修辞方式在诗文中的妙用

修辞方式就是为了提高语言表达效果而采用的具有明显特点的表达方式。它通常包括比喻、借代、比拟、夸张、双关、反语、对偶、对比、衬托、排比、反复、反问、设问、引用、拈连、仿词、移觉、互文、顶针、同文、回环、呼告等。每一种修辞方式都有其突出特点及特殊的作用。现就教材中的例子谈谈部分修辞的妙用。     

校风解读

界定校风的概念,揭示校风的内涵和外延。校风具有全局性、内隐性、外显性和渐进性特征。校风与校训、校规、校歌、校史、校徽有一定的区别。校风具有陶冶、调节、凝聚、激励和教化功能。     

什么样的外语类专业“不愁嫁”

目前,在辽宁招生的外语类专业有英语、商务英语、日语、俄语、朝鲜语、法语、西班牙语、德语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语、越南语、芬兰语、罗马尼亚语、泰语、保加利亚语、波斯语、土耳其语等18个。除英语、商务英语外,均为小语种。英语是外语类专业招生大户。如今,适合英语专业毕业生的职位（如翻译、文秘、外贸等）竞争愈发激烈,该专业毕业生正面临人才饱和、就业渠道狭窄的窘境。人才市场翻译职位的空缺中,只有很小一部分针对英语专业毕业生,绝大部分翻译职位招的是葡萄牙语、西班牙语、日语、朝鲜语等专业的毕业生。     

你将来适合什么职业

正从"起点"出发,看看自己会在A、B、C、D、E哪个出口。终点A的人适合的职业:警察、教练、作家。终点B的人适合的职业:漫画家、会计、导演、设计师。终点C的人适合的职业:领导、律师、指挥。终点D的人适合的职业:医生、教师、歌手、记者、工人。终点E的人适合的职业:演员、司机、商人、基层管理人员     

两只狼的交战

一位年迈的北美切罗基人教导孩子们人生真谛。 他说：“在我内心深处,一直在进行着一场鏖战。交战是在两只狼之间展开的。一只狼是恶的——它代表恐惧、生气、悲伤、悔恨、贪婪、傲慢、自怜、怨恨、自卑、谎言、妄自尊大、高傲、自私和不忠。另外一只狼是善的——它代表喜悦、和平、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷慨、真理和忠贞。同样,交战也发生在你们的内心深处,在所有人内心深处。”     

投稿须知

《内江师范学院学报》是内江师范学院主办的综合性学术理论刊物,热忱欢迎国内外学术界同仁不吝赐稿。根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定,本刊对作者稿件的结构、格式及有关问题作如下说明。（一）题名。题名应概括文章的要旨,简明、具体、确切,一般不超过20个字。（二）作者。题名下标作者姓名、工作单位或住址、所在省市自治区名称和邮政编码。每篇文章都应有作者简介。作者简介包括：姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向。     

五大“怪”姓,令人望而生畏

所谓百家姓,是虚指,其实,民间的姓氏五花八门,很难统计。除常见姓氏外,还隐藏着许多鲜为人知的姓氏。下面是几组新鲜的例子,给大家开开眼界。以器官名称为姓氏的有:头、骨、心、肾、肠、手、爪。以动物名称为姓氏的有:鸭、鸽、羔、狼、鸡、猴、狗、蛇。     

稿约

《河北北方学院学报》(社会科学版)是由河北省教育厅主管、河北北方学院主办的综合性社会科学学术期刊(双月刊,国内外公开发行)。主要刊登中外语言文学、哲学、史学、经济学、法律学、社会学、政治学、管理学、图书馆学、情报学、教育学等学科的论文。读者对象为国内外科研人员及高等院校师生。欢迎校内外作者赐稿。1.总体要求来稿要选题新颖、观点鲜明、材料翔实、论述严谨、语言规范、文字简练、图表清晰。5 000~8 000字为宜。来稿必须结构齐全,按顺序包括下列内容:题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献,英文的     

《识字6》教学

教学内容人教版一年级下册。教学目标1.会认"海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘、溪、竿、铜、号、领"14个生字。会写"沙、海、桥、竹、军、苗"6个字。2.正确、流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。教学课时一课时     

大学专业设置介绍（二）

穷天理以尽人欲之学——理学 理学旨在培养基础理论研究和应用研究方面的人才。传统的理学由数学、物理学、化学、生物学、地理学、地质学和天文学所组成。随着科学技术的发展、人类认识的不断深入和认识领域的不断扩大,又增加了大气科学、信息科学、材料科学、环境科学、心理学、系统科学等新领域。考生在报考时。需注意区分理学和工学,两者研究方向是不同的。     

大学英语教材中常见辞格管窥

分析了《大学英语泛读》教材中几种常见的辞格及其功用；认为在英语教学中适当讲授一些修辞知识，对提高学生的英语理解、表达能力和水平很有意义。     

广告英语常用修辞手法

在新产品新服务层出不穷的今天,广告已成了人们日常生活中十分重要的一部分,广告英语也逐渐发展成为一种风格独具的实用文体,其独特魅力的一个主要体现就是它的修辞。文章介绍了广告英语中常用的修辞手法,并且从传统修辞学和语用学的角度简要分析了其特性和语用特征。     

英汉双关语之比较及其在文学中的应用

双关是英、汉语都存在的修辞格之一。英、汉语的双关语均可分为词义双关和谐音双关。双关是文学的创作规则和文体特征。具有双关特性的文学之所以受到欢迎,有着深刻的心理原因。     

浅谈英汉词汇比较——注意英汉语言中的“真假朋友”现象

本文就中国学生在阅读和翻译外国作品时,常发现英语中有些成语和词组,在汉语里能找到相对应的词语和说法,在翻译时可直接互相借用。但由于英语和汉语是两种不同的语言,分属两个不同的语系,其表达方式和修辞习惯有所不同,有的意思却迥然不同。据此,特别要注意英汉语言中的“真假朋友”现象。     

仿拟在英汉两种语言中的运用

仿拟是一种在英汉两种语言中都广泛使用的富于创造性的修辞手法。英语parody和汉语仿拟基本对应。本文就英汉两种语言中共有的仿拟现象及其运用进行了粗浅的探讨。     

仿拟在英汉两种语言中的运用

仿拟是一种在英汉两种语言中都广泛使用的富于创造性的修辞手法。英语parody和汉语仿拟基本对应。本文就英汉两种语言中共有的仿拟现象及其运用进行了粗浅的探讨。     

论英语幽默语言的构成

幽默是人的思想、学识、智慧和灵感在语言中的结晶,幽默语言产生的情况多种多样,拟从幽默与修辞、幽默与语体两方面探讨了幽默语言的产生及其关系。     

英语词格与翻译

修辞是一门艺术,辞格的翻译是一种艺术再创造.英语修辞格从翻译的角度来说,可以划分为可译、难译、不可译三类.本文针对这三类修辞格的特点,就如何采取恰当的、最接近原文的处理方法,使英语的修辞效果尽可能完美地传达到译文中去作一些论述.     

谈英语修辞格"仿拟"

仿拟是英语文学里经常出现的一种修辞方法，它主要是改动现有的成语、谚语、格言等部分词语，以增强表现力。更换词语、改变句子结构、颠倒语序以及增加成分是最基本的四种构成方式，灵活性、生动性、幽默性和讽刺性是其最鲜明的四种修辞特点。     

The Status of Literature: English teaching and the condition of literature teaching in schools

Although the curriculum subject of English is continually reviewed and revised in all English speaking countries, the status of literature is rarely questioned: i.e. that it is of high cultural value and all students should be taught about it. The concerns of any review, in any country, are typically about what counts as literature, especially in terms of national heritage, and then how much of the curriculum it should occupy. This paper reports on three inter‐related pieces of research that examine the views of in‐service and pre‐service English teachers about their experiences of teaching literature and their perceptions of its ‘status’ and significance, both at official level and in the classroom; it draws attention to how England compares with some other English‐speaking countries and to the need to learn from the negative outcomes of political policy in England. The findings suggest that the nature of engagement with literature for teachers and their students has been distorted by official rhetorics and assessment regimes and that English teachers are deeply concerned to reverse this pattern.