中学生上网成瘾原因浅析

如今网络飞速发展,中学生上网成瘾愈发严重,从学生自身、家庭教育、学校教育、社会支持四个方面分析中学生上网成瘾的原因。     

如何正确对待学生的上网问题

随着计算机及网络的日益普及，信息化教育逐渐占据了重要的地位，许多家长给孩子购置了电脑，让孩子参加各类网络学习班。让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。而另一方面，却又出现许多学生痴速上网，接受不良信息，导致一系列问题发生。因此，如何正确对待上网的问题，是家长和社会需要面临的实际问题。     

网瘾学生的特点对学校教育的启示

未成年人网络成瘾状况及对策研究发现,生活在城乡结合部和学业失败的学生更容易网络成瘾;网瘾学生的师生关系、同伴关系较差;网瘾学生闲暇时间的活动内容单调,没有合适的休闲场所。建议学校用多把尺子评价学生,为学生提供公益的绿色上网环境,积极推进媒介素养教育,与家长密切配合,对学生进行有效监管。     

韩国近10％中小学生每日手机上网逾5小时

据《韩国时报》2012年10月25日报道．目前韩国青少年使用智能手机上网成瘾问题比计算机上网成瘾问题更严重。韩国京畿道教育厅最近针对145．1万名中小学生进行问卷调查．发现66．9％的学生拥有智能手机．近10％的学生每日手机上网超过5小时．属上网成瘾高危险人群。每日使用智能手机上网超过5小时的学生人数．随着就读年级或受教育阶段的升高而增加。     

如何科学指导中小学生健康、文明、绿色上网

网络作为一个新生事物,具有两面性。面对孩子上网成瘾等各种问题,如何科学指导中小学生健康、文明、绿色上网,已成为当前亟待解决的重大课题。     

关于学生沉溺于网吧的现象与对策

当今社会正处于高度发达的信息社会，计算机已普及到城镇，正逐步进入人们的生活，网络以惊人的速度改变着传统的一切，为了在未来的社会中抢占制高点，许多家长给孩子买了电脑，让孩子上网学习，接受新信息。而另一方面又出现了许多学生上网成瘾，沉溺于其中而不能自拔等一系列问题，让不少的家长操碎了心。不少学校的老师以及社会各界人士对此忧心忡忡。     

韩国近10%中小学生每日手机上网逾5小时

据《韩国时报》2012年10月25日报道,目前韩国青少年使用智能手机上网成瘾问题比计算机上网成瘾问题更严重。韩国京畿道教育厅最近针对145.1万名中小学生进行问卷调查,发现66.9%的学生拥有智能手机,近10%的学生每日手机上网超过5小时,属上网成瘾高危险人群。每日使用智能手机上网超过5小时的学生人数,随着就读年级或受教育阶段的升高而增加。该调查结果显示:47.6%的小学生、75.9%的初     

职校学生上网情况的调查与思考

随着网络的普及，全国各地均出现了不同程度的学生上网热。网络在给人们带来丰富信息资源的同时。也对一些上网者尤其是身心发育处于关键时期的学生，产生了不可忽视的负面影响。为了在日常教学中有针对性地教育学生，笔者对本校学生的上网情况进行了一次问卷调查，以利于了解学生上网的心理与行为，从而提出更好地教育学生的策略。     

关于学校预防学生网络成瘾的几点看浃

网络信息技术的迅速发展为学校教育带来丰富的教育教学资源,提供极大的方便。与此同时,网络信息也给我们的教育带来不少负面影响。一些青少年网络成瘾,整天沉迷于网络游戏,甚至受色隋网站等影响而走上犯罪道路。然而,网络又是无法回避的,无论你是否喜欢,它都注定要成为每个人生活的一部分,不让学生上网,     

利用信息技术课引导学生正确上网

随着信息技术的迅猛发展,网络也日益进入人民的生活。借＂校校通＂工程的春风,目前我县许多农村中学都努力建起了校园网,开展信息技术教育,鼓励学生在信息时代占据有利地位。许多家长给孩子购置电脑,让孩子到网络上学习新知识,接受新信息。但我们都知道网络是一把双刃剑,另一方面,却出现许多学生上网成瘾,接受不良信息,导致一系列问题的发生。有很多学生沉迷于网络虚拟世界,不能自拔,荒废了自己的学业,家长和教师都非常着急,作为信息技术教师,责无旁贷,应帮助学生走出虚拟世界,教会他们正确利用网络。下面谈一些做法。     

少数民族农村学生上网问题的成因及对策——以湖南省麻阳县为例

本文通过调查和分析得知网络对少数民族农村学生的负面影响值得关注.上网对少数民族农村学生的负面影响具体表现在:认知混乱,阻碍正确的道德观念形成,人格异常,人际交往受阻;网络成瘾,身心健康危害大.为此,有必要加强网络德育,构筑网络德育"防火墙";加强网络心理教育,提高心理素质;建立现实生活中的社会支持系统.     

大学生不良上网问题分析及对策

目前大学生不良上网的表现主要有网络游戏成瘾、网上聊天成风、浏览不良信息和看网络电影无度等.除了网络本身的因素以外,大学生不良上网还有家庭和学校教育不够、大学生自身的特点以及管理上的不到住等方面的原因.应采取以下对策解决.大学生不良上网问题:及早教育,加强引导;提高大学生对网络信息的鉴别能力和心理控制能力;加强技术防范和管理;加快针对网络相关问题的立法工作等.     

学生上网成瘾的危害、原因以及对策

网络的出现．使人们的生活方式发生了重大变化。人们接受信息更加方便快捷．相互间交流更加容易。但“科学技术是一柄双刃剑”．网络这一先进工具给人们带来的不仅仅是好处,也给人们（尤其是青少年学生）带来不可忽视的负面影响。学生沉溺于网络已成为一种比较严重的现象．并成为家长、老师十分头疼的问题。本文将对学生上网成瘾的危害、原因和对策进行分析．以期为老师、家长提供帮助。     

大学生手机上网与网络成瘾及学习倦怠的综合研究

目的：探讨大学生手机上网的现状及与网络成瘾、学习倦怠的相互关系．方法：采用大学生学习倦怠调查量表、青少年上网成瘾自评量表、大学生手机上网调查问卷对学生进行调查．结果：①月平均手机上网支付费不同的学生在网络成瘾上存在显著差异（F=4．84,P=O．009）;上课时用手机上网的频率不同的学生,在网络成瘾上存在显著差异（F=3．24,P=O．041）．②上课经常使用手机上网的学生在学习倦怠上的得分显著高于其他学生（F=5．34,P=O．005）;每天使用手机上网时间不同的学生在学习倦怠上存在显著差异（F=5．004,P=O．007）．结论：网络成瘾程度高的学生也倾向于更多的使用手机上网,手机互联网已经成为大学生排解学习倦怠情绪的重要工具,大学生手机上网的总体素养还有待提升．     

青少年上网成瘾问题的原因分析及对策

青少年上网成瘾的产生不仅是由网络本身的特点和社会、家庭的教育所引起,也与青少年自身的特点有关.上网成瘾已严重影响到青少年的学习和身心发展.为了能使青少年摆脱网络的束缚,应从家庭、学校和社会等多方面着手加强教育,帮助他们健康成长.     

中学生上网成瘾应对策略摭谈

教学管理中常常遇见许多学生玩游戏上网成瘾,严重影响到学习和生活,并因此产生一系列不良后果。结合多年的班级管理经验,对如何根治学生上网成瘾进行讨论与研究。     

中学生上网行为的矫正措施

自网络普遍应用以来，个别中学生上网成瘾，他们设法逃避学校及家庭的监管而进入网吧，通宵上网成为家常便饭，以致白天昏昏沉沉、无精打采，而学习成绩也一落千丈，难以完成学业，有的甚至做出违法犯罪的事来。但我们不能因噎废食，更不能因为上网会对人的心理产生障碍而一概反对学生上网。相反，我们应该积极让已掌握了一定的计算机技术的学生上好计算机技术课。     

泉州市高职院校学生网络成瘾情况调查

为了解高职学生网络成瘾程度、网络行为特点及其影响因素,为预防和控制高职学生网络成瘾提供理论依据,采用分层随机整群抽样的方法,在泉州市5所高职院校学生中进行了现场匿名问卷调查。结果显示：网络成瘾发生率为9．27％;男生比女生、三年级比一二年级的学生陷入网络的程度深;网络成瘾的发生与上网者每周上网时长、上网地点、上网目的、上网主要活动等多种因素有关,因此应从多方面进行针对性防控。     

大学生不同网络成瘾状态及其上网行为特征实证研究

大学生群体具有较高的网络使用率和网络成瘾率。通过对大学生不同网络成瘾状态及其上网行为特征的调查研究发现：大学生网络使用者可划分为网络成瘾、网络成瘾倾向和网络未成瘾三种状态,不同性别的大学生中,三种网络成瘾状态的比例有显著差异;不同网络成瘾状态大学生在中文网络成瘾量表得分、上网时间、上网地点、上网活动以及对网络影响和网络成瘾的认识方面都有显著差异。     

大学生网络成瘾影响因素研究

采用结构方程模型的方法对影响网络成瘾的上网行为、心理健康、家庭经济、学业成绩等因素进行了研究,结果发现上网行为和家庭经济状况对网络成瘾产生显著的正向影响,心理健康因素对网络成瘾产生显著的负性影响,家庭经济与上网行为显著负相关,但却对网络成瘾产生正向影响,上述发现都为网络成瘾干预提供了临床基础。