可行性和可操作性。测试结果表明,所设计的洗沙装置可以去除吸附在沙表面的胶体、金属以及其他污染物和杂质,满足环境泥沙实验的要求。同时循环水槽实验结果表明,该循环水槽系统能够很好地模拟污染物和胶体在河流中迁移规律:金属离子由于受床沙吸附的影响,上覆水浓度下降比非反应性污染物要快;大部分胶体在过滤和沉降的作用下最终沉积在河床上。     

演示电感电容作用的实验装置

对自制演示电感电容对交流电作用的实验装置,从声音效果上得到验证,从实践方面进行了讨论     

中央真空系统大型实验装置的研制及使用

本文介绍一套有于减压过滤，真空干燥，减压蒸馏等化学实验操作规程的中央真空系统大型实验装置，该装置操作简便，工作可靠，减压效果好，使用成本低，管理维修方便，整体外型美观，适合于高等院校化学实验室安装。     

浅谈嵌入式系统实验课程教学的改革及实验装置开发

嵌入式系统是一种新的高科技技术,具有很强的实用性、综合性.嵌入式技术和嵌入式产品已经渗入科学研究、航天科技、仪器仪表、建筑工程等与人们日常生活关系密切的各个领域.由于社会对嵌入式技术人才的大量需求,各学校都加大了相关专业人才的培养力度.     

“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置及操作方法

"探究酵母菌细胞呼吸的方式"实验,是高中生物学(必修1)中的一个探究性实验。通过对酵母菌细胞呼吸方式的探究,使学生认识细胞呼吸的两种类型(有氧呼吸和无氧呼吸),初步了解有氧呼吸和无氧呼吸各自的条件和产物。同时帮助学生学习科学研究的方法。但由于应用原实验装置所需实验时间较长,笔者对实验装置及操作进行了改变(图1),可让该实验在课堂上短时间内完成,提高教学效果,现介绍如下。     

组合式机械能实验装置的研制

实施"国培计划"是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革、提高教育质量具有重要意义。为了更好地推动"国培计划"的实施,我刊特开设"国培计划成果汇报"栏目,旨在介绍经验、推广成果、集思广益、共同提高。欢迎参与"国培计划"的院校、机构以及教师与学员积极赐稿、投稿。自承担"国培计划"培训任务以来,阜阳师范学院物理与电子科学学院在学校的统一领导和整体部署下,精心策划,认真组织,整合力量,广挖资源,创新模式,力争实效,培训工作开展得红红火火,效果显著。特别是"国培计划(2011)"安徽省农村中小学骨干教师置换研修项目初中物理班的学员,在李季教授、顾江鸿博士的指导下,培训期间积极学习、深入反思、细致研究、认真总结,撰写了一批质量较高的论文。本期刊出其中的5篇论文,以飨读者。     

随动系统实验装置的数字化改造

详细介绍了该实验室原有随动系统的数字化改造工作.改造后的实验装置不仅保留原装置的功能,而且新增了数字随动控制、网络化控制和计算机控制等具有明确实际工程应用背景的实验项目.具体介绍了数字化改造方案,扼要给出了直流电机转速计算机控制实验和网络化控制实验.     

中央空调实验装置的计算机控制系统开发

通过中央空调实验装置的计算机控制系统开发,使整套实验设备可以完成模拟智能大厦中央空调的实验教学.介绍了中央空调实验装置的计算机控制系统硬件选用,软件设计、控制策略编写,通过控制功能实现为学生提供了更贴近工程实际的实验平台.     

NOx溶于水实验装置的新设计及实验改进

氮的氧化物的性质是高中化学1的重点,也是学习的难点.基于绿色环保理念,新设计了2种在中学易于开展的氮氧化物溶于水的新实验探究装置,并分析说明了实验设计原理、装置改进及操作过程、改进的优点和注意事项.     

光合作用实验的常见装置及常见问题分析

作为高考生物的核心主干知识内容之一,光合作用几乎年年必考,所占分值往往也较多。在平时的教学活动中,光合作用的相关知识内容也是重难点之一,学生往往较难把握。光合作用的实验设计多数也会借助一些装置来分析有关问题。     

改进实验方法增强实验效果

物理学是一门以实验为基础的科学,所有的物理概念,物理规律都不是凭空产生的,它们的发现和确立都有坚实的实验基础,教师在上课时做好演示实验,可以让学生在物理实验中获得具体、明确的认识,了解概念和规律是怎样在实验的基础上得出的,从而加深对概念和规律的理解.以下是本人对高中物理实验的方法一些改进,和大家一起共勉.     

21世纪地理信息系统(GIS)专业课程设置与教学方法

针对我国GIS专业的特点、发展的状况和趋势,探讨了我院GIS专业的目标定位和专业特色,规划了GIS本科和研究生专业的课程体系,探索了适合本专业人才培养的教学方法和手段。     

高等职业教育专业设置的依据、原则和分类方法--高职高专教育专业设置与管理问题的研究

2001年1月,国家教育部为认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,研究高职高专教育跨世纪发展战略和改革措施,整体推进高职高专教育教学改革,下发了教高[2000]3号文件“关于组织实施《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》”,《项目     

An Experimental Setup for Study of Photoresponse of High T_c Superconductors

lintroductionThedetectionofinfl.aredandvisiblelightradiationbysuperconductingfilmsisawell-knownphenomenon.Ithas4beenknownthatinconventionalsuperconductors,incidentlightisreflectedfi.omthesuperconductorsurfaceasaresultoftheplasmaoscillationoffi.eeelectrons…     

因时因势育人育才--长江职业学院模式研究

长江职业学院继湖北经济管理大学办学17年来,先后为国家输送了2万余名大学毕业生,为国家节省教育投资近3亿元。1998年经湖北省人民政府批准,将治金部武汉市冶金安全技术职工大学并入湖北经济管理大学。1999年经国家高校设置委员会考评通过,国家教育部批准,在湖北经济管理大学的基础上建立长江职业学院。从自考助学,正式步入多渠道办学的普通民办高校行列。2000年学校生源火爆,招收各类新生计2500余人,在校生突破5000人。     

应用型本科院校综合性、设计性实验项目设置的基本原则探讨

开设综合性、设计性实验是培养学生综合能力和创新能力的重要途径,也是提高应用型本科院校办学能力的有效途径之一.本文通过分析安徽省各应用型本科院校实验开设现状,着重探讨其对综合性、设计性实验项目设置所需遵循的基本原则.     

基于中值滤波的椒盐含噪图像去噪方法

为了有效地去除图像中的椒盐噪声,提高图像的质量,利用中值滤波算法进行去噪处理.分析了椒盐噪声的特性,阐述了中值滤波算法的去噪原理和优缺点.通过实验从主观评价和客观评价两方面对比了中值滤波和几种典型的图像去噪方法对椒盐噪声的去噪效果,并进一步分析了不同窗口大小的中值滤波对椒盐噪声的去噪效果.实验结果表明,中值滤波算法能很好地去除图像中的椒盐噪声.     

融雪剂对小麦幼苗生长和种子萌发影响的实验研究

用实验法研究融雪剂对小麦幼苗生长的影响和对小麦、大豆、玉米、菜豆种子萌发的影响。实验结论是:融雪剂不仅影响了小麦幼苗的生长,严重的导致死亡,而且还影响了小麦种子的萌发和萌发后根长度和数量的增加。融雪剂影响了大豆、玉米、菜豆种子的萌发率和它们萌发后根的生长。因此,融雪剂在具有很好的融雪作用的同时,其危害性也不能忽视。     

实验设计的一般步骤和方法

—个比较完整的实验设计方案,—般包括以下内容。1 实验题目要求言简意明,切中主题思想。2 假设即对可见现象提出的一种可检测的解释。提出假设。寻找证据。如符合事实,则假设成立;如不符合事实,则假设不成立。3 预期即在检测—个假设之前,先提出实验的预期结果。如果预期没有实现,则说明假设不成立;如果预期得到实现,则假设     

丙酮碘化反应的动力学盐效应研究

用分光光度法研究了中性盐对丙酮碘化反应的动力学影响．在实验的盐浓度范围之内，离子强度对反应速率常数的影响呈正盐效应．并对此现象作了初步解释，探讨了离子强度对活化能、指前因子、活化焓和活化熵的影响规律，得出了定量关系式、