电子电路实验与考核"黑箱"系统

在开放式实验教学中,对学生实验技能训练与考核成为新问题,也是实验教学的难点.由于实验环境和内容的开放,需要对实验过程进行监管,防止相互抄袭实验数据,较好的解决办法就是每人的实验内容或实验参数不同.黑箱为电子电路实验与考核提供了新途径,既能验证理论,又能设计测试电路,还能综合运用电子测量技能,因此兼有验证性、设计性、综合性、研究性实验的特征.     

引入新知"六法"

一、从数学本身发展的需要引入新知 在教学中,教师要善于从现有知识出发,揭示新旧知识之间的矛盾,引起学生的认知冲突. 如教学"分数的初步认识"时,可先让学生做等分除法:4个饼平均分给两个小朋友,每人几个;两个饼平均分给两个小朋友,每人几个?     

"分数的初步认识"教学设计

一、创设情境,激趣引新1.多媒体演示。教师创设一个"唐僧师徒分西瓜" 的故事情境,悟空提出了3个问题让八戒回答,答对了才允许八戒吃西瓜。(1)有4个西瓜平均分给2个人,每人分几个? (2)有2个西瓜平均分给2个人,每人分几个? (3)如果只有1个西瓜,要平均分给2个人,每人分多少呢? 2.教师引导:     

我们班的"诗狂"

唐朝有"诗仙",我们班有"诗狂",你猜他是谁?他就是张老师. 五年级的时候,张老师教我们语文.开学第一天,他就给我们每人发了一张《阅读宣言》,要求一字不差地背诵.我回家念了好长时间,也记不住这些深奥的优美语言.     

从"中西方文化差异"角度分析"商务谈判"

随着改革开放的深入,国际间的经济贸易交往日益频繁,国际商务谈判越来越显示在企业经营中的重要地位.在这个时候,仅仅懂得外语是不够的,还需要了解不同文化之间的差异.文化差异造成了各方不同的思维方式,谈判风格、语言、行为特征等也因受到文化的影响而不同,进一步说,文化差异影响他们对谈判时言语和行为的表现,以及在礼仪、时间、风格、沟通方式等方面不同需求的认识.对中西方商务谈判差异的渊源的探讨将有助于谈判者更好了解自己,也能从客观的角度了解对方,从而避免因为文化差异而导致的冲突,排除文化障碍,共同创造能适应双方经济文化的环境,促进双方贸易往来,实现互惠互利,共同发展.     

从奶奶的遗产看老人"心理贫困"

享年91岁的奶奶,走完了她的人生旅途.临终前,奶奶把自己的花布枕头交给大伯.拆开一看,我们惊奇地发现生前生活节俭的奶奶积攒下6万元钱.在大伯的主持下,我们36位儿孙每人都得到了1200余元的"遗产".面对这笔意外的收入,我却一点也高兴不起来.     

别再拿教师"放血"

我在一所中专学校采访时了解到,市里修高级公路,学校教师连续3年每人"捐款"300元;个人所得税是月月要"预扣"5～10元;防洪基金、大病基金更是不翼而飞.     

"逛超市"口语交际的测评

测评过程 1.准备.学生每人准备20元人民币,教师联系好学校附近的一家超市,按师生比1:10配好教师评价小组.     

难忘的"六一"儿童节

6月1日是国际儿童节。那天,爸爸、妈妈带着我去鼓浪屿玩。我们一家三口人是乘公共汽车去的,乘车费为每人2元。到了那儿,我们乘船游玩,乘船费为每人3元。     

"和而不同":中国外交新理念评析

"和而不同",是江泽民同志所倡导的中国外交新理念,也是"三个代表"重要思想外交理论的有机组成之一.它源自中国古代哲学思想,与许多西方思想家的思想也不无近似.它的本质是尊重世界的多样性,主张世界和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突.和谐以共生共长,不同而相辅相成.在它的影响下,中国外交政策已有所调整.     

学习"有生命力"的数学--"百分数意义"教学案例分析及反思

活动一：1.学生每人发一组题数不等的口算题,进行口算比赛。2．随机抽取几位学生口算比赛情况填入表     

"小信箱"的故事

教室的南墙上挂着一个用红色平绒布做的心形挂饰,挂饰上密密麻麻有49个小口袋,每人1个,我们称它为小信箱.     

对管理工程专业毕业设计的几点建议

1.加强毕业设计的政治思想工作毕业设计是学生每人独立完成一个课题,即使在同一工厂内,学生也分散在不同科室或车间,而指导教师有限。所以,在毕业设计过程中应配备专职政工人员,和指导教师同时下厂做学生的思想政治工作。这样可保证实习任务的顺利完成。2.学生在毕业设计期间应适当参加     

"敬酒"与"还泪"——走向同情之境

酒可使不同的个体与类群迅速进入和乐之境,泪则让不同的个体与类群直接沉入悲戚之境."敬酒"与"还泪"使不同情绪的人之间由不通而通,走向同情之境.同情的实质是通融一体,愿意同情者彼此尊重,也乐于结成命运共同体."敬酒"与"还泪"之结合指向天(神)、地、人、物息息相通,和谐共在的温情世界.这是古典时代的理想,对于弥合当代人与天地万物的对立也具有理论意义.     

三个未知量,别怕

题目:在植树节里,某单位每人应平均植树6棵,如果全部由女职工完成,每人平均植树15棵,如果全部由男职工完成,每人平均植树多少棵?分析:这题目不算长,数量关系也不难找:男职工的植树棵数 女职工的植树棵数=全单位人植树的总棵数.而男职工植树棵数=平均每名男职工的植树棵数×男职     

"差生"找工作制胜四策

大学毕业生求职时,因个人条件的不同,结果也不尽相同.在学校时成绩优良、毕业时又被评为优秀毕业生的同学,在找工作时自然要占不少优势,工作要好找得多.而那些学习成绩较差、或英语没过四、六级的同学,在求职时明显处于劣势,工作往往不怎么好找.事实上,这类差生在高校中也为数不少.差生也要生存,差生也不等于一无是处.那么,差生怎样找工作呢?     

再辨"象意"与"会意"

象意与会意具有由几个部件组合而整体示义的共同点,然而,具体可感性和抽象思维性、部件比配随意性和部件合成规定性、部件部分有义还是全部有义、隶变后的形体结构归宿等方面,更显示它们的不同.为此,象意与会意名称不同,指称对象也绝不相同.     

"职业教育"概念与功能的历史观

职业伴随着劳动分工而产生,职业教育则是近代大机器工业的产物.在不同的历史时期,人们从不同的角度观察,并对职业教育产生了不同的认识,以不同的名称表述,赋予不同的功能."五四"时期职业教育的多元共生,反映出人们对职业教育概念、功能的不同认识,这也是中国近代职业教育向现代职业教育跨越的重要标志.     

试析湖北郧西方言中"也是"与"真是"句式的用法

在湖北郧西方言中,"也是"与"真是"句式都可用来表达不满、抱怨的情感,只是这两种句式在使用人群、地域和表达情感的程度上略有不同,有时还可以融合在一起而形成一种"也真是"句式来表达不满、抱怨的情感.     

致富"绝招"

我做梦都想发财,总想着天上要是真的掉金子就好了,幻想要是能学到一个轻轻松松就能当大款的致富绝招该多好. 还真是巧,我在一根电线杆上发现了这样一则广告:"只要寄10元钱,告诉你一个可使全国(至少十分之一)每人给你1元钱的致富方法."结尾是寄钱的地址.