全国省级广播电视大学教学评估优秀工作者

北京电大：钮志东、王文林内蒙电大：薄进军吉林电大：马兵上海电大：谢森四川电大：刘诗字云南电大：张从信安徽电大：王祥生山东电大：梁可辉武汉电大：程宏刚深圳电大：罗于蓝青海电大：朱胜奎中央电大：杨亭亭、陶水龙、刘越天津电大：陈肃辽宁电大：孟宪刚长春电大：...     

中国省级广播电视大学教学评估复评实施办法

中国省级广播电视大学教学评估复评实施办法□全国电大教学评估工作小组国家教委电教办１９９７年９月２３日下发的“关于开展广播电视大学教学评估工作的意见”中规定,中国省级广播电视大学教学评估（１９９７－１９９９）的第三步是复评。“复评工作是在省级电大自评的...     

世纪之交:回顾与思考──全国省级广播电视大学高等专科教育教学评估述评

在即将跨越世纪门槛的时候,中国大地上,社会经济发展经历的深刻变革,科学技术的突飞猛进,中国的教育因此面临前所未有的机遇和挑战。构建我国的现代远程教育体系,是国家教育部为实施“科教兴国”战略,面向2回世纪发展我国教育事业的一项重要的基础性建设。中国的教育界,谁将站在现代远程教育潮流尖端？“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军,教育与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献,这是面向21世纪教育改革和发展的方向。”江泽民的这段话明确提出了高等教育担负的责任,指明了高等教育的发展方…     

关于省级广播电视大学定位之思考

关于省级广播电视大学的定位问题，应从系统科学的角度，科学地确定定位内容。广播电视大学的定位应考虑其目前定位和未来定位，包括人才培养层次定位、学校职能定位、学科专业定位、学术水平层次定位、特色定位和形象定位等。     

全国省级电大教学评估取得丰硕成果

我国高等学校教育评估虽然起步较晚,但自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次提出“对高等学校的办学水平进行评估”以来,进展很快。在我国高等学校教育评估活动中,广播电视大学系统的教育教学评估几乎是同步启动的。早在80年代,就有全国电大毕业生首次追踪调查（1986——199o）和电大教育质量和投资效益评估（1989－－199比这些评估活动对认定我国电大的教育质量和效益、加强电大系统建设发挥了积极的作用。然而,对全国省级电大高等专科教育的教学和教学管理工作进行的全面教学评估这还是首次。1997年2月至1999年3月进行的…     

热烈祝贺全国广播电视大学继续教育协作会成立

伴随着五月的春风,全国45所广播电视大学和91位个人联合成立了“中国广播电视大学继续教育协作会”,对此,我们国防科技工业继续工程教育协会表示最诚挚、最热烈的祝贺。“全国广播电视大学继续教育协作会”的成立,标志着我国继续教育已经进入了一个新的发展阶段。它将为实现中国继续教育的现代化创造有利的条件,将推动我国高等教育的改革和发展。在党和国家的重视与关怀下,我国继续教育有了长足的进步与发展,成立了中国继续工程教育协会,并已度过了十周年生日。十多年来,我国继续教育取得了很大的成绩,在宣传继续教育的意义、沟通信息、交流经验、培训人     

全国广播电视大学教学工作会议召开

2004年全国电大教学工作会议于5月21～23日在京召开。会议的主题是:贯彻落实教育部关于实施“高等学校教学质量与教学改革工程”的精神,按照《广播电视大学2003-2007年发展规划》和“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”要求,结合试点项目总结性评估工作,在总结前阶段教学工作的基础上,研究部署下阶段教学工作,重点研究进一步深化教学改革,推进教学模式探索和规范教学管理,提高试点教学质量问题,保证试点工作的深入、健康发展,并为电大教育今后的持续、稳定发展奠定基础。教育部高教司远程与继续教育处处长刘英应邀出席会议开幕式并讲…     

全国广播电视大学普通化学教学大纲

一、讲授部分 绪 言 化学在科学技术和生产中的重要作用。化学与有关学科之间的相互渗透。学习本课程的目的、任务、主要内容及学习方法。 第一章 物质的聚集状态 与稀溶液通性 1.物质的聚集状态和相 气态、液态和固态。体系和相的概念。 2.气体 气体状态方程式,R的数值和单位。分压定律及计算,摩尔分数,体积分数。 3.稀溶液通性 溶液的蒸气压下降,沸点上升,凝固点下降和渗透压。稀溶液定律及其适用范围。 第二章 化学反应速度与化学平衡     

全国广播电视大学教学工作会议召开

2004年全国电大教学工作会议于5月21-23日在京召开。会议的主题是:贯彻落实教育部关于实施“高等学校教学质量与教学改革工程”的精神,按照《广播电视大学2003-2007年发展规划》和“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”要求,结合试点项目总结性评估工作,在总结前阶段教学工作的基础上,研究部署下阶段教学工作,重点研究进一步深化教学改革,推进教学模式探索和规范教学管理,提高试点教学质量问题,保证试点工作的深入、健康发展,并为电大教育今后的持续、稳定发展奠定基础。     

潮州广播电视大学

潮州广播电视大学创办于1983年，是潮州市唯一一所远程教育成人高等学校，现有在编教工29人，其中高级职称3人，另有外聘教师45人。现开办有10个本科专业和8个专科专业，教学班60多个，在校生约2600人；下辖的饶平电大和潮安电大现有在校生2800多人。     

东莞广播电视大学

东莞广播电视大学坐落于东莞城区运河旁，是东莞市教育局直属学校，业务上隶属于广东广播电视大学，是一所综合性成人高等学校。近年来，东莞电大全面贯彻落实科学发展观，在“扩大办学规模，加强教学管理，打造电大品牌”过程中取得了显著成绩。     

江苏广播电视大学

江苏广播电视大学自1979年创办以来,形成了较为完整的覆盖全省各级电大的现代远程开放教育网络教学系统,建立了具有开放性、规范性的教学管理体制以及面向全民学习的支持服务体系,形成了鲜明的办学特色和发展优势,成为以远程开放教育为主要任务的省属新型高等学校。     

云浮广播电视大学

云浮广播电视大学座落在云浮市区河滨西路,占地面积70余亩,校舍建筑面积2万多平方米。目前,学校下辖新兴、罗定、郁南和云硫四所县级电大。云浮电大教学设施先进,有省教科网云浮汇接中心,可共享优质教育资源;     

郑州广播电视大学

郑州广播电视大学由郑州市政府主办,隶属中央广播电视大学系统,是以现代电子信息技术为主要教学手段进行高等学历教育的一所综合性高等院校。创建于1979年2月,初期为电大工作站。1982年升格为分校,1987年     

惠州广播电视大学

惠州广播电视大学创办于1984年。2004年1月,经广东省政府批准,惠州市政府实施“三校合并（惠州市电大、惠州市建安学校和惠城区电大）和教育资源重组”方案,组建成现行的惠州广播电视大学,它目前下辖惠东、博罗、龙门和惠阳三县一区广播电视大学。     

连云港市广播电视大学

连云港市广播电视大学创建于1979年,是一所以现代远程开放教育为主体,高等职业教育、成人继续教育共同发展的新型地方高等学校,是连云港市现代远程教育中心。学校实行分级办学、分级管理的办学体制,上承中央电大和江苏电大的业务指导和管理,下辖东海、灌云、灌南、     

茂名广播电视大学

茂名广播电视大学位于茂名市区中心,于1980年经广东省人民政府批准成立,是由茂名市政府主办的一所综合性高等学校。1997年被广东省教育厅授予“先进学校”称号,2005年以“良好”成绩通过省教育厅专家组的评估,并连续三年被广东广播电视大学附属职业技术学校授予“招生工作”、“教学管理”、“学生就业工作”先进单位称号。     

中山市广播电视大学

中山市广播电视大学是中山市人民政府独立举办的一所成人高等学校。它创办于1982年3月,1990年中山市委市政府为整合教育资源,将中山市广播电视大学与电子科技大学中山学院(时称中山大学孙文学院)合并,与中山学院在石岐区莲峰山合署办公,实行两块牌子一套人马的管理体制。1995年经广东省高等教育厅批准正式命