构建河南远程教育公共服务云 助推中原经济区建设

从中原经济区建设对人力资源的需求及实现全民学习、终身学习的学习型社会目标出发,论述了利用云计算技术,建设覆盖全省城乡的大型公共服务基础设施——河南远程教育公共服务云的必要性,在此基础上提出"一云多端,一库多用"的建设目标和基本设想。     

基于云计算的成人教育公共服务平台设计

成人教育与云计算技术相结合,对于构建灵活开放的成人教育公共服务平台,实现资源共享有着极其重要的意义.采用云计算设计成人教育公共服务平台有利于平台的一体化建设、降低教育信息化建设成本、提高系统运行的稳定性和可靠性、提供灵活多变的网络服务.基于云计算的成人教育公共服务平台在建设规划上理清思路,确定好建设目标,并精心进行系统设计,可以发挥平台云资源、云学习、云交附等服务功能.     

基于云计算的河南社区教育公共服务云平台建设思路

为加强远程教育和数字化学习手段在社区教育中的推广与应用,开展数字化社区教育,本文论述了基于云计算的河南远程教育公共服务云平台建设思路,提出了平台的目标定位、运行机制和总体架构。     

终身教育公共服务体系设计研究——基于江苏省的实践

终身教育公共服务体系是依托信息技术、多元主体参与、利用各类资源、保证公共服务供给的教育系统.基于实践经验,文章提出了终身教育公共服务体系的建设目标、功能定位、运行模式和初步设计.江苏终身教育公共服务体系以提供个性化服务为建设目标、以立足服务民众学习需求为功能定位、以多元化主体共同参与、共建共享为运行模式,初步设想应囊括多元化的学习资源系统、完善化的组织管理系统、开放式的学习场地系统、合理化的成果认证系统和信息化的学习网络系统.     

黑龙江省教育云的建设与应用

"教育云"诞生于云计算技术的勃兴,已被广泛应用在远程教育领域,其基础是教育信息化公共服务平台和数字化教学资源库建设工程。它创设了"资源超市"等开放灵活的运行机制,融合了各类学习网站、学习平台与学习资源,在整合技术与资源的基础上构筑了基于教育云的生态环境。文章以黑龙江省教育云为例,对该省教育云的建设与实际应用情况做了详细介绍,并针对当前省级教育云建设与应用过程中存在的问题与对策进行了有益的研讨与分析。     

教育有“云” 课堂更精彩——重庆市中小学云课堂建设与应用实践研究

重庆市教育信息技术与装备中心以云课堂为抓手,以重庆市基础教育资源公共服务平台为依托,通过课题研究、研讨活动、案例引领等举措,规范数字化学习环境、建设数字化教育资源、探索形成云课堂教学策略模式,在创新教学模式,推进课程改革,提高教与学效率,提升教育质量等方面取得显著成效。     

浅谈公共服务的实现形式

建设服务型政府的核心目标在于为公众提供廉洁、公正、高效的公共服务。围绕这一目标的实现,我们需要在公共服务改革中促进公共服务主体多元化和公共服务提供机制的创新,选择“效率与公平并重”的公共服务发展模式并进一步推进公共服务均等化在我国的实现。     

新基建赋能新型教育公共服务平台构建:从资源平台向智慧云校演化

教育新基建遇上双减政策,教育公共服务如何满足适需、优质、个性的需求成为重要命题.在教育资源公共服务平台的基础上,资源平台向智慧云校演化成了基础教育高质量发展的创新路径.研究采用案例研究法,从保障机制、学习资源和支持服务三大维度对美国、加拿大、澳大利亚三个国家十所虚拟学校进行调研与分析,总结了国际虚拟学校的建设经验.基于此,以新基建所能提供的技术环境为底座,研究依托现有公共服务体系的资源服务体系化升级方向,提出了智慧云校的概念模型,并给出了智慧云校追求"公益性、正规化、规范化、常态化、智能化"五大特征的实践建议.     

弱势群体体育公共服务供给的分析研究

从体育强国建设目标视角,选择弱势群体作为本课题研究的对象,研究弱势群体获得体育公共服务供给障碍及路径选择,寻找适合我国国情的弱势群体体育公共服务供给路径,为维护和实现弱势群体的体育公共服务的利益做出贡献．     

教育教学与学习支持公共服务平台的构建

教育教学与学习支持公共服务平台的构建是推进全省教育信息化快速发展的基础平台,是有效推进优质教育资源共建共享、促进全省教育公平发展的重要手段。文章阐述了系统建设的原则．着重对系统建设的构架进行探索,构建教育教学与学习支持公共服务平台。     

深圳地区服务外包行业e—Learning应用案例解析

云计算、云服务产业的发展将为e—Learning应用带来空前的发展机遇。深圳地区服务外包行业目前也已经进入成长发展的关键时期,优化人力资源结构,有效降低劳动成本成为当前服务外包企业提升服务水平和市场竞争力的关键要素。“深圳市服务外包行业云学习平台”作为e—Learning在服务外包行业员工培训的典型应用案例,通过平台设计、建设、运营的具体实践,在引导服务外包企业进入云学习的时代,进行了实际的探索和尝试。     

安徽省公共馆云数字文献联盟建设与共享服务研究

基于安徽省公共图书馆资源建设的现状,在分析读者越来越亲睐移动阅读的基础上,指出安徽省公共图书馆要加强数字文献的建设,并且要走联合发展的思路。采用云计算理念和技术构建全省范围内的区域公共馆联盟平台,整合全省各公共馆的文献资源为全省读者提供更加便捷的文献信息服务。从整体规划、运行机制和服务推广等方面详细论述了全省区域公共馆联盟的建设,对具体实践有一定的指导和参考价值。     

终身教育视野中的开放大学社区发展文化(下)——开放大学社区发展认证与服务文化

一切普惠性、公益性、福利性的终身教育文化制度,其本质就是对人个体和社会尊严文化价值的认同和确认。开放大学组织各办学单位共同签订能相互认可的"终身学习互认书",有助于打造"社区课程超市",实现"学习资历的统一文化认可";全面建设"体系学分银行",实现"学习质量的相互文化认定";发展完善"优势专业菜单",实现"学习水平的相互文化认证",逐步建构并完善其社区发展认证文化;促进其打造自身的"优势型在线课程云",形成一个多触角、兼容式、立体化的社区远程开放终身学习支持服务体系,培育出具有开放大学校本特色的社区发展服务文化。     

云计算环境下高职院校公共机房建设中的思考

本文根据公共机房的建设现状,分析了目前计算机的使用寿命和使用效率存在的问题,提出了在云计算环境下使用虚拟化技术,提高计算机使用效益的两种计算机房建设方案,通过实例说明了云计算模式公共机房建设在成本、使用效益、能源消耗、管理维护上的优越性。     

基于云计算的教育信息公共服务平台的构建

云计算的发展为教育信息公共服务平台的构建提供了新思路。文章论述了采用云计算构建教育信息公共服务平台的优势,讨论了教育信息公共服务平台的云架构模式,从云端、通道、终端三个层面分析了教育信息公共服务平台的设施建设,并对平台的功能及结构模块设计展开了深入探讨。     

基于云计算的高职汽车类专业教学资源库建设探究

构建基于云计算的高职汽车类专业教学资源库,不但可以深化教学改革,实现专业与产业对接,同时也是突破传统资源库建设的瓶颈制约、完善资源共享机制的一种新途径。因此,通过从制定规范化的资源体系结构、构建院校"混合云"、完善学习支持服务功能等三个方面对其建设策略进行探讨,并以云计算的体系架构理念为基础,兼顾行业企业员工和社会学习者的需求,期望提出将资源库系统分为资源平台、教学管理平台及社会服务平台三个部分的功能结构设计思路。     

高校信息素养教育“云服务”平台构建

通过分析目前国内高校信息素养教育中存在的问题,探讨了云计算应用于信息素养教育的优势,继而提出建立基于云计算技术的高校信息素养教育"云服务"平台,并重点阐述了平台的功能模块、架构设计、服务模式等。为高校在云技术环境下发展兼具时代特色、实用性和生命力的新形式信息素养教育提供了一种思路。     

电子书包资源体系构建与关键问题分析

目前,缺乏适用和高质量的学习资源已成为掣肘电子书包发展的主要问题.文章剖析了电子书包学习资源在信息集成、资源拓展、知识聚合及易用性设计等方面的创新要求,构建了包含客户端资源系统、教辅资源系统、虚拟学具系统和云出版＋云服务系统在内的电子书包学习资源体系,并对电子书包学习资源建设中面临的产业分工机制创建、社会研发力量整合、资源评估体制重构、产业标准研究、资源开发模式革新等关键问题进行了初步探索.     

基于EyeOs+Moodle的个人学习云环境的构建研究

个人学习环境以学习者为中心的个性化特点有益于学习者的个性化的自主学习,云计算技术是学习者构建个人学习环境的捷径。文章在个人学习环境和云计算的基础上提出了个人学习云环境,设计了其系统结构和服务模式,结合云操作系统EyeOs和课程管理系统Moodle的技术和应用特点,构建了个人学习云环境,并在教学实践中进行了应用。     

基于云计算的社区教育网站群的构建研究

云计算具有很强的可靠性、良好的通用性、灵活的扩展性,可以按需提供服务。应用云计算技术来构建社区教育网站群的基础设施资源共享平台、公共服务资源共享平台和信息资源共享平台,这样不仅在硬件资源、服务管理以及学习资源上实现多层次的资源共享,还可保留各子站的个性特色,降低社区教育网站群的总体建设成本和管理成本。